Препис
1 ПРАВИЛНИК ЗА УЧИЛИЩНИЯ МУЗЕЙ МУЗЕЙЪТ е институция, която събира, съхранява и експонира паметници на изкуството, технически предмети, научни колекции и предмети с учебно-научен интерес. Етимологията на думата произлиза от гръцката „муза” (мислене). Музеят на Московската образователна институция е водещата форма на работа по патриотичното и общокултурното възпитание на учениците, интегрирайки целите за формиране на личността на гражданин на Русия в процеса на образователната и извънучилищната дейност на тази институция. Дейностите на музея допринасят за развитието на творческата самостоятелност на ученическите групи и отделните ученици в усвояването на историческото минало на нашата родина. Процесът на събиране, изследване и обработка на материали за музея служи за формиране на научен мироглед, основите на изследователската дейност и развитие на системното мислене. Дизайнът на материалите в изложбата отговаря на целите на естетическото възпитание, формирането на художествен вкус и дизайнерски умения. Популяризирането на музейни материали допринася за развитието на комуникативните качества на човека, способността да го структурира и представя. Според своя профил училищните музеи биват исторически, мемориални, краеведски, художествени, природонаучни и технически. В някои случаи музеите избират по-тесен профил (например археологически) и могат да бъдат комплексни, т.е. да работят в различни области.
2 ЦЕЛИ НА МУЗЕЯ Развитие на патриотично съзнание, чувство на любов към Родината, чувство за генетична връзка с предишните поколения защитници и творци на Отечеството. Формиране на гражданство, чувство на гордост от своята страна. Стремежи да допринесе за неговото възраждане. Формиране на толерантност в общуването с представители на други култури. Разширяване на общия културен кръгозор на учениците, задълбочаване на разбирането им за историческите събития, живота и стопанската дейност на хората. Образование по примера на живота и делото на забележителни хора, свързани с дадено училище, област, град.
3 СЪДЪРЖАНИЕ И ФОРМИ НА РАБОТА Училищният музей осъществява своята работа в тясна връзка с решаването на образователни и образователни задачи, в органично единство с цялата извънкласна образователна работа, извършвана от училището и обществените организации. В зависимост от профила на музея и плана за работа постоянният фонд на музея: Попълва фондовете на музея чрез организиране на пътувания и експедиции за ученици, осъществяване на кореспонденция и лични контакти с различни организации и лица, осъществяване на връзки с други училищни, народни и държавни музеи. Събира необходимите материали въз основа на предварително проучване на литературни и други източници. Проучете събрания материал и осигурете неговото записване и съхранение. Извършва създаването на експозиции, стационарни и пътуващи изложби. Провежда екскурзии за родители на ученици. Взема активно участие в издирвателните дейности на територията на социално-педагогическия комплекс. Участва в разработването и реализирането на социални образователни проекти на учебното заведение, насочени към развитие на патриотизъм и гражданство сред учениците.
4 ОРГАНИЗАЦИЯ НА МУЗЕЯ Музеите се организират в средните училища на доброволни начала, въз основа на системната работа на постоянен активен състав от ученици и при наличие на фонд от оригинални материали, съответстващ на профила на музея, както и като необходимите помещения и оборудване за осигуряване на съхранение и експониране на събраните колекции. Училищният музей с решение на областната управа може да се преобразува в битов музей, който работи по реда на Правилника за народния музей. Училищният музей е организиран съгласно заповед на началника на районното управление на образованието, въз основа на заключението на експертната комисия. Експертната комисия се одобрява от началника на областната администрация и се състои от представители на отдела за образование, комисиите по културата, по въпросите на младежта, Съвета на ветераните от войните на въоръжените сили и правоприлагащите органи, военния комисариат и областния музей. . Могат да бъдат поканени представители на висши учебни заведения от града или региона - специалисти в областта на музеологията и краезнанието.
5 ОТЧЕТ И СЪХРАНЕНИЕ НА ФОНДОВЕ Всички събрани материали съставляват фонда на музея и се записват в инвентарната книга, заверена от отдела за народна просвета. Фондовете на музея се разделят на основни (автентични паметници) и спомагателни, създадени в процеса на работа по експозицията (схеми, диаграми, макети, фотокопия). Автентичните паметници под юрисдикцията на училищния музей подлежат (въз основа на Правилника за музейния фонд на СССР, Заповед на министъра на културата на СССР 271 от 26 юли 1965 г.) да бъдат включени в музейния фонд на Руската федерация. Федерация и се вземат предвид в инвентарната книга на местния държавен музей на съответния профил. Училищни музеи за всички получени оригинални паметници. Материалите с първостепенна историческа стойност трябва да бъдат прехвърлени за съхранение в съответния държавен музей, който в замяна на оригинала трябва да направи копие за музея и да издаде документ за стойността на представения материал. Актът на предаване е своеобразна положителна оценка за дейността на училищния музей. В случай на прекратяване на дейността на училищния музей, всички оригинални материали трябва да бъдат прехвърлени на държавния музей.
6 ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩНИЯ МУЗЕЙ Училищният музей е предназначен да осигури единството на образователната и извънкласната работа за развитие на патриотизъм и гражданство сред учениците. Дейността му се основава на актуализиране, създаване и популяризиране на традициите на училището, града и страната сред учениците. Традициите са специфична форма на съществуване на наследствена информация: ако в биологичните форми на живот такава информация е скрита и защитена от външно унищожение, съществуваща в специални наследствени структури - хромозоми, то в обществото тя се появява под формата на външна предметна среда, която е пространство на социализация: обучение на индивиди чрез схеми, действия. Ред и правила, културни символични форми, език, роли, статуси и т.н. Ето защо регионалните традиции са вградени в самия механизъм на социокултурно възпроизводство на региона, действайки като специален процес на неговата самоидентификация и фокусиране върху собствената му идентичност . В тази връзка историческият опит от Сталинградската битка, който има национално и световно значение, е много ценен за развитието на традицията. Този опит е проникнат от руската национална идея и се проявява в три форми: служение на Отечеството като идеал на гражданство и патриотизъм, подвиг и саможертва в името на Родината като отражение на културно-историческите особености на руския манталитет, връзките между миналото и бъдещето, колективизма, толерантността като водеща и движеща сила на социалния процес.
7 ПРАВИЛНИК ЗА ЗАЛАТА НА ВОЕННАТА СЛАВА Общи положения. Залата на военната слава на общинска образователна институция е място за героично и патриотично възпитание на студентската младеж, формиране на високи духовни и морални качества, основани на любовта към родината и желанието за увеличаване на нейната слава и сила. Залата на бойната слава е център на образователното пространство на микросайта. Изложбите му отразяват събитията, случили се на тази територия по време на Великата отечествена война.Цел на работата. Да насърчава патриотизма и гражданството на учениците в процеса на извънкласната образователна работа и свободното време. Цели: Обогатяване на представите на учениците за конкретни събития от историята на региона и образователната институция; Насърчаване на учениците към самостоятелна творческа дейност за развитие на обща култура и исторически познания. Възпитаване на положително отношение към опита на по-старите поколения, осигуряване на приемственост и диалог между поколенията. Осигуряване на последователност и приемственост в развитието на материално-експозиционната база на Залата на бойната слава. Съгласно експертното становище Салонът на бойната слава може да бъде превърнат в училищен музей.
8 Организация на работа. Работата на Залата на военната слава се осъществява в интерес на единството на образованието, възпитанието и развитието на личността на гражданин и патриот, творец и защитник на родината.Работата се ръководи от учител, назначен със заповед на директора на Общинското учебно заведение. Образува обществен актив и организира работата си в съответствие с годишни и месечни планове за работа, обсъждани на заседания на актива и утвърдени от директора на Общинското учебно заведение. Основните насоки на работа на Залата на военната слава.. Въведение (за тези, които дойдоха в тази общинска образователна институция за първи път, първокласници, ученици от други училища, родители) Историческо и образователно (провеждане на основни и допълнителни часове в история, география и други предмети) Образователни (организиране на срещи с ветерани от войната и труда, културни дейци) Репродуктивни (разширяване и обновяване на изложбите). Дизайн. Патронаж (предоставяне на внимание на ветераните).
2.1. Училищният музей има за цел да допринесе за формирането на граждански и патриотични качества у учениците, разширяване на техния кръгозор и възпитание на познавателните интереси и способности, овладяване на практически умения от учениците
ОБЩИНСКА ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ 5 301720, Тулска област, Кимовск, ул. Бесолова, дом 65 ПРИЕТА: на педагогическия съвет (мин. 5 от “28”
Счита се за държавна бюджетна образователна институция средно училище 358 на Московски район на Санкт Петербург като местен акт 196128, Санкт Петербург, ул.
ПРАВИЛНИК ЗА УЧИЛИЩНИЯ МУЗЕЙ 1. Общи положения 1.1 Училищният музей е тематична, систематизирана колекция от автентични паметници на историята, културата и природата, събирани, съхранявани и експонирани
ПРИЕТА от протокол на училищния съвет от 20 г. УТВЪРЖДАВАМ от директора на ДПУ 249 СОУ на М.В.
ПРИЕТО с решение на Съвета на GBOU училище 340 Невски район на Санкт Петербург Протокол от 09/06/2013 3 ОДОБРЕНО със заповед на GBOU училище 340 Невски район на Санкт Петербург от 09/09/2013 75-ти директор E.K. Дашкова
ПРАВИЛНИЦИ за музея „История на училището в Куракина дача” GBOU средно училище 328 с задълбочено изучаване на английски език в Невски район на Санкт Петербург 1. Общи разпоредби 1.1. Музей на образованието
2.1.6. формиране на училищен музеен фонд и осигуряване на неговото съхранение; 2.1.7. възпитаване на културно и гражданско самосъзнание, съдействие за социализацията на учениците и развитието на творческия им потенциал.
АДМИНИСТРАЦИЯ НА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО НА ГРАД МУРМАНСК Общинска бюджетна образователна институция на град Мурманск Средно училище 44 ОДОБРЕНО: Педагогически протокол
Отдел по образование на градската администрация на Тула Общинска бюджетна образователна институция "Образователен център 8" 300034, Тула, ул. Фрунзе, 18 Телефони: 31-56-41 ПРИЕТИ в педагогически
Основната цел на училищния музей е развитието на личност, способна да дефинира, обогатява и реализира жизнени планове в различни сфери на живота, основани на интелигентност, гражданство и човечност.
1 4 2 3 .2. Музеят към училището е сформиран на доброволни начала и при наличие на фонд от оригинални материали, отговарящ на профила на музея, както и необходимите помещения и оборудване за осигуряване на съхранение.
1. Общи разпоредби 1.1. Музеят „Пътят на живота“ на Санкт Петербургската държавна бюджетна професионална образователна институция „Автомеханичен лицей“ (наричан по-долу Музеят) функционира на базата на
ПРИЕТО С решение на Училищния съвет Директор на GBOU училище 416 GBOU училище 416 на район Петродворцово на Санкт Петербург Петродворцово район на Санкт Петербург Заповед 22 от 27.01.2014 г. от 09.01.2014 г. протокол
ПРИЕТО с решение на Общото събрание на GBOU School 516 от 30 август 2013 г. Протокол 5 Председател на Общото събрание Л.В. Смирнова ОДОБРЕНО от директора на ГБОУ училище 516 Л.В. Заповед на Смирнов 113/1-у от 30 август
Анализ на работата на училищния музей по история и краезнание на МОУ „Търновска гимназия им. Ел Ей Загоскина” 2017-2018 учебна година Основната цел е гражданско-патриотичното и духовно-нравственото възпитание на учениците чрез
ПРИЕТО от Педагогическия съвет на училището MCOU "Архангелско средно училище" 30 август 2013 г. Протокол 1 ОДОБРЕНО Директор на MCOU "Архангелско средно училище" Заповед 98-3 от 2 септември 2013 г. O.E. Хатинская ПОЗИЦИЯ
ДЕПАРТАМЕНТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО НА ГРАД МОСКВА ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ „Училище 1103 на името на Героя на Руската федерация А. В. Соломатин“ Допълнителна общообразователна програма
1. Общи разпоредби Училищен музей е общо наименование за музеи, които са структурни подразделения на образователни институции на Руската федерация, независимо от формата на собственост и функционират на
1. Общи разпоредби 1.1 Училищен музей „Музей на Арктика на името на Г.Я. Седов" (наричан по-долу училищният музей в текста на Хартата), е инфраструктурен обект, работещ въз основа на Правилника за училището
Осъществено от TCPDF (www.tcpdf.org) 1. Общи разпоредби 1.1 Тази разпоредба е разработена в съответствие с Федералния закон от 29 декември 2012 г. 273 - Федерален закон „За образованието в Руската федерация“, Федерален
Приблизителни разпоредби за музея на образователна институция (за училищния музей) 1. Общи разпоредби Училищният музей е общо наименование за музеи, които са структурни подразделения на образователни институции
КОНЦЕПЦИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩЕН МУЗЕЙ за 2013-2015 г. в общинската образователна институция Ошминска гимназия. Музеят се намира на 2 етаж и включва самата музейна стая
1. Общи разпоредби 1.1. Музеят на бойната слава е тематична, систематизирана колекция от автентични материали и документи за историята на Великата отечествена война и бойния път на 238-ма пехотна дивизия,
Училищният музей е структурно подразделение на общата основна гимназия, действащо въз основа на Закона на Руската федерация „За образованието“, а по отношение на отчитането и съхранението на фондовете на Федералния закон „За музея“.
ПРАВИЛНИК за училищния музей „Бойна слава на KPSKR „Дзержински”” MBOU Средно училище 20. 1 1. Общи положения. 1.1. Училищният музей „Бойната слава на КПСКР „Дзержински““ (наричан по-долу музеят) е структурна единица
ПАТРИОТИЧНА ПРОГРАМА „ПАМЕТ НА СЪРЦЕТО“ Обяснителна бележка В съответствие с държавната програма „Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация за 2006-2010 г.“ в системата
Концепцията за развитието на Музея на военната слава на името на маршал на Съветския съюз A.I. Еременко И. Въведение. Училищният музей е една от формите на допълнително образование, която развива съвместно творчество, активност,
1. Въведение. ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ НА МУЗЕЯ НА УЧИЛИЩЕ 17 за 2013-2017г. Училищният музей е една от формите на допълнително образование, която развива съвместно творчество, активност и инициативност на учениците в процеса.
“ОДОБРЕНО” I. o. Директор на GBOU Средно училище 305 А. С. Аракелян Правилник за етнографския музей „Славна Русия с майстори“ на Държавната бюджетна образователна институция на Московското средно образование
Перспективна програма за дейността на музея на Държавната бюджетна образователна институция СОУ 2046 „Вечният огън на земята на Югозапада“ за 2013-2017 г. 1. Концепция на музея ГОУ СОУ 2046 е изцяло ново училище в новостроящия се район на Южно Бутово. Чудя се
1 През 2015 г. Федералният център за детско-юношески туризъм и краезнание издава на музея постоянен сертификат 16164. През същата година училище 962 става част от учебния комплекс, който включва
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСИЯ Университетски колеж на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше образование "Оренбургски държавен университет" (Университетски колеж на OSU)
“ОДОБРЕНО” GBPOU KGTiT 41 ръководител на отдел Федосино E.FLimonova. План за работа на училищния музей на бойната слава „Не никни, трева на забравата” за учебната 2017-2018 година. година. Москва Основната цел на училището
УТВЪРДЕНО от директора на гимназията Жиденкова В.Ю. Общинско учебно заведение "Гимназия Свети Георги" Програма за развитие на гимназиалния историко-краеведски музей 2017-2021 г. Пояснителна
Общинска бюджетна образователна институция "Агеевская гимназия 3" с. Централен Одобрено от директора на MBOU "ASOSH 3" с. Централен В. И. Захаров Заповед 3 от 20 януари 2012 г. 1
ПОЗИЦИЯ НА МУЗЕЯ НА ВОЕННАТА СЛАВА НА 6-ТИ ГВАРДИЙСКИ МЕХАНИЗИРАН КОРПУС НА 4-ТА ТАНКОВА АРМИЯ Държавна бюджетна образователна институция на град Москва „Гимназия Марьина Роща на името на В.Ф. Орлова"
Програма за дейността на училищния салон на военната слава МБОУ СОУ 25 Химки, Московска област Да провежда ефективна образователна работа на училището, насочена към патриотичното възпитание на растящото дете
Работа на училищния музей Ръководител на азербайджанския училищен музей Джаваир Агаси, учител по история и социални науки Водещи учители по търсене и изследователска работа Маргарита Ивановна Росохина, учител по технологии
ПРИЕМА от Педагогическия съвет на МБОУ „СОУ 2” гр.гр. Уренгой Протокол от 30 август 2014 г. 1 ОДОБРЕНО от директора на МБОУ „Средно училище 2” градско селище. Уренгой Е.В. Крепешева Заповед от 30 август 2014 г. 206 НОР
ОБЩИНСКА ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА АНЖЕРО-СУДЗЕНСКИЯ ГРАДСКИ РАЙОН „Интернат 18“ МКОУ „Ш-И 18“ Русия, 652471, град Анжеро-Судженск, Кемеровска област, ул. Прокопиевская,
Съвет на Центъра за патриотично възпитание (профил история и краезнание). 1.Кириллова Т.В. учител по история. Председател на съвета 2. Кривоносова Т. Н. - учител по география 3. Кирилов С. П. - учител по безопасност на живота 4. Забирова
ПРАВИЛНИК за училищния музей 1. Общи положения 1.1. Тази разпоредба е разработена въз основа на стандартна разпоредба за училищен музей, Законът на Руската федерация „За музейния фонд и музеите на Руската федерация“ от 24 април
1. Общи разпоредби ПРАВИЛА за училищния музеен ъгъл „Руска античност“ на Общинската автономна образователна институция „Основно училище Кошелихинская“ Тази разпоредба е изготвена на основание
Общинско бюджетно учебно заведение „Основно средно училище в с. Восточное" Одобрено от директора на училището в с. Восточное В. А. Кочнева 07.02.2012 г., пр. 16/1 Правилник за ъгъла на военната слава
Програма за дейността на историческия и местен исторически музей MBOU "Zalegoshchensk средно училище 1" ОБЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА Местната история и музеологията в образователната система са традиционни
ПРИЕТО с решение на Съвета на Държавната бюджетна образователна институция на средно училище NQS12 Невски район на Санкт Петербург Протокол от 7 /., 2.2011 NQ.3 Председател
Концепция за развитие на цялостен исторически и краеведски музей "Русия - моята родина" Гимназия 1569 "Съзвездие" Южен административен окръг на Москва I. Въведение Училищният музей "Русия - моята родина" е част от образователния
Пред "Съгласувано" "Утвърдено" ПуОУ ОУ 1883 г. "Бутово" от 01.09.2014 г. 7L Протокол на педагогическия съвет от 28.08.2014 г. 1 Правилник за работата на Етнографския музей на народния бит "СВЕТЕЛКА" ГБОУ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА МУЗЕЯ за учебната 2017-2018 г. Музеят има огромен образователен потенциал, тъй като съхранява и експонира автентични исторически предмети и документи. Ефективен
Държавна бюджетна образователна институция професионална образователна организация „Магнитогорски технологичен колеж на името на V.P. Омелченко" ПРИЕМА: от Съвета на Държавната бюджетна образователна институция за професионално образование МТК протокол от
ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ЗА ЖЕЛЕЗОПЪТЕН ТРАНСПОРТ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование (FSBEI HPE UrGUPS, UrGUPS) За Музея на труда и борбата
Виноградов А.Ю. Общинска образователна институция Средно училище Emmausskaya на Калининский район, Тверска област Краеведски музей в училището. Актуалността на темата на тази статия се определя от съвременната социално-икономическа и образователна реформа
Работен план за майсторския клас „Възпитание на патриотизъм и гражданство сред учениците в рамките на музейната педагогика“ за учебната 2017-2018 г. Събитие Дата Място 1. Събитие на Музея на военната слава
Държавна бюджетна професионална образователна институция в Санкт Петербург „Ижорски политехнически лицей“ ОДОБРЕНО със заповед на директора I.A. Степанов от 201 РЕГУЛАЦИЯ за структурни
Министерство на образованието на Руската федерация Общинска бюджетна образователна институция „Средно училище 3“, Назарово, Красноярска територия (662200) Красноярска територия,
Държавна бюджетна образователна институция на град Москва "Училище с задълбочено изучаване на предмети от художествено-естетическия цикъл чрез средствата на театралното изкуство 123" План за развитие на училището
Концепция за развитие на военно-патриотичния музей на бойната слава на руската армия GBOU училище 2116 „Зябликово“ на Южния окръг на Москва. 1.Нормативна рамка за разработване на Концепцията на държавната програма
КОНЦЕПЦИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА МУЗЕЯ I. Въведение Училищният музей на военната слава на градовете-герои е една от формите на допълнително образование, която развива съвместно творчество, активност и инициатива на учениците в процеса
Обяснителна бележка Програмата за военно-патриотично възпитание на младежи, членове на GBOU School --- "YUNARMIA", разработена в съответствие с Държавната програма "Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация"
1. Общи разпоредби 1.1. Музейната изложба за развитие на детското техническо творчество в Санкт Петербург (наричана по-долу Музейната изложба) е структурно подразделение на Държавната бюджетна институция
Общинско учебно заведение СОУ „Владимир” УТВЪРДЕНО със заповед на директора на СОУ „Владимир” от 01.09.2017 г. Образец за организиране на извънкласни дейности в рамките
Общинска бюджетна образователна институция Средно общообразователно училище 4 Градски район град Шаря, област Кострома Съгласуван протокол от зам. Директор за управление на водните ресурси M.V. Korobchenko
Концепция за развитие на военно-историческия музей „Великата отечествена война в подвига и живота на ветераните от района на Северно Бутово“ Училище GBOU с задълбочено изучаване на английски език 1356 Въведение Училище
Краеведската работа на училищния музей В „Концепцията за модернизиране на руското образование за периода до 2010 г.“ се говори за необходимостта от връщане към националните и световни културни и исторически ценности.
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА САНКТ ПЕТЕРБУРГ Държавна бюджетна образователна институция Средно училище 249 на име М.В. Маневич Кировски район на Санкт Петербург
ПОЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА Програмата „Музей на училищната история“ е съставена на базата на регионални исторически краеведски материали. Програмата е предназначена за 68 часа, часове на седмица. Историческото краезнание е едно
АКТУАЛНИ ВЪПРОСИ НА ПАТРИОТИЧНОТО ВЪЗПИТАНИЕ В СЪВРЕМЕННИ УСЛОВИЯ Чесноков Николай Анатолиевич Тезиси: 1. Изисквания към нормативната документация по въпроса за патриотичното възпитание (включително Федералните държавни образователни стандарти).
Ролята и функциите на училищните музеи са значителни поради необходимостта от изпълнение на държавната програма за патриотично възпитание на младежта. Целта на училищния музей е да развива умения
Туристическа и местна историческа ориентация "Местна история" Възраст на учениците: 15-17 години Автор-съставител: Dolzhenkova T.I., Програмата на сдружение "Местна история" е предназначена за обучение на активисти на образователния музей
Работна програма за училищния клуб „Ще те заведа в музея“ („Музеезнание“) Брой часове, един час седмично. ОБЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА Изучаване на историята въз основа на регионалния компонент в рамките
Въведение. Концепцията за развитие на училищен музей определя ценностно-смисловите, целевите, съдържателните и ефективни приоритети за развитие на училищен музей, определя основните насоки на развитие, методи и
2 обекта на материалната култура, източници за историята на природата и обществото, които имат образователна, научна и образователна стойност; - овладяване на практически умения за търсене, проектиране и изследване
Правилник за музея
държавно бюджетно учебно заведение
Училище No904
система на Московския департамент по образование
1. Общи положения
1.1. Музеят на Държавната бюджетна образователна институция Училище № 904 (сграда 3) на Московския отдел на образованието е структурна единица на държавна образователна институция, създадена за съхранение, изучаване и публично представяне на музейни предмети и музейни колекции.
1.2.музей извършва своята работа в съответствие със Закона на Руската федерация „За образованието“ от 10 юли 1992 г. № 3266-1, Закона на Руската федерация „За музейния фонд на Руската федерация и музеите в Руската федерация“ и този правилник.
1.3. Музеят е организиран в цели:
· гражданско-патриотично възпитание на учениците;
· разширяване на образователното пространство, подобряване на обучението чрез допълнително образование;
· формиране на историческото съзнание на учениците и разширяване на кръгозора им;
· развитие на познавателните интереси и способности на децата и младежите;
· развитие на социалната активност и творческата инициатива на учениците в процеса на събиране, изследване, обработка, проектиране и представяне на предмети на материалната и духовна култура, които имат образователна, научна и познавателна стойност;
· овладяване на практически умения за търсене, проектиране и изследователска дейност;
· активно развитие от учениците на заобикалящата ги природна, историческа и културна среда;
· развитие на детското и младежко самоуправление.
1.4. Профилът и функциите на музея се определят от целите на образователната институция.
2. Основни понятия
2.1. Профилът на музея е специализацията на музейната колекция и дейността на музея, обусловени от връзката му с конкретна специализирана дисциплина, вид практическа дейност, област на науката или изкуството, както и с историята, интересите и целите. на всяко конкретно учебно заведение.
2.2. Цялостният профил на училищния музей на народната култура „Ние сме руснаци“ включва историческа (етнографска), културна ориентация и резултатите от детското творчество.
2.3. Основното направление на музейната дейност е комплектуването на музейни колекции. Включва комплекс от дейности за разработване и прилагане на специфични програми за идентифициране и събиране на предмети с музейно значение, отчитане и научно описание на музейните предмети.
2.4. Обект с музейно значение е движим паметник на природата, историята, културата, намиращ се в неговата среда.
2.5. Музеен предмет е паметник на материалната или духовна култура, обект на природата, получен от музей, съставен със съответния сертификат за приемане и вписан в книгата за постъпления (инвентарна книга).
2.6. Експонатът е музеен предмет, изложен в експозиция или изложба на музей.
2.7. Експозиция - музейни предмети (експонати), изложени в определена система.
2.8. Изложбата е експозиция, която по правило има временен характер или има периодично променящ се състав от експонати.
2.9. Приходната книга (Инвентарна книга) е основният документ за вписване на музейните предмети.
3. Организация на музея
3.1. Музеят в държавната бюджетна образователна институция на средно училище № 840 е организиран по инициатива на учители и ученици с участието на родители. Музеят е резултат от експедиционна и проектно-изследователска дейност на учениците и отразява реалните нужди на учебния процес.
3.2. Музеят е създаден със заповед на директора на СОУ № 840 № 77/1 от 17 октомври 2008 г. Дейността на музея се урежда с този правилник.
3.3. Музеят е отворен, тъй като са изпълнени следните задължителни условия:
Оима музеен актив, състоящ се от ученици, учители, родители, възпитаници;
Оима събран и заведен в инвентарната книга фонд от музейни предмети;
ОИма зала за създаване на изложби и изложби.
4. Функции и основни дейности
4.1. Основните функции на музея на народната култура „Ние сме руснаци“ са:
uсъздаване на условия за социализация на учениците чрез подобряване на образователната, образователната и културно-просветната дейност на училището с използване на музейни средства и методи;
uорганизиране на изследователски дейности на студенти, насочени към формирането на научни, творчески инициативи и реализирани в хода на проектна, търсеща и аналитична работа;
uосъществяване на организационно-масова, културно-просветна, методическа, информационна, издателска дейност;
uдокументация;
uпостоянно развитие на изложбената дейност;
uовладяване на студентите от културно-историческото пространство на Москва, Московска област и други региони на Русия.
4.2. Основните дейности на музея са:
Окомплектуване, отчитане, съхраняване и описване на фондове от музейни предмети;
Оизложбена работа;
Опросветна и културна работа.
5. Счетоводство и осигуряване на безопасността на средствата
5.1. Всички събрани музейни предмети, колекции, материали съставляват основния, научно-спомагателния, обменния, библиотечния фонд на музея и фонда за временно съхранение.
5.2. Всички предмети с музейно значение, постъпващи в музея, подлежат на активиране, независимо от начина на получаване (дарение, закупуване, откриване, замяна и др.), постоянна или временна форма на съхранение (Приложение 1)
5.3. Издаването на музейни предмети от фондовете на музея (връщане, замяна, временно предаване, както и отписване поради загуба на музейни имоти) също се извършва чрез актуване (Приложение 2).
5.4. Всички артикули, класифицирани като Основен фонд, подлежат на задължително вписване в Приходната книга (Инвентарна книга) (Приложение 3). Книгата за постъпленията (Инвентарната книга) на музейните предмети се съхранява постоянно в учебното заведение.
5.5. Всички предмети от основния фонд, регистрирани в инвентарната книга, подлежат на вторична отчетност чрез попълване на инвентарни карти за всеки музеен предмет (Приложение 4).
5.6. Фондовете за временно съхранение, обменните, библиотечните, научно-спомагателните (копия, макети, диаграми и др.) се отчитат в отделни счетоводни книги за всеки от тях.
5.7. Неизложените в момента музейни предмети и архивни материали се съхраняват в специални помещения - хранилища с ограничен достъп или в експозиционни помещения, но в шкафове, оборудвани със заключващи устройства.
5.8. Гарантирането на безопасността на експонираните материали се постига чрез използване на специално експозиционно оборудване, но при задължително отчитане на интерактивността на този тип музей.
5.9. Ръководителят на държавната образователна институция отговаря за безопасността на всички музейни фондове.
5.10. В случай на прекратяване на дейността на музея, въпросът за прехвърлянето на неговите фондове в друга държавна образователна институция се решава от ръководителя на образователната институция в съгласие с отдела за образование и допълнително образование на Московския департамент по образование. Без разрешаване на въпроса за прехвърляне на средства, залегнал в съответния закон, прекратяването на дейността на музея не се допуска.
6. Съдържанието на произведението
6.1. Работата на музея се планира и осъществява в съответствие с общите и специфичните образователни задачи на държавната бюджетна образователна институция Училище № 904, в чиято структура оперира музеят.
6.2. Осъществява се годишно и перспективно планиране във всички основни направления на музейната дейност - комплектуване, отчитане, съхраняване и описване на фондове на музейни предмети, експозиционно дело, просветна и културна работа.
6.3. Координацията на организационната и методическата дейност на музеите се осъществява от Съвета на музеите на държавните образователни институции към системата на Московския департамент на образованието.
6.4. Методическа подкрепа за работата на музея на народната култура „Ние сме руснаци“ се осигурява от Държавната образователна институция Московска градска станция за млади туристи и Държавната образователна институция за висше професионално образование Московски институт за отворено образование, Център „Етносфера“.
6.5 В съответствие с работния план ръководителят на музея формира секции, отдели, работни групи във всяка област, които извършват:
vсистематично, постоянно комплектуване, изучаване и обработка на музейни фондове, извършване на проектна, експедиционна, издирвателна и изследователска работа, организиране на стабилни връзки с различни административни, обществени организации, научни и културни и образователни институции;
vсъздаване и подобряване на стационарни изложби, организиране на тематични изложби, както в самата държавна образователна институция, така и извън нея, включително в сътрудничество с други музеи;
vпредставяне на музея при участие в различни шоу програми и конкурси;
vобразователна, образователна и културна работа с използване на музейни средства чрез подготовка и провеждане на екскурзии, лекции и публични събития за ученици от техните собствени и други образователни институции, родители;
vорганизиране на обмен на опит с цел повишаване на ефективността на функционирането на музея в държавната бюджетна образователна институция Училище № 904.
7. Управление на музейната дейност.
7.1. Отговорността за дейността на музея се носи от ръководителя на държавната образователна институция, общото ръководство е от заместник-директора по учебната работа.
7.2. Прякото ръководство на практическата работа на музея се осъществява от неговия директор, назначен със заповед на директора
държавно учебно заведение.
7.3. Дългосрочното планиране и текущата работа се организират от музейния съвет, избран измежду дейците на музея на общо събрание. Активистите на музея се формират от представители на ученическата, педагогическата и родителската общност.
7.4. Дейностите на музея и ефективността на използването му в учебния процес се обсъждат на педагогическия съвет на държавната образователна институция поне веднъж годишно.
8. Счетоводство и регистрация на музея.
8.1. Музеят на ГБОУ училище № 904, като новосъздадено, подлежи на счетоводство и регистрация след откриването му.
8.2. Функциите за счетоводство и регистрация на музеи на образователни институции, наблюдение на качеството на тяхната работа са възложени на Московската градска станция за млади туристи.
8.3. Музей на държавната бюджетна образователна институция Училища № 904 се пререгистрират веднъж на всеки пет години.
8.4. Основните изисквания за регистрация на музей са:
Наличие на заповед от държавна образователна институция за откриване на музей и назначаване на директор на музей;
Наличие на истински музейни предмети, отговарящи на профила на музея, събрани и регистрирани в Приходната книга (инвентарна книга);
Наличие на подходящи помещения с оборудване, пригодено за съхранение и експониране на музейни предмети;
Наличие на програма за развитие на училищен музей;
Подготвени и подходящо оформени изложби;
Системно работещи музейни дейци от ученици, родители, учители и общественост;
Програмата на дейността на музея е съобразена с целите на училището.
8.5. За да регистрирате или пререгистрирате музея, GBOU училище № 904 представя на GBOU Московска градска станция за млади туристи пакет от документи, състоящ се от:
1. Въпросници на музея на държавната бюджетна образователна институция на Московския департамент по образованието (Приложение 5).
2. Програми за развитие на музеите.
3. Тематична структура на музейната експозиция.
4. Грамоти и отчети за работата на музея. За регистриран музей се подава ежегодно (Приложение 6).
5. Снимки, отразяващи изложбата и работата на музея.
8.6. При регистрация на музей се издава номерирано удостоверение, одобрено от заместник-ръководителя на Московския отдел по образование.
8.7. За ефективното функциониране на музея на държавна бюджетна образователна институция, ставките на учителите по допълнително образование се въвеждат допълнително в щатното разписание на държавната бюджетна образователна институция, като се вземат предвид особеностите на функционирането на музея във всеки конкретен случай.
8.8. Не се допуска използването на определени щатни единици за други цели.
9. Финансиране на музея.
9.1. Музеят на държавната бюджетна образователна институция Училище № 904 се финансира от бюджетните средства на държавната образователна институция.
10. Прекратяване на дейността на музея
10.1. Въпросът за прекратяването на дейността на музея, както и съдбата на неговите музейни колекции, се решава от ръководителя на държавната бюджетна образователна институция в съгласие с Министерството на образованието и допълнителното образование на град Москва.
10.2. Съхраняваните и регистрирани в музея колекции от музейни предмети заедно с цялата счетоводна документация се актуват и запечатват. Съответните протоколи влизат в сила само след одобрението им от Министерството на образованието на Москва.
10.3. Методът за по-нататъшно съхранение и използване на колекции от музейни предмети се определя от експертна комисия, създадена за тази цел.
10.4. Копия от документи за прекратяване на дейността на музея трябва да бъдат прехвърлени на работната група на Държавната бюджетна образователна институция Московска градска станция за млади туристи, която отговаря за поддържането на база данни за музеи на образователни институции.
ПРИМЕРНА ПОЗИЦИЯ
ЗА МУЗЕЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ
(УЧИЛИЩЕН МУЗЕЙ)
1. Общи положения
1.1. Училищен музей (наричан по-нататък - музей) е общо наименование за музеи, които са структурни подразделения на образователни институции на Руската федерация, независимо от формата на собственост и действат въз основа на Закона на Руската федерация „За образованието“, и в условия за отчитане и съхранение на средствата - Федералният закон „За музейната фондация на Руската федерация и музеите в Руската федерация“.
1.2. Музеят е организиран с цел образование, обучение, развитие и социализация на учениците.
1.3. Профилът и функциите на музея се определят от целите на образователната институция.
2. Основни понятия
2.1. Профилът на музея е специализацията на музейната колекция и дейността на музея, обусловена от връзката му с конкретна специализирана дисциплина, област на науката или изкуството.
2.2. Музеен предмет е паметник на материалната или духовна култура, обект на природата, получен от музея и записан в инвентарна книга.
2.3. Музейната сбирка е научно организирана колекция от музейни предмети и научно-спомагателни материали.
2.4. Комплектуването на музейни колекции е дейността на музея по идентифициране, събиране, записване и описване на музейни предмети.
2.5. Приходната книга е основният документ за вписване на музейни предмети.
2.6. Експозиция - музейни предмети (експонати), изложени в определена система.
3. Организация и дейност на училищния музей
3.1. Организирането на музей в образователна институция по правило е резултат от местната историческа работа на ученици и учители. Музеят се създава по инициатива на учители, ученици, родители и общественост.
3.2. Учредител на училищен музей е образователната институция, в която е организиран музеят. Учредителният документ на музея е заповед за неговото организиране, издадена от ръководителя на образователната институция, в която се намира музеят.
3.3. Дейността на музея се регулира от устава (правилника), одобрен от ръководителя на образователната институция.
3.4. Задължителни условия за създаване на училищен музей:
музейни дейци измежду ученици и учители;
събрани и регистрирани в постъпителната книга музейни предмети;
помещения и оборудване за съхраняване и експониране на музейни предмети;
музейна експозиция;
устав (правилник) на музея, одобрен от ръководителя на образователната институция.
3.5. Счетоводството и регистрацията на музеите се извършват в съответствие с инструкциите за сертифициране на музеи на образователни институции, одобрени от Министерството на образованието на Руската федерация.
4. Функции на музея
4.1. Основните функции на музея са:
документиране на природата, историята и културата на родния край;
осъществяване с музейни средства на дейности за възпитание, обучение, развитие, социализация на учениците;
организиране на културни, образователни, методически, информационни и други разрешени със закон дейности;
развитие на детското самоуправление.
5. Отчитане и осигуряване опазването на училищните музейни фондове
5.1. Отчитането на музейните предмети в колекцията на музея се извършва отделно за основните и научно-спомагателните фондове:
Отчитането на музейни предмети от основния фонд (автентични паметници на материалната и духовната култура, природни обекти) се извършва в книгата за приходи на музея;
отчитането на научните и спомагателните материали (копия, модели, диаграми и др.) се извършва в книгата за отчитане на научните и спомагателните фондове.
5.2. Прехвърлянето на музейни предмети и музейни колекции в собственост на образователна институция се извършва от собственика в съответствие със законодателството на Руската федерация с право на оперативно управление.
5.3. Ръководителят на учебното заведение отговаря за безопасността на фондовете на музея.
5.4. Съхраняването на експлозиви и други предмети, застрашаващи живота и безопасността на хората в музеите е строго забранено.
5.5. Съхранението на огнестрелно и холодно оръжие, предмети от благородни метали и камъни се извършва в съответствие с действащото законодателство.
5.6. Музейните предмети, чиято безопасност не може да бъде осигурена от музея, трябва да бъдат прехвърлени за съхранение в най-близкия или специализиран държавен музей или архив.
6. Ръководство на дейността на училищния музей
6.1. Общото ръководство на дейността на музея се осъществява от ръководителя на учебното заведение.
6.2. Прякото ръководство на практическата дейност на музея се осъществява от ръководителя на музея, назначен със заповед на учебното заведение.
6.3. Текущата работа на музея се осъществява от музейния съвет.
6.4. За подпомагане на училищния музей може да се организира помощен съвет или настоятелство.
7. Преустройство (ликвидация) на училищния музей
Въпросът за реорганизацията (ликвидацията) на музея, както и съдбата на неговите колекции, се решава от основателя в съгласие с висшето училище.
ПОЗИЦИЯ
ЗА МУЗЕЯ НА ОБЩИНСКАТА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НОВОНИКОЛСКО СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ
(ЗА УЧИЛИЩНИЯ МУЗЕЙ)
1. Общи положения
1.1. Училищният музей е структурно подразделение на образователна институция, действащо въз основа на Закон 273 - Федерален закон „За образованието в Руската федерация“ от 29 декември 2012 г., а по отношение на отчитането и съхранението на фондовете - Федералния закон „За Музейният фонд на Руската федерация и музеите на Руската федерация“.
1.2. Музеят е организиран с цел образование, обучение, развитие и социализация на учениците.
1.3. Профилът и функциите на музея се определят от целите на образователната институция.
2. Основни понятия
2.1. Профилът на музея е специализацията на музейната колекция и дейността на музея, обусловена от връзката му с конкретна специализирана дисциплина, област на науката или изкуството.
2.2. Музеен предмет е паметник на материалната или духовна култура, обект на природата, получен от музея и записан в инвентарна книга.
2.3. Музейната сбирка е научно организирана колекция от музейни предмети и научно-спомагателни материали.
2.4. Комплектуването на музейни колекции е дейността на музея по идентифициране, събиране, регистриране и научно описание на музейни предмети.
2.5. Инвентарната книга е основният документ за вписване на музейните предмети.
2.6. Експозиция - музейни предмети (експонати), изложени в определена система.
3. Организация и дейност на музея
3.1. Организирането на музей в образователна институция като правило е резултат от местната история, туризма и екскурзионната работа на ученици и учители. Музеят се създава по инициатива на учители, ученици, родители и общественост.
3.2. Учредител на музея е учебното заведение, в което е организиран музеят. Учредителният документ на музея е заповед за неговото организиране, издадена от ръководителя на образователната институция, в която се намира музеят.
3.3. Дейността на музея се регламентира с правилник, утвърден от ръководителя на учебното заведение.
3.4. Задължителни условия за създаване на музей:
Музейни дейци измежду ученици и учители;
Събрани и регистрирани в инвентарната книга музейни предмети;
Помещения и оборудване за съхранение и експониране на музейни предмети;
Музейна експозиция;
Правилник за музея, одобрен от ръководителя на учебното заведение.
3.5. Счетоводството и регистрацията на музеите се извършват в съответствие с действащите правила.
4. Функции на музея
4.1. Основните функции на музея са:
Документиране на историята, културата и природата на родния край чрез идентифициране, събиране, изучаване и съхраняване на музейни предмети;
Извършването от музея означава дейности за възпитание, обучение, развитие и социализация на учениците;
Организиране на културни, образователни, методически, информационни и други разрешени от закона дейности;
Развитие на детското самоуправление.
5. Отчитане и осигуряване опазването на музейните фондове
5.1. Отчитането на музейните предмети в колекцията на музея се извършва отделно за основните и научно-спомагателните фондове:
Отчитането на музейните предмети от основния фонд (автентични паметници на материалната и духовната култура, природни обекти) се извършва в инвентарната книга на музея;
Отчитането на научни и спомагателни материали (копия, модели, диаграми и др.) се извършва в книгата за отчитане на научните и спомагателни фондове.
5.2. Ръководителят на учебното заведение отговаря за безопасността на фондовете на музея.
5.3. Съхраняването в музеите на експлозивни, радиоактивни и други предмети, застрашаващи живота и безопасността на хората, е строго забранено.
5.4. Съхранението на огнестрелно и холодно оръжие, предмети от благородни метали и камъни се извършва в съответствие с действащото законодателство.
5.5. Вещите, чиято безопасност не може да бъде гарантирана от музея, трябва да бъдат предадени за съхранение в най-близкия или специализиран музей или архив.
6. Управление на дейността на музея
6.1. Общото ръководство на дейността на музея се осъществява от ръководителя на учебното заведение.
6.2. Прякото ръководство на практическата дейност на музея се осъществява от ръководителя на музея, назначен със заповед на учебното заведение.
6.3. Текущата работа на музея се осъществява от музейния съвет.
6.4. За подпомагане на музея може да се организира Помощен съвет или Настоятелство.
7. Реорганизация (ликвидация) на музея
Въпросът за реорганизацията (ликвидацията) на музея, както и съдбата на неговите колекции, се решава от основателя в съгласие с висшето училище.
Аз одобрявам
Директор на средно училище Алкино-2
______________________________
Заповед № от 20___г.
ПОЗИЦИЯ
за училищния музей
Общинско бюджетно общообразователноинституции
Средно училище с. Общински район Алкино-2 Чишмински район на Република Башкортостан
- Общи положения
1.1. Училищният историко-краеведски музей е структурно поделение на Общинското бюджетно учебно заведение СОУ в селото. Общински район Алкино-2 Чишмински район на Република Башкортостан (наричан по-долу Училището), работещ въз основа на Закона „За образованието в Руската федерация“, Закона „За образованието в Република Башкортостан“ и по отношение на отчитането и съхранението на фондовете - Федералният закон „За музейните фондове“ и музеите на Руската федерация.
1.2. Историко-краеведският музей е систематизирана тематична колекция от музейни предмети и музейни сбирки - паметници на историята и културата, съхранявани и експонирани по действащите правила.
1.3. Издирвателната и изследователска дейност на музея се основава на краеведски принцип.
1.4. Ръководството на музея се осъществява от ръководител на музея, определен със заповед на директора на училището.
1.5. Музейните предмети и музейните колекции на училищния музей са неразделна част от културното наследство на народите. Те подлежат на записване и съхраняване по установения ред.
1.6. Профилът, програмата и функциите на музея са интегрирани с образователната система на училището и се определят от неговите цели.
2. Основни понятия
2.1. Профилът на музея е историко-краеведски.
2.2. Музеен предмет - паметник на материалната или духовна култура
получени в музея и записани в инвентарната книга.
2.3. Музейната сбирка е научно организирана колекция от музейни предмети и научно-спомагателни материали.
2.4. Придобиването на музейна сбирка е дейността на музея по идентифициране, събиране, записване и описване на музейни предмети.
2.5. Приходната книга е основният документ за вписване на музейни предмети.
2.6. Експозиция - музейни предмети (експонати), изложени в определена система. Основните експозиции на музея са: „Историята на основаването на селото и неговата история“, „История на училището“, „Селото по време на Великата отечествена война“, „Гранични войски“, „Афганистан и други войни“ .
2.7. Счетоводството и регистрацията на училищен музей се извършва в съответствие с инструкциите за сертифициране на музеи на образователни институции, одобрени от Министерството на образованието на Руската федерация.
3. Цели и задачи
3.1. Музей - организира се за следните цели:
Гражданско-патриотично възпитание на учениците;
Разширяване на образователното пространство, подобряване на обучението чрез допълнително образование;
Формиране на историческото съзнание на учениците и разширяване на кръгозора им;
Развитие на познавателните интереси и способности на децата и младежите;
Развитие на социалната активност и творческата инициатива на учениците в процеса на събиране, изследване, обработка, проектиране и представяне на предмети на материалната култура, източници за историята и обществото, които имат образователна, научна и познавателна стойност;
Овладяване на практически умения за търсене, проектиране и изследователска дейност;
Активно овладяване на историческата и културна среда от учениците
3.2. Цели на музея:
Развиване на интерес към историята стр. Алкино-2 чрез краеведски дейности;
Организиране на свободното време за ученици;
Организиране на социална практика чрез търсеща и изследователска дейност;
Идентификация, събиране, съхранение и проучване на музейни предмети и музейни сбирки;
Въвеждане на модулна организация на допълнителното обучение;
Развитие на мрежово взаимодействие между дизайнерски и преподавателски екипи, деца, родители, създаване на информационно и комуникационно пространство за основните субекти на обучение и допълнително образование (други музеи, архиви, библиотеки и др.);
Организиране на активна екскурзионно-масова работа с ученици и население
села;
Формиране на детско-възрастен актив, създаване на органи за самоуправление - актив на музея.
4. Функции и основни дейности
4.1. Основните функции на музея са:
Създаване на условия за социализация на учениците чрез усъвършенстване на образователната, образователната и културно-просветната дейност на училището с използване на музейни средства и методи;
Организиране на изследователски дейности на студенти, насочени към формирането на научни, творчески инициативи и реализирани в хода на проектна, търсеща и аналитична работа;
Осъществяване на масова организационна, културно-просветна, методическа, информационна, издателска дейност;
Документиране на процеси и явления, съответстващи на профила и основната тематика на музея в тяхното историческо развитие, чрез комплектуване на фондове на музейни предмети, тяхното отчитане и научна обработка;
Постоянно развитие на изложбената дейност.
4.2. Основните дейности на музея са:
Комплектуване, отчитане, съхраняване и описване на фондове от музейни предмети;
Изложбена работа;
Просветна и културна работа.
5. Организация на музейната дейност
Създаването на училищен музей е целенасочено, творческо търсене
изследователска работа на ученици по тема, свързана с историята на училището, както и с историята и културата на селото. Алкино-2.
Горното е възможно, ако имате:
Актив от студенти, способни да извършват системна издирвателна, събирателна, изложбена, културно-просветна работа;
Лидерът-учител и активното участие на учителския колектив в тази работа;
Колекция от музейни предмети, събрани и регистрирани в инвентарната книга, позволяваща създаването на музей с определен профил;
Експонати, отговарящи на съвременните изисквания по съдържание и дизайн;
Помещения и оборудване, осигуряващи безопасността на музейните предмети и условията за тяхното експониране;
Правилникът на музея, утвърден от директора на училището.
Счетоводството и регистрацията на училищен музей се извършва в съответствие с инструкциите за сертифициране на музеи на образователни институции, одобрени от Министерството на образованието на Руската федерация.
6. Отчитане и осигуряване на безопасността на средствата
6.1. Всички събрани музейни предмети, колекции и материали съставляват основния и спомагателния фонд на музея.
6.2. Всички предмети с музейно значение, постъпващи в музея, подлежат на активиране, независимо от начина на получаване (дарение, закупуване, откриване, замяна и др.), постоянна или временна форма на съхранение.
6.3. Издаването на музейни предмети от фондовете на музея (връщане, замяна, временно предаване, както и отписване поради загуба на музейни имоти) също се извършва чрез актуване.
6.4. Всички предмети, класифицирани като Основен фонд, подлежат на задължително вписване в Приходната книга (Инвентарна книга). Книгата за постъпленията (Инвентарната книга) на музейните предмети се съхранява постоянно в училището.
6.5. Всички предмети от основния фонд, регистрирани в инвентарната книга, подлежат на вторична отчетност чрез попълване на инвентарни карти за всеки музеен предмет.
6.6. Фондът от помощни материали (копия, макети, диаграми и др.) се записват в отделна счетоводна книга.
6.7. Неизложените в момента музейни предмети и архивни материали се съхраняват в изложбени зали, в шкафове, оборудвани със заключващи устройства.
7. Управление на дейността на музея
7.1. Отговорност за дейността на музея носи директорът на училището, общото ръководство е на заместник-директора по учебната работа или възпитателната работа.
7.2. Прякото ръководство на практическата работа на музея се осъществява от неговия директор, назначен със заповед на директора на училището.
7.3. Дългосрочното планиране се организира от Съвета на музея. Музейният съвет се формира от представители на учителската, родителската и ветеранската общност.
7.4. В помощ на музея е организиран музеен екип от учениците на училището.
7.5. Дейността на музея и ефективността на използването му в учебния процес се обсъждат на педагогическия съвет на училището.
8. Съдържанието на произведението
8.1. Работата на музея се планира и осъществява в съответствие с общите и специфичните образователни цели на училището, в структурата на което работи музеят.
8.2. Във всички основни зони на музея се извършва годишно и дългосрочно планиранедейности - комплектуване, отчитане, съхраняване и описване на фондове от музейни предмети, изложбена дейност, просветна и културна работа.
8.3. В съответствие с плана за работа ръководителят на музея формира секции, отдели и работни групи във всяка област, които осъществяват:
Систематично, постоянно комплектуване, изучаване и обработка на музейни фондове, извършване на проектна, експедиционна, издирвателна и изследователска работа, организиране на стабилни връзки с различни административни, обществени организации, научни и културни и образователни институции;
Създаване и подобряване на стационарни изложби, организиране на тематични изложби, както в самото училище, така и извън него, включително в сътрудничество с други музеи;
Представяне на музея при участие в различни шоу програми и конкурси;
Образователна, образователна и културна работа с използване на музейни средства чрез подготовка и провеждане на екскурзии, лекции и публични събития за ученици, родители и ветеранска общност, както и населението на селото;
Овладяване на историческата и културна среда от учениците чрез организиране на походи, екскурзии из селото, посещение на музеи, театри, изложбени зали и паметни места;
Популяризиране на резултатите от всички сфери на своята дейност чрез медиите и интернет.
8.4. Посещенията в музея, екскурзиите и други събития се записват в дневника (книгата) за посещения на музея.
9. Прекратяване на дейността на музея
9.1 Въпросът за прекратяването на дейността на музея, както и съдбата на неговите музейни колекции, се решава от директора на училището в съгласие с висшето училище.
9.2 . За прехвърляне на фондовете на училищните музеи в държавен или обществен музей се създава специална музейна комисия.Колекциите от музейни предмети, съхранявани и регистрирани в музея, заедно с цялата счетоводна и научна документация, се регистрират и запечатват.
Правилникът е разгледан и приет на заседание на Педагогическия съвет на училището, протокол №________от___________20___г.