Коли ви замислюєтеся про підробіток репетитором (або починаєте розглядати це як основний вид заробітку), перед вами постає питання – як знайти учнів?!

Як почати працювати репетитором: даємо оголошення

Не раджу користуватися дідівськими методами – клеїти оголошення чи кидати розсилку до поштових скриньок. Навіть у наш час нових технологій майже на кожному паркані висить реклама послуг репетитора. Як ви думаєте, що спадає на думку потенційному учневі, який бачить такі оголошення? Викладач не вміє скористатися інтернетом? У нього не вистачає грошей для розміщення оголошень на сайті чи немає комп'ютера? Він не цінує працю двірників, які потім усе це зривають?

В інтернеті є багато безкоштовних спеціалізованих сайтів(Цей, цей або цей), які допомагають розмістити рекламу своїх послуг (але вам доведеться заплатити певну суму після отримання нового учня), є форуми мешканців мікрорайонів, куди, швидше за все, не безкоштовно, ви також можете подати своє оголошення, щоб знайти учнів.

На сайті зареєструвалися наступний етап – презентація послуг. Крім стандартного опису своїх даних та завантаження відповідного фото вам потрібно:

• позначити ціну на заняття та їх формат
• розповісти, яку мову ви викладаєте (спільну або для спеціальних цілей) і до яких іспитів готуєте (якщо готуєте)
• займаєтесь у себе чи на виїзді, а також чи займаєтесь дистанційно
• позначити бажаний вік учнів, їх рівень підготовки та мету навчання
• розповісти про себе

Як почати працювати репетитором: розповідаємо про свої послуги

Ціназанять складається з кількох параметрів:

• популярністьмови, яку ви викладаєте (викладачі рідкісних мовяк корейського чи польського мають повне право просити більше, т.к. їх мало хто знає, порівняно з тією ж англійською)
• ваш професійний досвід (і іноді освіта – якщо ви закінчили престижний ВНЗ, наприклад, МДУ чи МДІМВ, можна трохи підняти ціну)
• місце проведення занять(якщо викладач виїжджає до учня, ціна заняття буде вищою)
• репутація та відгуки. Набрали учнів, підготували до іспитів, вони їх успішно здали – підвісили на сайт дипломи, опублікували відгуки – і можна підвищувати ціну на заняття. Хороший репетитор, як правило, коштує дорожче.

Виходячи з цих факторів, і переглянувши, скільки коштують репетитори зі схожими параметрами у вашому місті, треба визначити тривалість ваших занять. До 7 років зазвичай займаються по 45 хвилин, з 7 - 14/15 по 60 хвилин, з 15 років для більшої ефективності краще займатися близько 90 хвилин.

Ви можете викладати загальний мова(наприклад, General English) або мова для спеціальних цілей(Business English, Law English і т.д.). Останній, як правило, коштує дорожче.

Дорожче та підготовка до екзаменам. Винятком із правила може стати, хіба що, ЄДІ – до нього готується дуже багато школярів, причому учень часто займається з 2-3 репетиторами з кількох предметів одночасно, а гаманець батьків не гумовий – от і оплачується цей іспит так само, як і решта занять. А ось підготовка до міжнародних іспитів типу TOEFL або IELTS коштує більше звичайних занять.

Дивною виглядає ситуація, коли репетитор (особливо майже без досвіду роботи) пише, що він готує до всього – ЄДІ, міжнародні сертифікати, ділова англійська… Складається враження, що він хапається за все, і нічого не знає досить глибоко. Репетитори з досвідом роботи, як правило, спеціалізуються на чомусь одному – навчання діловою мовою, підготовка до ЄДІ чи якогось міжнародного сертифіката, та стають експертами у своїй справі.

Місце занять.Ідеальним мені здається варіант, коли репетитор має свій кабінет, в якому він може створити робочу атмосферу, де в нього все під рукою. Адже на заняття доводиться тягати купу речей – книги (іноді їх дещо до одного учня), доп. значна частинаматеріалів до занять), для молодших школярів – м'яч, наочні посібники, іграшки тощо.

Відзначу ще заняття з skype, які зараз надзвичайно популярні. Особисто для мене їхня ефективність вкрай сумнівна, хоча такі заняття дуже зручні для учня та вчителя – нікуди не треба їхати, комфортна обстановка, печиво та кава під рукою…

Багато репетиторів-початківців (і зі мною таке теж було) починають хапатися за всі можливі замовлення, боячись не знайти роботи. Не хвилюйтеся, це просто справа часу! Якщо ви відповідально і з любов'ю ставитеся до своєї справи, учні потягнуться до вас. Головне - визначтеся, з яким вікомВам найкомфортніше працювати. Як правило, легше працювати або зі старшими школярами або з дорослими людьми. Для роботи з дітьми у вас повинна до цього лежати душа, і треба розуміти психофізіологічні особливості різного вікутак що це справа смаку.

Не беріть учнів, з якими вам потім буде некомфортно працювати, просто через страх нікого не знайти!

Як почати працювати репетитором: розповідаємо про себе

Потенційні учні вже знають усі потрібні факти про вас, тепер треба розказати про себе. Ви можете подивитися популярні сторінки репетиторів і як вони рекламують себе. Я в такій анкеті коротко описую свою методику, які висуваю вимоги до учнів, і чого їм слід чекати на заняттях. Це економить і мій час, і час учня – стає зрозуміло, чи потрібен йому такий репетитор чи ні. Можна також вказати, чому ви обрали саме цю професію і чим вона вас приваблює. Повірте, учень завжди помітить, якщо ви любите предмет, якому навчаєте, а ще краще буде, якщо зумієте заразити його своїм ентузіазмом!

Отже, оголошення готове, залишилося відстежувати нові замовлення та відбирати ті, які вам підходять (краще за всіма параметрами), щоб потім заняття приносили радість і вам, і учню!

Репетитор – одна з тих кар'єр, у розвитку якої головну рольграє професіоналізм та рекомендації. Якщо хтось невтішно відгукнувся про приватного стоматолога чи перукаря, кількість відвідувачів у нього різко впаде, і навпаки, якісна робота та хороші рекомендації допоможуть йому процвітати. Те саме і тут. Якщо у вас немає знайомих сімей, де є школярі, або просто потенційних учнів, яким ви могли б запропонувати свої послуги, перших учнів доведеться шукати за допомогою оголошень.

Перш ніж починати шукати учнів, проясніть кілька основних моментів.

1) Будете займатися вдома або ж на виїзді. У того, і в іншого варіанта є свої. Якщо ви працюєте на виїзді і у вас немає автомобіля, вам доведеться витрачати час і гроші на дорогу до учня, крім того, доведеться займатися на чужій території, приймаючи чужі порядки. Але для репетиторів-початківців це, часом, єдиний вихід – не всі готові платити вчителю без досвіду, до якого ще й їздити потрібно. Займаючись вдома, ви позбавляєте себе необхідності мотатися містом, зате будете змушені підтримувати порядок та робочу обстановку: ні діти, ні тварини, ні запах свіжозвареного борщу не повинні відволікати від занять.

2) На яку вікову групу учнів ви розраховуєте? Специфіка роботи зі школярами та з дорослими людьми дуже різна. Дитина, як правило, залежна від батьків, сприймає репетитора як дорослу людину, яку потрібно слухатися, як вчителя. Дорослий учень наймає репетитора сам, з певною метою, має свої інтереси та справи, тому працювати з ним може бути досить важко.

3) Які саме предмети ви хочете викладати? Список предметів не обмежується шкільною програмою. Часто потрібні репетитори іноземних мов, вокалу, тренери, гувернантки, помічники у виконанні завдань До репетитора можуть звертатись студенти з проханням допомогти розібрати контрольну або написати курсову роботу.

4) Яку ціну за заняття ви хочете призначити і яка тривалість одного заняття? Краса роботи репетитором у тому, що ви самі встановлюєте ціну за свою роботу. Щоб не продешевити, але й не вимагати захмарну плату, вивчіть оголошення репетиторів з того ж предмету і не забувайте, що ви повинні зробити знижку як репетитор-початківець. Якщо ви, звичайно, не фахівець високого класу у своїй галузі.

Крім приватних оголошень ви можете зареєструватися на одному з репетиторських сайтів, які допоможуть вам шукати учнів. Схема досить проста: вам знаходять учня, за це ви платите компанії якусь суму і продовжуєте займатися з учнем із вигодою для себе. Найбільший із подібних сайтів – сайт «Ваш репетитор».

Щодо юридичної частини, то ні спеціальний дозвіл, ні ліцензія на репетиторство не потрібні, як і педагогічна та профільна освіта, хоч вона й вітається. Щоправда, згідно із законом ви будете зобов'язані платити податок з доходу, тому в ідеалі потрібно буде зареєструвати ІП. Більшість репетиторів не звітує про свої доходи і не сплачує жодних податків, проте якщо це з'ясується, то із законом можуть виникнути проблеми.

19.03.18 34 356 4

Як філолог став репетитором

І заробляє як технар

Два роки після університету я працювала вчителем російської мови та літератури. Звільнилася через зарплату 8500 рублів. Вирішила працювати на себе та стала репетитором.

Єва Іванова

репетитор з російської мови та літератури

Спочатку працювала через платформи-посередники та їздила додому до учнів. Згодом нові учні почали звертатися за рекомендацією, і тепер не я, а вони приїжджають до мене додому на уроки. Зараз я заробляю 95 000 рублів на місяць. Розповім, як мені це вийшло.

Платформи-посередники

Спочатку я знайшла чотири сайти-посередники та зареєструвалася на них. Такі платформи працюють за тендерною схемою: замовник створює заявку, репетитор залишає на неї відгук, а адміністратор підбирає відповідного репетитора.

З чотирьох лише один сайт, «Ваш репетитор», одразу вселив мені довіру: під час реєстрації потрібно було заповнити докладну форму, вказати особисті дані, відомості про освіту та досвід, додати фотографію.

Моя анкета репетитора з'явилася на сайті лише за кілька днів. Перед цим адміністратор зателефонував для невеликого інтерв'ю та перевірив справжність даних. Далі я вказала вартість одного уроку та райони, в які готова виїжджати.

Платформа пропонувала репетиторам здобути сертифікат, щоб збільшити довіру клієнтів. Процедура була простою, і я одразу надіслала всі документи: скани дипломів та сертифікатів та моє фото з розворотом паспорта, щоб було видно прізвище та фотографію. Три роки тому репетитор міг пройти сертифікацію за бажанням, зараз це обов'язкова вимога сайту. Без підтвердження особистості та спеціальності отримати замовлення не вдасться.

Для клієнтів платформа працює безкоштовно. Репетитор сплачує відсоток від ціни замовлення після першого заняття. Зазвичай це повна вартість 1-2 уроки.

Першого учня я отримала за два тижні після реєстрації. Через півтора місяці у мене з'явився рейтинг, який складається із відгуків батьків. Що рейтинг, то більше можливостей отримувати замовників.

Інші три сайти працювали формально: дошки із замовленнями були порожні, при реєстрації репетитора ніяк не перевіряли. За 3 роки вони не принесли жодного замовлення.

Правила роботи

Для початку я вирішила працювати на виїзді та займатися зі школярами 6-9 класів.

Через пару місяців зрозуміла, що витрачаю багато часу та грошей на дорогу. А ще я живу в Сибіру – взимку стояти на зупинках та їздити на громадському транспорті холодно.

До того ж у кожному будинку свої правила та звички, я в них вписувалася не завжди. У деяких багато кішок, а маю алергію. З одним хлопчиком я займалася 3 місяці на кухні, і весь цей час під моїм випорожненням лежали обгортка від шоколадки і кришка від соку. Одні й ті ж обгортка та кришка. В іншому будинку батько дитини під час заняття заходив до кімнати і стояв у мене за спиною в одних трусах. Дякую, що хоч у трусах.

Я почала турбуватися про свою безпеку: зробила таблицю-розклад, вписала туди час занять, адреси, телефони та імена батьків та віддала її своїм рідним.

На перше заняття я брала з собою копію паспорта та дипломів. Показувала батькам, щоб вони були впевнені, що це я. Не давала ксерокопіювати або фотографувати: пояснювала, що всі дані про мене є у компанії-посередника.

Правила роботи репетитора на виїзді

Попередити, якщо запізнюєшся.

Некомфортно чи небезпечно – йти.

Закладати вартість проїзду у вартість заняття.

Встановити межі: не брати участь у сімейних чварах, не обідати, не приймати нічого у подарунок.

Через рік я відмовилася від роботи в чужих будинках і почала брати лише тих учнів, які були готові приїжджати до мене.

Коли до мого будинку стали приходити незнайомі люди, я подвійно почала турбуватися про безпеку. Намагаюся призначати перше заняття на час, коли вдома є хтось, крім мене. На критичний випадок тримаю у робочому столі перцевий балончик.

За три роки був лише один випадок, який змусив мене переживати. На хвилі новин про вчительку, яка збрехала трьох учнів, один одинадцятикласник задумливо запитав, що буде, якщо він скаже батькам, що ми зовсім не російським займаємося. Спокійно відповіла, що мене посадять ні за що, а він та інші мої учні залишаться напередодні іспиту без викладача. З того часу почала записувати всі заняття з ним на диктофон.

Незважаючи на побоювання, я намагаюся шанобливо і дружелюбно ставитись до всіх учнів і пам'ятати, що більшості з них некомфортно у чужому домі. Взимку пропоную замерзлим хлопцям чай та цукерку, а влітку – воду чи сік.

Правила роботи у себе вдома

Попередити учня, якщо у будинку є тварини; спитати, чи немає алергії.

Підготувати світле робоче місце, зручний стілець, запасну ручку. Прибрати все, що відвертає увагу.

Приготуватися до того, що учні користуватимуться ванною та туалетом – не сушити там Нижня білизна, прибрати косметику, особисті речі та туалетну воду.

Прибрати з помітних місць цінні речі.

Змиритися зі шкарпетками.

Батьки

Хоча я займаюся з дітьми, мої замовники – батьки. Це вони платять за заняття, тому я намагаюся приділяти їм достатньо уваги.

За час роботи я зрозуміла, що про правила та порядок роботи треба обов'язково докладно розповісти під час першого дзвінка. Але цього не достатньо. Краще роздрукувати або надіслати електронною поштою пам'ятку.

Я завжди запрошую батьків на перший урок, але за три роки ніхто так і не прийшов.

Ще я уточнюю, яким способом зручніше спілкуватися: дзвінки, смс, телеграми чи інші месенджери. Якщо учень не прийшов на заняття – дзвоню чи пишу, щоб уточнити, чи все гаразд. Не робить домашніх завдань, не пише твори - попереджаю батьків, що це вплине на результат моєї роботи.

Зі старшокласниками я безпосередньо вирішую питання про перенесення занять або відпрацювання пропущених уроків. Коли навчаєш школярів 5-9 класів, усі зміни у розкладі потрібно узгоджувати з батьками.

Учні

Більшість одинадцятикласників самі просять батьків знайти їм репетитора, бо хвилюються перед іспитами. Вони готові працювати та знають, що результат залежить від них. З такими учнями просто та приємно займатися.

Зустрічаються і ліниві чи примхливі діти. Їх змушують вчитися батьки, тому репетитора вони сприймають як покарання: бунтують, ігнорують завдання, чатують або відповідають на дзвінки під час уроку. З такими я не працюю.

Якщо учень не робить домашнє завдання, пропускає заняття без попередження, говорю і йому, і батькам, що не бачу сенсу в таких уроках. Або учень починає вчитися, або я перестаю з ним займатися.

Найважливіше у роботі репетитором: я можу сама обирати, з ким мені працювати.

Результат

Я впевнена, що жоден репетитор не може гарантувати конкретний результат на іспиті. Про це я прямо говорю батькам під час першого спілкування. Єдина гарантія, яку я даю: рівень знань учня буде значно вищим за той, з яким він до мене прийшов.

Якщо батьки вимагають, щоб я пообіцяла 100 балів на ЄДІ, я чемно відмовляюся від співпраці. Результати ЄДІ залежать від багатьох факторів: навіть підготовлений учень на іспиті може розгубитися, впасти в ступор або істерику.

На першому занятті я тестую учня, перевіряю рівень знань. Потім телефоную батькам, щоб сказати, яких результатів реально досягти за той час, який залишився до іспиту.

Середній бал ЄДІ, який отримали за останні 3 роки мої учні: російська мова – 96 балів; література – ​​87.

Гроші

Я працюю інакше: хлопці розраховуються відразу після уроку. Буває, що учень забуває про оплату. Мені некомфортно питати про гроші, тому торік я вигадала невелику хитрість – питаю: «Маша, мені треба пошукати здачу?»

Щоб не пам'ятати, що хтось винен мені грошей, переклади на карту я приймаю тільки від тих, з ким займаюся по скайпу. Перший дистанційний урок я прошу сплатити до його початку, решта - після, але того ж дня.

Основне правило – не працювати в кредит

Зустрічаються батьки, які розповідають про важке життя та обіцяють заплатити за тиждень, місяць. У таких ситуаціях я спокійно говорю: «Я вас розумію, але, на жаль, не можу працювати на таких умовах. Сподіваюся, ви швидко впораєтеся з труднощами, що виникли. Можу зберегти місце в розкладі до такого числа. Чекатиму Машу (Сашу, Пашу)».

У перший рік я працювала за ставкою 600 рублів за 90 хвилин. За місяць набрала 6 учнів. Дохід на місяць виходив близько 29 000. Мінус витрати на дорогу та перекушування.

Другий рік я працювала за ставкою 750 рублів за 90 хвилин. В мене було 10 учнів одночасно. Середній дохід на місяць став 60 тисяч. І жодних мінусів на дорогу, бо учні самі приїжджали до мене.

У другий рік співпраці «Ваш репетитор» відкрив мені доступ до дистанційних замовлень - я почала працювати з учнями з Москви та Петербурга зі скайпу. У цих містах вартість очного уроку російської та літератури коливається від 1500 до 5000 рублів за 90 хвилин. Ті, хто хоче заощадити, працюють із репетиторами з регіонів.

Щороку я трохи збільшую вартість години занять. Зараз працюю за ставкою 1000 рублів за 90 хвилин. Це дорого для Сибіру, ​​але учнів не стало менше. Мій середній дохід на місяць - 95 000 рублів.

1000 Р

за 90 хвилин - за такою ставкою я зараз працюю

Запрацювало сарафанне радіо  -  учні приходять безпосередньо, за рекомендаціями інших дітей. За такі замовлення не потрібно платити відсоток сайту, це заощаджує мені близько 10 тисяч рублів.

Влітку та у вересні практично немає учнів. Тому весь робочий рік я відкладаю. На чотири порожні місяці залишаю щонайменше 200 тисяч - по 50 тисяч на місяць.

Податки

Компанії-посередники не сплачують податки за репетитора – це відповідальність самих репетиторів. Але за законом репетитори мають податкові канікули - вони можуть не сплачувати податки, якщо самі надають послуги для особистих потреб. Для цього потрібно подати повідомлення до інспекції. Тоді за доходами за 2017 та 2018 рік не доведеться взагалі нічого платити до бюджету та звітувати.

Поки я не подала повідомлення, але ще встигаю це зробити, щоб дотриматися закону і не опинитися в боржниках перед державою. За два роки я нічого не платитиму до бюджету, а потім звільнення або продовжать, або вигадають спрощений порядок для самозайнятих репетиторів.

Я за легалізацію: навіть якщо нічого не вигадають, після податкових канікул зареєструюсь як ІП і платитиму 6% від доходу.

Підсумки

Плюси роботи репетитором:

• гарний прибуток, особливо для мого міста;
• сам організуєш робочий день;
• працювати цікаво;
• можна вибирати, з ким працювати, і з ким немає;
• двоєчники, отже і клієнти, будуть завжди.

• велика відповідальність, якщо готуєш учня до ЄДІ;
• часом набридає розповідати одне й те саме по п'ять разів на день;
• учні хворіють, переносять заняття, ходять, іноді зовсім пропадають;
• трапляються неадекватні замовники.

Усім добрий передзимовий день!

Осінь добігає кінця, за вікном незрозумілий снігощ, а у вас раптово дзвонить телефон і, піднявши трубку і приготувавшись відмовитися взяти кредит або зробити дуже потрібну процедуруу салоні краси, ви чуєте, що хтось прагне вивчати мову, і неодмінно під вашим чуйним керівництвом.

Що робити і куди тікати?

Спробуймо розібратися, про що говорити по телефону і що робити на перше заняття з англійської мови.

Телефонна розмова

По телефону завжди намагаюся обговорити пункти, що мене хвилюють, щоб зрозуміти, зможемо ми співпрацювати чи ні. І відповідь буде негативною, якщо:
1) не підходить часабо місцепроведення занять;
2) не влаштовує ціна;
3) метанавчання учня не збігається з моїми цілями у викладанні (для мене це, коли мама хоче, щоб ми з дитиною робили домашнє завдання англійською або доросла людина заявляє, що тільки розмовлятиме, без нудних правил і заучування слів);
4) на іншому кінці дроту говорять так, ніби я вже щось повиннадзвонить.

Якщо нас все влаштовує, домовляємося про місце та час проведення першого заняття. Попереджаю, що метою першої зустрічібуде визначення рівня мови, вона безкоштовна та триває близько 40 хвилин. З собою потрібно взяти блокнот та ручку.
Ще дізнаюся, як учень сам може визначити свій рівень знань, щоб уявляти, матеріал якого рівня готувати. Як правило, дорослі цілком адекватно оцінюють свої можливості, тоді як зі школярами ні в чому не можна бути певною.

Буває, батьки кажуть: "ми вже два роки займалися з репетитором, але вона більше не може з нами займатися, тому ми звернулися до вас", я готую матеріали рівня А2, приходжу на заняття - а дитина і читає ледве-ледве, і сказати майже нічого не може ... Школяру стає ніяково за те, що він не відповідає моїм очікуванням, мама бачить його дискомфорт і теж починає хвилюватися ... Дурна ситуація, зазвичай намагаюся всіляко підбадьорити, щоб згладити цей момент, інакше після першої зустрічі залишиться неприємне враження.

Перша зустріч

Якщо перше заняття проходить у учня, завжди виїжджаю раніше і намагаюся одягнутися офіційніше, щоб справити гарне враження, воно надовго визначає думку про викладача. Це коли познайомимося ближче, можна ходити в рваних джинсах та футболці.

Враження справили, приступаємо безпосередньо до заняття:

1. Зустріч починаємо з діалогу. Не бачила ще жодного учня, який не може сказати англійською взагалі нічого. Перед розмовою говорю, щоб говорив англійською мовою, не боячись наляпати помилок. Якщо чогось не розуміє чи не знає, хай говорить російською.
   Ставлю стандартні питання: Як справи? Як звуть? Де навчається/працює? Що любить робити у вільний час? Якщо бачу, що справляється нормально, запитую про мету вивчення та побажання щодо проведення занять англійською, якщо ні – російською. (Відповідно, якщо переді мною школяр, це питання ставлю батькам, які на першому занятті завжди сидять поряд).
2. Далі даю лексико-граматичний тест(близько 20 питань) приблизно на 5 хвилин. (Якщо учень дорослий, можу перед зустріччю вислати його на пошту, щоб не витрачати час на занятті.
   Результати краще зберегти в окремій папці, спеціально присвяченій учням. Навіщо? Якщо під час навчання спливе популярна фраза “ось ми займаємося вже півроку, а я не відчуваю, що я просунулась у вивченні мови”, показувати щоразу, коли її чую. Це особливо популярно у ЄДЕшників, нещодавно одна мені написала пробник на 86 балів (проти 72 балів півроку тому), і все одно та ж пісня: “я знаю мову гіршу, ніж раніше”.
3. Поки переглядаю тест, даю невеликий текстна читання-розуміння, з післятекстовими завданнями на говоріння та ідеально – з аудіюванням, де записано кінцівку історії (наприклад, для дорослих мені подобається текст про готель із привидом з уроку 6B New English File Elementary).

Після всіх маніпуляцій говорю, який у учня рівень (як правило, діалог-тест-текст в унісон твердять про одне, але трапляються і випадки, коли учень розуміє прочитане і пише тест добре, а от сказати майже нічого не може і на слух розуміє погано ), і який підручник і чому ми виберемо. При виборі підручника орієнтуюсь не лише на рівень знань, а й на поставлені перед нами завдання.

Насамкінець прошу ще раз висловити будь-які побажання до проведення занять і зі свого боку попереджаю, що:

• при скасування заняття(Захворів, робота, невідкладні справи) потрібно повідомляти за добу. Якщо понад три рази за півроку скасовується заняття прямо перед заняттям, перекладаю на передоплату і підвищую ціну. Якщо скасовую заняття я (через хворобу свою чи дитину), ми його можемо перенести за бажанням учня на вихідні або на вікно в моєму розкладі;
• при невиконаному домашньому завданні (Більше трьох разів за півроку) розлучаємося. Я не вірю в прогрес без самостійної роботи. Виняток можу зробити для дорослих, які до одного заняття можуть не робити домівку і ми з ними весь урок базікаємо, а на друге роблять подвійний обсяг;
• підвищувати цінуна навчання не буду протягом року (якщо, звичайно, не зміниться мета – раптово захочеться скласти іспит), а якщо вирішу підвищити з наступного навчального року, повідомлю про це за три місяці;
• якщо учневі щось не подобається під час уроку, хочеться наголосити на якомусь виді діяльності або виникають будь-які інші сумніви – всі скарги приймаються та розглядаються.

Підсумки

Просто чудово, якщо у вас є візитівка з координатами. Виглядає професійно, і стає зрозуміло, що до справи ви ставитеся серйозно. Все хочу собі таку зробити, навіть дизайн вигадала, але ніяк руки не дійдуть.

Згодом при першій зустрічі стає видно, чи людина налаштована серйозно. Це допомагає уникнути того почуття, коли ти виділив місце у розкладі, готувався до занять, намагався захопити та розважити… а він після відпустки чи канікул безповоротно зникає, залишаючи на душі неприємний осад.

Не хочеться закінчувати статтю на сумній ноті, тому скажу, що відсоток учнів, який іде в нікуди, невеликий – від мене за рік пішли дві учениці. Коли я згадую наші перші зустрічі, розумію, що зараз би не почала витрачати час. Перша по телефону в лоб сказала "у вас дорого", але займатися все одно почала, друга говорила мені кожне заняття: "Мені все подобається, я готова вчитися і все робити" і також після канікул зникла.
Набагато більше тих, хто приходить по "сарафанному радіо", тому дивіться на все філософськи - "коли зачиняються одні двері, неодмінно відчиняються інші".
Всім новорічного настрою та удачі!

P.S. Про перше заняття з тими, хто збирається готуватися до ОДЕ чи ЄДІ, я пишу .

У цій статті поговоримо про те, як стати репетитором. Дамо корисні практичні порадипро те, як стати хорошим педагогом та отримати роботу репетитора.

Візьмемо для прикладу репетиторство з математики. Найперше і важливіше у вас має бути відповідна освіта, в ідеалі вчитель математики. Але не засмучуйтеся, якщо ви таким не є. Репетитором може стати будь-який технар вищою освітою, а також успішний студент, який навчається за відповідною спеціальністю. У вас має бути грамотна мовата вміння пояснювати.
Якщо ви вже викладаєте у будь-яких навчальних закладах, то вам все буде набагато простіше і у пошуку учнів, і у проведенні заняття, і навіть у виборі місця проведення цих занять.
Якщо ж ви новачок, то почнемо покрокове вивчення питання. Як це все організувати?
Крок 1. Де проводити заняття?
Необхідне місце проведення заняття. Як правило, це або ваша квартира, або квартира учня. Винятком є ​​ті майбутні репетитори, які вже викладають. Вони зазвичай проводять заняття у класі чи аудиторії.
Ви повинні визначитися, чи будете ви їздити чи ходити до учнів, чи ви все-таки прийміть їх у себе. Тут вам вирішувати. Єдиний нюанс, якщо ви будете займатися вдома у учня, то витратите час, який могли б плідно використовувати для іншого такого ж заняття. Але, якщо ви не можете організувати робоче місце у себе, тоді доведеться змиритися з походами до учнів.
Крок 2. Робоче місце.
Якщо ви вирішили працювати на території учня, вам доведеться прийняти робоче місце, яке вам нададуть. Але в будь-якому випадку, за робочий стіл повинні вільно поміщатися дві особи.
Якщо заняття проходять у вас вдома, то це має бути не лише окремий великий стіл, а й окрема кімната (кабінет), щоб ні ваші домашні, ні ви самі не заважали один одному.
За столом має бути два стільці, на столі все необхідне канцелярське приладдя та чернетки. Учень завжди може забути щось, і ви повинні запропонувати дитині те, чого їй не вистачає. Необхідно, щоб ви мали додаткову літературу з предмета і особливо збірники завдань для кожного класу, з яким ви збираєтесь працювати.
Крок 3. Де взяти учнів?
На першому етапі це складно, тому що у вас немає досвіду, а батьки віддають перевагу досвідченим викладачам. Але не падайте духом. Дайте оголошення в газету, інтернет та розкажіть про свій намір друзям та знайомим.
Попередньо продзвоніть за схожими оголошеннями та дізнайтесь вартість таких занять, яка залежатиме від району вашого міста. У центрі буде дорожче, а на околиці дешевше. Не треба вибиватися із цінової політики, але спочатку вам доведеться призначити ціну уроку нижче, щоб зацікавити клієнта. Не робіть її надто низькою, тому що у батьків виникнуть сумніви у вашому професіоналізмі.
Крок 4. Зустріч з батьками та учнем.
Якщо вам зателефонували, ви призначаєте зустріч. Обов'язково дізнайтеся про цілі батьків та учня, щоб знати, в якому напрямку працювати.
Цілі можуть бути різними.
1. Підвищити успішність.
2.Виконання домашніх занять.
3.Розвиток логіки та вирішення завдань підвищеної складності.
4.Підготовка до іспитів.
5.Дитина часто хворіє, і є необхідність завжди тримати його "на плаву".
6.Пояснити окремо взяті теми, незрозумілі учневі (такою роботою можна займатися на початку своєї діяльності, доки у вас не буде повної наповнюваності учнями)
Домовтесь про місце проведення та вартість заняття. На ваше бажання можна провести перший пробний урок безкоштовно.
І ще (можливо не менш головне, ніж освіта). Ставтеся до дітей з любов'ю та розумінням. І можете приступати!

Це основні поради щодо того, як стати репетитором. Якщо у вас з'явилися питання або доповнення до статті, обов'язково пишіть їх у коментарях.

Нотатка: заповнюєте аудиторію - Парти (http://www.uch-mebel.com/catalogues/shkolnaja-mebel/uchenicheskaja/), стільці, дошки. uch-mebel.com допоможе вирішити усі проблеми.