Слайд 13

Полуниця Вишня

Слайд 14

Кавун Огірок

Слайд 15

Про творчість П.П. Кончаловського

Петро Петрович Кончаловський (1876-1956 радянський живописець. Понад 5000 творів- картин, портретів, натюрмортів, акварелів створив він за 60 років творчості. Серед його робіт – портрети сучасників, букети квітів, пейзажі.

Презентація Як малювати натюрморт Розгляньте уважно всі предмети, визначте їх форму, розміри, колір, розташування. Зробіть легкий малюнок олівцем. - Викресліть лінію столу. - Визначте центральний предмет, його розмір та форму. - Яблуко лежить з правої сторони, вона має круглу форму. – Морквина знаходиться на першому плані. -Визначаємо складки драпірування. Малюнок олівцем готовий.

Визначте предмети за кольором. Подивіться уважно і ви побачите на них світлі та темні місця. Світло і тінь допомагають передати обсяг предметів, їх форму та урізноманітнити колірні відтінки. Намалюйте тонкою лінією контур тіні на предметах. Малюючи світло та тінь, плавно розмивайте фарбу від темної до світлої, тоді не буде різкої межі між світлом та тінню.

Змішуйте фарби та отримуйте різноманітні відтінки. Подивіться на предмети в композиції і ви побачите, як у них відображаються та кидають кольорові відблиски усі предмети вашої кімнати. - Від присутності різноманітних відтінків кольору ваша робота буде дуже мальовничою. - Примружившись, можна помітити, що теплі та холодні тони ідеально передають тривимірність форм. Зверніть увагу, як синій та зелений кольори створюють прохолодну тінь навколо ямки у верхній частині яблука.

Не забудьте про тінь, що падає, від предметів. Принцип створення «живих» тіней простий: їх слід малювати тим кольором, який є додатковим по відношенню до кольору предмета, що відкидає цю тінь (помаранчевий темно-синій, червоний темно-зелений, жовтий фіолетовий).

"Осінній натюрморт" - Організаційна частина. Розмір натюрморту. Натюрморти. Кухня. Карта інструкцій. Складання осіннього натюрморту. Декоративні гарбуза. Виставка букетів та композицій. Форма. Виразні лінії. Будівництво букета. Методи та форми навчання. Виставка творчих робіт. Обхід. Цільові обходи. Творчі роботи.

«Натюрморт художника» – Назва. Композиція. Натюрморт у видах образотворчого мистецтва. Натюрморт. Зображення світу речей. Один із жанрів образотворчого мистецтва. Художники зображали звичайнісінькі речі. Предмети. Уміння швидко і успішно компонувати. Склалися два основні типи натюрморту. Живопис. Натюрморт народився Голландії.

«Картини натюрморти» - Складання ескізу декоративного натюрморту. «Навмисний» жанр. Натюрморт з квітами. Глечики та напої. Еге. Мане. Філософський діапазон натюрморту. Веселий натюрморт. Натюрморт із фруктами. Пітер Клас. Натюрморт пов'язаний з подією. Композицію можна розгорнути по горизонталі, по вертикалі, по діагоналі.

"Предмети натюрморту" - Зображення світу речей. Художники зображали звичайнісінькі речі. Картини, героями яких є різноманітні предмети. Натюрморт. Декілька джерел освітлення. Натюрморт народився Голландії. Можливості графічного редактора"Paint". Постімпресіонізму. Композиція натюрморту. Складання натюрморту.

"Створення натюрморту" - Колір. Натюрморт з драпіруванням. Риби, вино та фрукти. Натюрморт з квітами. Одухотвореність речей. Художник мазками «ліпить» форму квітів. Готуємо картоплю. Поверхня картоплі. Аркуш кольорового картону. Бурхливий драматизм. Вибір фарб. Художнику треба навчитися будувати форму кольором. Колір став виразом особливого світу художника.

"Живопис натюрморт" - Аж до кінця 19 століття натюрморт, на відміну від портрета та історичної картини, розглядався як "нижчий" жанр. Дитячий світ. Малюнок. Натюрморт із яблуками. 1903. Що таке натюрморт? Малюнки російських художників. Російські натюрмористи. Пам'яті солдата. Нідерландський натюрморт XVII ст.

Всього у темі 16 презентацій

Майстер-клас з малювання натюрморту для учнів початкової школи

I. а)Хлопці, всі з вас, звичайно ж, були в музеях, картинних галереях, розглядали роботи художників Усі вони різні. Думаю, ви легко скажете, як можна назвати таку картину (мається на увазі жанр) (показ пейзажів), А таку? (Показ портрета). Ось ще одна робота. Що на ній зображено? Як назвати її (жанр)? (Натюрморт).
При утрудненні з відповідями чи продовження розмови можна використовувати вірш А. Кушнера:

Якщо бачиш на картині
Намальована річка
Або ялина і білий іній,
Або сад та хмари,
Або снігова рівнина,
Або поле та курінь,
Обов'язково картина
Називається ПЕЙЗАЖ.

Якщо бачиш, що з картини
Дивиться хтось із нас,
Або принц у стародавньому плащі,
Або в робі верхолаз,
Льотчик або балерина,
Або Колька, твій сусід,
Обов'язково картина
Називається ПОРТРЕТ.

Якщо бачиш на картині
Чашка кави на столі,
Або морс у великому графині,
Або троянду в кришталі,
Або бронзову вазу,
Або грушу, або торт,
Або всі предмети відразу,
Значить, це НАТЮРМОРТ

Отже, ми поговоримо з вами про натюрморт. Вірш, який ви почули, дещо жартівливий, але якщо ви його запам'ятаєте, то завжди знатимете, що може бути зображене в натюрморті.
Що це може бути? (Діти називають, що може бути зображено у натюрморті).
Я хочу показати вам чудові роботи різних художників (Наприклад: П. Клас “Трубки та жаровня”, А.А. Дейнека “Флокси та гвоздики”, Б. Аст “Натюрморт із фруктами” та ін.). Усі вони належать до жанру натюрморт.

П. Клас “Трубки та жаровня”

Як ви вважаєте, чому? Адже картини усі різні? Може, є щось, що їх об'єднує? (Зображено навколишні предмети, речі).

б)Але кожна картина має власний характер, неповторні риси. (Показ двох букетів: Я. Хейсум, Зорі Н.).

Давайте вдивимось у наші букети. Здавалося б, немає нічого простішого, намалювати букет квітів, але як по-різному зробили це художники. Щоб вам було легше побачити це, я прочитаю два описи, а ви визначите, який з них підходить до першої картини, який до другої.
- Уявіть, що ми вже не в класі. Ми перенеслися до тієї кімнати, де стоять наші вази із квітами. Прохолодний літній ранок. Щойно зрізані квіти, що пахнуть ранковою свіжістю, опущені в студену воду… Сонце неслухняним промінням грає пелюстками квіток…
- Напівтемрява. Стара лампа висвітлює трохи пониклі бутони квітів. Цілюща волога вичерпується. Але десь у глибині ще бореться життя.
Чому ви саме так розподілили опис? (Діти діляться своїми думками, враженнями).
Молодці! Бачите, як добре ви вже знаєтеся на натюрмортах.
в)Скажіть, а навіщо художнику знадобилося зображати у картині звичайні предмети: склянку, яблуко, якийсь старий глечик?
Художник у своїй картині передає не просто предмети, а й свої почуття, красу часом нічим не привабливих речей, щоб інші люди навчилися вдивлятися у них, милуватися ними.
ІІ. а)Ми вже сказали, що натюрморт – це жанр образотворчого мистецтва, і що митці, які працюють у цьому жанрі, найчастіше зображають плоди, букети квітів, різні предмети тощо. Але такі натюрморти, як ми зараз бачимо, були не завжди.
Раніше натюрморти не писали взагалі, т.к. предмети навколишнього світу не викликали особливого інтересу. Однак, пізнаючи світ, людина відкривала для себе багато нового, загадкового, цікавого, звичайнісінькі речі відкривали для нього свої незвичайні сторони.
Натюрморт, яким ми його зараз, виник не відразу. Спочатку це були лише окремі елементи картини.
Свого розквіту натюрморт сягає роботах голландських художників 17в.
б)Голландці називали свої роботи тихе життя”. І дійсно, цим картинам дуже підходить така назва (П. Клас "Сніданок з рибою")або краще сказати, життя застигло, зупинилося на мить.

Придивіться, вода в келиху, промінь світла, аромат лимона, дзвін перекинутого посуду наче застигли на мить. Але через мить промені світла знову ковзатимуть по стіні, обводячи своїм невидимим поглядом келихи, начищені до блиску страви, і "тихе життя" піде своєю чергою.
Цікаво, що назви у натюрмортів приблизно однакові: "Сніданок", "Десерт", "Риби" тощо.
Були часи, коли до натюрморту ставилися зневажливо і називали "мертва натура". Проте “тихе життя” речей, загадкове, приховане від сторонніх очей, зацікавило художників більше. Натюрморти почали писати художники різних країн, зокрема й Росії.
в)На початку минулого століття натюрморти писав І.І. Машків. З дитинства він любив малювати, хоча багатьом це здавалося нікчемною справою. Машков займався тим, що малював вивіски для магазинів, торгових крамниць. Він ніде цьому не вчився, і коли одного разу вчитель малювання запитав уже 18-річного юнака, чи той хоче вчитися малюванню, Машков відповів: «А хіба цьому навчаються?». Після цього Машков рішуче став на шлях майбутнього художника.
Я покажу вам один із його натюрмортів “Ананаси та банани”.

Придивіться, що головне тут – не просте зображення предметів. Давайте уявімо, що ми відчули, якби перед нами на столі лежали ці фрукти. Поторкаємо шкірку ананаса, відчуємо аромат щойно відрізаного соковитого шматочка. Звернімо увагу, як художник зображує скляну склянку, тарілку.
(Як результат порівняння можна відзначити, що розглянуті натюрморти, голландські та російські, що відрізняються часом написання, легкі для сприйняття, емоційні. Художники, майстри своєї справи, зуміли донести красу матеріального світу до глядача).

ІІІ.Отже, ми познайомилися ще з одним жанром образотворчого мистецтва (живопису). З яким? (Натюрморт).
Що нового ми дізналися?
– Як раніше митці називали натюрморт?
– Навіщо почали писати натюрморт? (повторити)
– Чи сподобалися нам натюрморти та чому?
(Натюрморти дають можливість зануритися в історію, подивитися, як жили люди в тій чи іншій країні різний час. Натюрморт говорить нам про почуття художника, допомагає побачити нам те, що в повсякденному життіможе бути непомічено).

Інструктаж.
Отже, сьогодні ми з вами вчитимемося малювати натюрморт. Нам потрібно постаратися завершити нашу роботу. Нам знадобляться альбоми, прості олівці, фарби та акварельні олівці.