Новий московський «освітньо-педофільський» скандал January 23rd, 2017

Випускниці знаменитої «Ліги шкіл» звинуватили директора та заступника у домаганнях

«Ліга шкіл» - школа №1199 у районі Ясенево на південному заході Москви - замислювалася як новий проектдля навчання. Багато хто називав її школою для обдарованих дітей. Однак, як стало відомо, викладали у цій школі не лише основні предмети.

Директор школи Сергій Бебчук та його заступник Микола Ізюмов, за версією видання, упродовж 21 року (з моменту створення школи) займалися домаганнями до своїх учениць. Зповідомляється, що понад двадцять жертв розповіли про подібних випадках. На думку колишнього психолога«Ліги шкіл» Івана Лебедєва випадків було набагато більше.

Екс-директор Бебчук, випускник факультету вищої математики та кібернетики МДУ, розпочав свою кар'єру програмістом, викладав у ясенівській школі №1561, потім заснував «Лігу шкіл», слава про яку розлетілася по всій столиці завдяки її нестандартному підходу до навчання («Неформальні людські відносиниу школі найвищою мірою плідно впливають на освітній процес»,«У школі є лише одна догма, яка звучить парадоксально: "Ніяких догм"»).
Його заступник Ізюмов, філософ за освітою, який отримав прізвисько Михалич за панібратські відносини з учнями, у «Лізі шкіл» вів економіку, фізкультуру, позакласні гуртки та вимовляв мотивуючі промови.

Сергій Олександрович Бебчук

Микола Михайлович Ізюмов

Прийом до школи був складним – іспити, тести. Але був ще й захід перед початком навчального року- наприкінці серпня всі новачки вирушали з викладачами у тритижневий похід до Криму. Там усе й починалося, розповіли потерпілі. За їхніми словами, часом справа дійшла до сексу.
І, якщо директор нічого зайвого не дозволяв собі у стінах школи, ну хіба що саджав школярок на коліна, то Ізюмов ​​взяв за звичку зустрічати учениць поцілунком на ґанку школи щоранку.

У 2015 році школу було реорганізовано та закрито. Причиною керівництво назвало«рамки законодавчого поля, що сильно звузилися», які нібито більше не дозволяли школі існувати.
Однак стало відомо, що батьки учнів, які дізнались про домагання до своїх дітей, провели розслідування і вимагали від Бебчука та Ізюмова звільнитися. Так "Ліга шкіл" припинила існування. Однак педагогічну діяльністьобидва продовжили.

Основні ідеї

• Випадки неформального спілкування між дітьми та вчителями найчастіше трапляються саме у закритих школах.
• Якщо у закритій групі (школі, університеті тощо) пропагується ідея особливості групи та обраності учнів – це має насторожити батьків.
• Важливо спостерігати за змінами стану дитини, бути в курсі того, що відбувається, спілкуватися з різними членами групи, зберігаючи дистанцію.
• Якщо дитина визнається в тому, що зазнала насильства, в жодному разі не можна заперечувати злочини: це може ще більше покалічити дитину.

Елітна московська школа «Ліга шкіл» закрилася в 2014 році через бюрократичну тяганину. Через два роки мережеве видання Meduza опублікувало скандальний репортажДанила Туровського, у якому ця версія спростовується. Понад 20 колишніх учнів школи зізналися, що протягом 25 років директор школи Сергій Бебчук та його заступник Микола Ізюмов ​​сексуально домагалися учениць. Учні поставили ультиматум: закривайте школу чи підемо до суду.

Репортаж викликав безліч запитань. Чому учні зізналися лише через два роки після закриття школи? Як інші вчителі змогли промовчати, бачачи, що відбувається у школі? Одні накинулися з гнівними коментарями у Мережі на вчителів. Інші впевнені – репортаж рекомендований. Треті відмовляються вірити, що вчителі здатні на таке.

«Насамперед, «Ліга шкіл» завжди була дуже гарна освіта, - Розповіла нам психолог, гештальт-терапевт Соня Цеге Фон Мантейфель. Вона пропрацювала у цьому закладі 14 років, з 1999 року. – «Ліга» за своїм внутрішнім устроєм суперечила всім канонам пострадянської освіти. На моїй пам'яті щороку Бебчуку треба було щось відстоювати – то відсутність щоденників, то навчальні походи та багато всяких бюрократичних справ. І з кожним роком це ставало дедалі важче. Тому ті, хто зараз думає, що школа закрилася через скандал, знайте: це неправда. "Лігу шкіл" "задушила" освітня реформа».

Сергій Бебчук в ефірі радіо «Свобода» у 2014 році

Щодо відносин у школі – вони були різні. З кожним педагогом свої стосунки. За інтересами, симпатіями. Тому обіймання, радість зустрічей не здавались мені збоченими та підробленими. Я як психолог не бачила у цьому жодного сексуального підтексту. Коли школа живе як єдиний організм, неминуче ближче спілкування для людей. Більше неформальне, довірче. І це дуже цінувалося всередині і якось дивно сприймалося ззовні.

Безумовно, дівчатка закохувалися у викладачів, не лише тих, які вказані у статті. Можливо, що й викладачі закохувалися. Але припустити, що це було в усвідомлюваних сексуальних цілях, я не можу. Я однозначно необ'єктивна, тому що фактично сама виросла в цій школі, прийшла туди працювати в 26 років. Я знаю про деякі історії з виховною метою. Я припускаю, що іноді жінці чи дівчині простіше показати, ніж навіювати мораль про їхню безпеку.

Безпосередньо про скандал – історія триває близько двох років. Я пам'ятаю, як обдзвонювали учнів та викладачів і збирали «жахливі» подробиці. Мета цього – не роздмухувати скандал і «захистити дітей від жахів педофілів». Це гарна мета. Але де докази? Ультиматум, пред'явлений педагогам, схожий на шантаж: «Ви підете, а ми не скажемо, щоб не паплюжити Лігу, обіцяйте, що більше не підійдете до дітей… Ах підійшли, ну так ми зараз вас зупинимо…» Те, як збиралися ці відомості та у якій формі подавалися, виглядало як масовий психоз.

Мені зараз важко дивитися на ситуацію як експерту, аж надто багато стосунків і почуттів до обвинувачених та обвинувачів. Достеменно знаю одне – що ця ситуація для всіх людей «Ліги шкіл» травматична. І презумпції невинності ніхто не скасовував».

Сергій Бебчук не виходить на зв’язок. Але заступник директора, один із обвинувачених учнями, Микола Ізюмов ​​упевнений, що мовчати в цій ситуації не можна.

Заступник директора «Ліги шкіл» Микола Ізюмов

«Я маю тверде переконання, що вся ця ситуація сфабрикована, – розповів нам Микола Ізюмов. – Насамперед школу ми закрили не через звинувачення. Учні прийшли до нас із ультиматумом у грудні 2014 року. На той час ми вже готувалися до закриття, бо працювати стало неможливо. Нас пресували прокурори, ФСБ, бо ми завжди були незручні, дотримувались ліберальних поглядів. Тому, коли група учнів на чолі з керівником театральної студіїзвинуватила нас у всіх смертних гріхах, ми не стали сперечатися. Говорити з ними було неможливо: ми мали шок, бо всі ці люди наші друзі.

Ми сказали, що школу і так закриваємо, попросили дати півроку. Я звільнився, бо працювати не міг – почалися проблеми із серцем через цю ситуацію. До мене щодня приходили вчителі, учні. Вони знали про жахливі звинувачення та були обурені поведінкою цієї групи людей. Потім школа закрилася, і все начебто закінчилося. Але через два роки з'явилася ця стаття зі звинуваченнями у педофілії. Такі звинувачення через кілька років, як на мене, – бажання помститися. Тільки за що?

«Так, з кимось із вчителів діти могли обійнятися, але це просто людські стосунки»

Напевно, багато хто з тих, хто звинувачував нас, не змогли пробачити, що їм не вдалося переконати інших. Після закриття школи учні ходять до мене в гості, продовжують спілкуватися і з Сергієм Олександровичем (Бебчук. – Прим. ред.). Я відкрив «Інтелект-клуб», де проводжу онлайн-вебінари, іноді офлайн майстер-класи. Про те, що в школі було прийнято, щоб учень, заходячи до класу, цілував вчителя, – це марення. Такого ніколи не було. Так, з кимось із вчителів діти могли обійнятися, але це просто людські стосунки.

Історія про Таню Карстон (ініціатор розбірок. – Прим. ред.) жахлива. Дівчинка була дуже важкою дитиною. Не можу сказати, що вона мала роздвоєння особистості, але вона могла розповідати про себе, наприклад, у третій особі. Вона стверджує, що Бебчук домагався її у лазні у заміському будинку в Бобровому (учні часто приїжджали на вихідні до директора на додаткові заняття. – Прим. ред), при цьому вона ще потім закінчила школу, пішла у похід із людиною, яка нібито до неї чіплявся… Чому? Це ж нісенітниця якась. Вся ця історія на рівні дитячої гри «Віриш – не віриш». Тобі щось розповідають, і далі ти або це приймаєш, чи ні».

Ізюмов ​​звернувся до юриста два роки тому. Але той відмовив його подавати заяву. За словами Ізюмова, юрист аргументував ситуацію так: «Якщо вас не хвилюють формальні речі, можливість подальшої роботи в школі, не рекомендую вам розпочинати – це буде багаторічний процес, у якому поллється бруд». Ізюмов ​​запевняє: якби учні подали до суду, він би однозначно взявся до справи.

Ми не збираємося вирішувати, хто має рацію, хто винен.Але ми пропонуємо вам задуматися, чому відомі випадки насильства найчастіше пов'язані із закритими спільнотами, будь то елітні навчальні закладичи інші об'єднання людей.

Трохи історії

Випадок із «Лігою шкіл» – аж ніяк не поодинокий. У серпні 2016 року в центрі скандалу опинилася московська школа 57: вчителі історії звинуватили у багаторічних сексуальних зв'язках із ученицями. Постраждалим вдалося зібрати докази та домогтися того, щоб педагога звільнили. Щоправда, питання про те, чи справді інші вчителі та співробітники школи ні про що не здогадувалися, так і залишилося без відповіді.

Сама собою проблема аж ніяк не нова: питання лише в тому, що у жертв домагань з'явилося більше можливостей розповісти про те, що з ними сталося. Що вони й роблять – у тому числі в рамках флешмобу #я не боюся сказати.

Від рук наділених владою аб'юзерів страждали і страждають члени замкнутих спільнот – тих, у яких найчастіше панують свої правила та норми, незвичні та навіть неприйнятні для стороннього спостерігача. Так, про сексуальне насильство над дітьми з боку католицьких священиків заговорили ще у 1950-х. У 2000-х вибухнув гучний скандал, за мотивами якого у 2015 році було знято фільм «У центрі уваги».

Подібні історії не обмежені ні часовими, ні географічними рамками. Починаючи з 1991 року понад 200 колишніх студентівз 67 приватних шкіл Нової Англії (США) звинуватили викладачів та представників персоналу у сексуальних домаганнях.

Чому так відбувається? Що не так з приватними школами та подібними до них закритими спільнотами?

Чому у спецшколі можуть виникнути випадки насильства?

Чим менший, елітніший і «особливіший» навчальний заклад, тим ближче до дітей вчителя. Тим менша дистанція між викладачем та учнем, тим частіше стираються кордони. З одного боку, подібне ставлення викладачів до учнів лестить батьків: їхніх дітей не просто навчають, дбають про них. Як створити безпечну обстановку в умовах спецшкіл, де вчителі дружать із учнями, читайте у статті процесуального терапевта Ольги Прохорової «Роман між учителем та учнем – це інцест».

Що має насторожити батьків під час виборів школи?

Будь-який батько бажає для дитини лише найкращої. Тому вони готові віддати нечувані гроші і закатувати дитину підготовкою до складання іспитів, аби влаштувати її до закритого навчального закладу для обраних (елітарні школи, гуртки, університети тощо). Здається, що освіта там краща. Посперечатися з цим неможливо: що менше освітній заклад, то більше уваги викладачі приділяють кожному учневі. Але є і Зворотній бікмедалі.

Психолог Людмила Петрановськавважає закриті групи дисфункціональними – групи, які у якийсь момент відбирають у своїх членів більше, ніж дають їм. Головна метатакої групи – захист свого статусу, заради якої вибудовується система аб'юзу (використання).

Петрановська виділяє ознаки, які мають насторожити батьків. Якщо ви помітили хоча б три, настав час бити на сполох.

Вас має насторожити:

...якщо учасники групи (кола) вважають себе обраними.Якщо ця обраність гарантує успіх, кар'єру, перемоги, спілкування на високому рівні. Якщо групі діють свої правила, а звичайні неї не поширюються. - Бути обраним приємно і приємно. Так формується залежність від групи. Людина втрачає критичність. Формується основа для закритості та для виправдання аб'юзу.

...якщо лідерам кола довіряють більше, ніж собі.Батьки-засновники, Лідери, Старші, серед обраних ще більш обрані, які всі знають і роблять правильно. Їхній авторитет незаперечний, вони розумні, скромні та самовіддані, з будь-яким питанням, сумнівом та скаргою треба піти до них. – Пересічні члени групи явно чи приховано усуваються прийняття рішень. Суб'єктність вже майже передана, гачок загнаний глибоко.

...якщо групи вважається, що бути обраним як приємно, а й важко.Тому її члени повинні: багато працювати, постійно розвиватися, проходити все нові рівні, нехтувати сім'єю та близькими, вкладати сили, вкладати гроші, затягувати паски та не скаржитися (потрібне наголосити). – Зазвичай випробування починаються вже під час прийому до групи: треба довести свою «обраність». Чим вища «ціна входу», тим нижчий шанс піти без тяжких наслідків. Учасників починають готувати до того, що доведеться віддавати більше, ніж отримуєш, та слугувати групі.

...якщо учасники кола впевнені, що їм заздрять.Нас не люблять і хочуть нашу групу знищити, бо: заздрять, не люблять розумних, не люблять красивих, не люблять праведних, не люблять нашу національність, не люблять нашої віри, хочуть самі на наше місце, хочуть безумовної влади, а ми заважаємо. – Закритість остаточно закріплюється, зовні – вороги, згуртуємо лави, живемо за законами воєнного часу, які такі внутрішні кордони та права людини.

...якщо критика на адресу кола неприпустима.В її основі: чутки та домисли, перебільшення та перекручування, спотворене сприйняття неадекватних людей, явна брехня ненависників, ретельно продумана змова бажаючих нас знищити (потрібне підкреслити). – Необхідний фундамент для переходу до наступного пункту, повне відключення критичності та зворотного зв'язку.

...якщо ті, хто розповідає про проблеми кола, вважаються зрадниками.Всі проблеми мають вирішуватися всередині кола, а ті, хто «виносить сміття з хати», – зрадники, стукачі, невдячні, не в своєму розумі, хочуть попіаритися, маріонетки в руках ворогів. Відбувається показове цькування та вигнання «зрадника» за участю всієї групи. – Умови для безкарного аб'юзу створені. По кому проїде ковзанка, а кого змусять бути ковзанкою – справа випадку.

Ви все ще хочете відправити дитину до такої групи? Тоді зважте плюси та мінуси. «Ризики можуть звести нанівець все те, що ви отримаєте, – продовжує Людмила Петрановська. – Навіщо блискуча освіта тому, хто перебуває у затяжній депресії? Якщо плюсів більше, продумайте, як ви контролюватимете ситуацію і що робитимете в критичний момент. Спостерігайте за змінами стану дитини, намагайтеся бути в курсі того, що відбувається, спілкуватися з різними членами групи, зберігаючи дистанцію».

Учасники групи вважають себе обраними. Ця обраність гарантує успіх, кар'єру, перемоги, спілкування на найвищому рівні. У групі діють свої правила

Якщо ваша дитина вже у такій групі, що робити?

«Головне – не критикувати та не лаяти групу та її лідерів, – продовжує Людмила Петрановська. – Чим більше ви критикуєте, тим більше більше дитинавіддаляється від вас і йде до групи. Намагайтеся будь-якими способами зберігати стосунки, зберігати те, що вас з дитиною поєднує, що вас обох тішить. Ваша підтримка знадобиться дитині, коли їй доведеться розлучитися з групою (а цей момент у будь-якому разі настане). Дитина перехворіє та впорається. Якщо ви запідозрили щось кримінальне, будьте готові боротися. Не залишайте це просто так, навіть якщо дитина вже у безпеці. Подумайте про інших дітей.

Якщо ви є членом такої групи.Піднімайте розмову про принципи, правила, пріоритети. Наполягайте на прозорих процедурах ухвалення рішень, намагайтеся зберігати критичність, в обговореннях відзначайте і ставте під сумнів паранояльні картинки з серії «ми завжди праві, тому нас і не люблять». Жодної «поглиненості без залишку». Жодної «відданості до кінця». Критично ставтеся до лідерів групи – ознаки обожнювання їх колективом, особливо якщо вони цьому підігрують, хай навіть зображаючи скромність, повинні насторожити.

Якщо для вас це закінчиться конфліктом і вигнанням із групи, то чим швидше це станеться, тим краще, тим меншими будуть ваші втрати.

І ще. Якщо ви підозрюєте, що групою формально чи неформально керує соціопат і немає жодних шансів це змінити, йдіть негайно. Якщо є сили – критикуйте ззовні, допомагайте жертвам та вигнаним».

Як уберегти дітей від такої групи?

Самий гостре запитаннядля всіх батьків – як уберегти дитину, як не переглянути?

«Спільного рецепту немає, – вважає – Неможливо звільнити зі шкіл усіх вчителів-ентузіастів і залишити лише нудних та нудних, до яких діти точно не тягнуться. Тому ретельно моніторьте ситуацію. Найчастіше елітні та закриті школи – ігри передусім батьків. Це їм хочеться, щоб дитина там навчалася, це вони бояться, що її виключать через скандал чи престижну школу закриють. А ось чого робити не можна – відмахуватися від слів дитини чи звинувачувати її. Серйозно поставтеся до того, що він каже. Вірте йому за умовчанням. Розібратися треба в будь-якому випадку, навіть якщо це лише фантазія. Що стосується ясенівської історії, на мій погляд, вона набагато важча, ніж у 57-й, там мова про підлітків більше молодшого віку. І наслідки для дітей та педагогів можуть бути серйознішими».

«Головне правило:школа не повинна замінювати сім'ю, – каже психотерапевт Ірина Млодік.– Коли це відбувається, сім'я перестає виконувати свою функцію. І тоді чекати близьких стосунків чи відвертості від дитини не варто. Замінивши сім'ю школою, дитина звикає до такої системи відносин і переноситиме її пізніше на роботу, намагатиметься вибудовувати в колективі сімейність.

Друге правило- дитина повинна почуватися в сім'ї захищеною, знати, що її завжди підтримають, зрозуміють, приймуть.

Третє– у сім'ї має пропагуватися правило: тіло священне. Потрібно встановити чіткі особисті межі – не можна мити дитину або обіймати та цілувати без її згоди. Пам'ятайте, як на сімейних зустрічах, якщо дитина ухиляється від поцілунків із родичами, її соромлять: це ж твій дядько, поцілунок його. Так не можна говорити категорично. Дитина сама вільна вирішувати, кого цілувати. Багато що залежить від батьків – якщо з їх сексуальністю та сексуальним життям все гаразд і вони не переносять її на дитину, то й ставлення до тіла буде правильним».

Як реагувати батькам, якщо дитина зізналася, що до неї чіплялися?

Якщо ваша дитина прийшла з визнанням про сексуальні домагання чи сексуальне насильство, головне – не відмахуватися, а вислухати. Що ще потрібно зробити і як не можна реагувати у такій ситуації? Пояснює психотерапевт Ірина Млодік.

Як реагувати?

1. Перше та найважливіше – ви повинні як мінімум повірити дитині. Не казати – «Ти все вигадуєш». Не сміятися з нього, не жартувати, не звинувачувати дитину, не соромити, не лякати – «Який жах, як ти могла (міг)»!
   Батьків, які так реагують, теж можна зрозуміти – хтось не може прийняти страшну правду, бо занадто любить свою дитину або боїться визнати свою неспроможність як батька, хтось сприймає вчителя як людину, нездатну на погані дії, адже нам багато років це вселяють у школі – вчитель – головний і непогрішний авторитет, і ми не розуміємо, що це лише людина і вона може бути хворою, проблемною. Батькам буває простіше сховатись, відмахнутися. Але робити це не можна.
2. Не заперечуйте проблему, навіть якщо це дійсно лише фантазія дитини. Такі фантазії не з'являються просто так. Це знак неблагополуччя. Симптом того, що у дитини є якась прихована проблема у відносинах із учителем чи навчанням, колективом. Якщо дитина на комусь відіграє насильство, це не обов'язково може означати сексуальне насильство, але будь-яке символічне. У будь-якому разі психолог визначить, чи вигадує дитина чи ні.
3. Розпитайте дитину – як це було, коли, як часто, хто брав участь чи бачив це, чи було це тільки з вашою дитиною чи ні.
4. Тут же йдіть до адміністрації школи розбиратися.
5. Не бійтеся, що, розголосивши, ви травмуєте дитину. Ні, ви його захищаєте. Психіка підлітка постраждає набагато більше, якщо його кривдник залишиться безкарним, а сам злочин – неназваним. Якщо ви відмахнетесь від слів вашої дитини, вона вважатиме, що кожен дорослий має право так чинити з нею, що його тіло їй не належить, що кожен може посягнути на неї.

Я вже не говорю про наслідки сексуальної травми, вони дуже серйозні і можуть скалічити життя вашої дитини. Ці травми дуже глибокі і можуть проявитися пізніше як важких депресій, прийому наркотиків, алкоголю, суїцидів, складних особистих і сексуальних відносин, нездатності створити пару, сім'ю, нездатності любити себе та своїх дітей. Ви завдаєте непоправних травм дитині, замовчуючи про те, що сталося. Подумайте, що вам важливіше – не втратити престижну школу чи втратити дитини?

Текст: Діна Бабаєва, Юлія Тарасенко, Марина Великанова

Сьогодні найгучніший скандал тижня отримав продовження. Таємниці елітного ліцею у Москві – випускниці розповіли про жахливі вчинки своїх наставників. У сексуальних злочинах проти дітей підозрюють директора та його заступника.

Колишній керівник школи, закритої у 2015 році, ховався від репортерів. Але кореспонденти Першого каналу знайшли його. Ексклюзивні кадри – сьогодні Сергія Бебчука доставили до Слідчого комітету.

Усі питання вже поставлені, Сергій Бебчук уже залишив будівлю СКР. Усередині він пробув близько двох годин.

Три дні, що гримить скандал, колишній директор школи 1199 року Сергій Бебчук переховувався від журналістів. Його не було вдома, телефон вимкнено. Сьогодні його доставили до відділення Слідчого комітету на попередню розмову.

Віра Воляк - жінка, яка через 20 років зважилася на гранично відверте інтерв'юПершому телеканалу. Зараз вона живе в Лондоні і з болем розповідає про свій зв'язок із Сергієм Бебчуком упродовж старшої школи. На фотографіях того часу – вдумлива дівчина. За її словами, заохочення, увага з боку вчителя перемагала відраза до всього, що відбувається. Вона просто не розуміла всієї серйозності. Напередодні власного весілля Сергій Бебчук, за твердженням жінки, торкався до неї останній раз. Це був уже 11 клас.

Сергій Бебчук почав викладати інформатику 1988 року. У колі фахівців він був відомий: входив до десятки найсильніших програмістів країни, навіть потрапив до американської профільної енциклопедії за 90-й рік, свою «Лігу шкіл» він відкрив у 94-му. Місце для обдарованих дітей, ретельний відбір учнів та вчителів. Його авторитет, як згадують випускники, був незаперечний. Сказано приїхати до нього на дачу підтягнути математику – діти їхали. Сказано в лазні через високу температуру кров приливає до мозку, і завдання клацаються як горіхи - учениці йшли до лазні. І якщо розповідь Віра Воляк про 90-ті, то ще близько двох десятків шокуючих зізнань звучать у пресі про 2000-і.

У сексуальних домаганнях випускниці звинувачують і заступника директора, викладача економіки Миколи Ізюмова. Він дає одне інтерв'ю за іншим. Каже, що проти них озброїлися скривджені, бажаючі помститися дівчатам. За що – логічне питання. І відповідь – розповідь про ту ж дачу Бебчука. Стояла спекотна погода, і одна із учениць постійно ходила в купальнику, фліртувала, за словами викладача, із чоловіками. Бебчук вирішив її провчити.

Чому дівчата іноді добровільно дозволяли обіймати, цілувати? Куди дивились батьки? Адже йдеться про систему, що існувала 20 років! І, нарешті, де була вивірена до найменших тонкощів дистанція вчитель – учень?

Судячи з щільно насунутої на очі шапки та небажання спілкуватися з пресою, Сергій Бебчук має намір відмовчуватися до останнього. Поки що у цій історії більше запитань, ніж відповідей. Адже всі фактичні свідчення інтимних зв'язків із випускницями, якщо вони й існували, давно загублені.

Днями в Інтернеті з'явилася інформація про те, що в престижній Лізі шкіл нібито ґвалтували учениць протягом 25 років. Називалися і конкретні імена кривдників – директор навчального закладу Сергій Бебчук та його заступник Микола Ізюмов. Журналісти провели розслідування та з'ясували подробиці скандальної історії. Пізніше в Мережі з'явилися шокуючі відеозвернення випускниць, які заявили про домагання з боку Бебчука та Ізюмова.

Даними, розміщеними у ЗМІ, зацікавились у Слідчому комітеті. Там ініціювали перевірку щодо факту публікації в інтернет-виданні. Паралельно користувачі соціальних мереж почали цькування «ґвалтівників» в Інтернеті. Вони писали гнівні коментарі на сторінці Ізюмова. Сам чоловік відповідав деякі з них. Він продовжує заперечувати свою провину.

Пізніше випускники та викладачі «Ліги шкіл», не згодні зі звинуваченнями на адресу Бебчука та Ізюмова, створили сторінку в соціальних мережах. Вони закликають поновити репутацію престижного навчального закладу для обдарованих дітей. На думку захисників освітньої установи, її можна знищити за лічені години. Що сталося після того, як журналісти ініціювали бурхливі обговорення секс-скандалу.

// Фото: кадр лекції "Політ.ру"

Так, екс-вчитель школи Василь Туманов вважає, що інформація, опублікована у ЗМІ, розкриває лише одну точку зору на те, що відбувалося. «Було переписування чужих версій подій, перевірити які неможливо. Можна було б зіставити показання тих самих людей (як у випадку з Тетяною Карстен), зіставити показання різних людейпро ті самі події, але нічого цього ми, читачі, не побачили», – зазначає чоловік.

Туманов також прокоментував причини закриття навчального закладу. Раніше висувалася версія, що це сталося через секс-скандал, що виник, який хотіли зам'яти. Однак, за словами викладача, припинення роботи школи було пов'язане з «рамками законодавчого поля, що звузилися». Вчитель зазначив, що адміністрація освітньої установи зробила все можливе для її подальшого існування, але впоратися із зовнішніми обставинами не вийшло.

Свою думку висловила група вчителів, які заявили, що вони відправляють колективний лист до прокуратури. Ініціатором звернення став лікар педагогічних наукта професор Герман Левітас. Чоловік обурений великою кількістю брехні, з якою, на його думку, довелося зіткнутися колишнім викладачам унікальної у своєму роді школи та її випускникам. Германа Григоровича підтримали 12 його колишніх колег.

«У ЗМІ поширюються неперевірені чутки про випадки розбещення дівчаток, які нібито мали місце, керівниками цієї школи. Я працював там як вчитель математики протягом 14 років: з 2001 р. до її закриття – і нічого схожого в школі не спостерігав… Це паплюжить ім'я одного з найкращих педагогічних закладів у нашій країні. Дуже важлива особливістьцієї школи полягала в тому, що школа жила як одна сім'я, зі своїми внутрішніми радощами та прикростями, згодами та суперечками, сварками та втіхами. Брудні люди завжди можуть побачити в цьому те, що їх найбільше цікавить. Але на захист від них має діяти принцип презумпції невинності», – розповів Левітас.

Випускник 2014 року Фатхі Ель-Кухун розповів, що шкільні роки– найкраще, що з ним колись траплялося. Він заявив, що діти, які з якихось причин залишали стіни його улюбленої освітньої установи, могли замислюватися про помсту. Молода людина стверджує, що особисто знайома з обвинуваченим у насильстві директором Сергієм Бебчуком та його близькими людьми. Звинувачення на адресу чоловіка Фатхі вважає несправедливими. На думку Ель-Кухуна, Бебчук не здатний на розбещення малолітніх. Директор «Ліги шкіл», каже Фатхі, прагнув давати знання учням і тому навіть часом жертвував своїми вихідними.

«Це було настільки неймовірно, що я відмовлявся спершу вірити, що таке можливо. Я проводив там цілі дні з ранку до вечора, хоч ніколи не був старанним учнем. Просто в цьому місці завжди вирувало життя, у цій школі можна було ось так запросто спілкуватися з учнями і, головне, викладачами у будь-який час. І кожен, хто навчався у «Лізі шкіл» хоча б місяць закохувався у цю неформальну атмосферу», – згадує Ель-Кухун.

Вісім інших випускників об'єдналися та звернулися з колективним листом, який опублікували у соціальних мережах. Молоді люди висловили категоричну незгоду зі звинуваченнями, які висувають проти директора та його дружини, а також завуча навчального закладу.

«Ми виросли у «Лізі Шкіл». Саме там ми стали тими, хто ми є… Сергій Олександрович, Микола Михайлович, Анастасія Станіславівна – це ті вчителі, без яких «Ліга шкіл» не з'явилася б, і ми їм дуже вдячні за те, що таке диво сталося в 1994 році… У Ліги було багато труднощів. З одного боку, труднощів із фінансуванням, з будинком, з їжею, а з іншого боку – з людьми. Ми не думали, що ті люди, яким виявилося не близьким «ліговське» життя, вирішать колективно висловити свою нелюбов», – йдеться у публікації колишніх учнів.

Випускники заявили, що у школі всі знали один одного та підтримували атмосферу довіри. «Ми були один з одним максимально чесними, і якщо між нами виникали конфлікти, вони швидко вирішувалися. За такої системи відносин щось приховувати було неможливо», – наголошують вони.

Пізніше в Мережі спливла нова подробиця, що стосується секс-скандалу, що розгорівся. З'ясувалося, що у ньому є конфлікт інтересів. Колишній шеф-редактор Finanz Павло Міледин звернув увагу на те, що генеральний директоршколи Сергій Бебчук та гаданий брат однієї з жертв Петро Воляк згадуються у системі «СПАРК» як власник та генеральний директор компанії з виробництва ПЗ. По-батькові та прописка цього можливого родича постраждалої збігаються з даними Віри Воляк. Факт, виявлений журналістом, викликав у нього багато запитань.

Згодом Міледіну відповів шеф-редактор видання, де з'явилося розслідування насильства з «Лізі шкіл». Іван Колпаков заявив, що у цій історії немає прихованих бізнес-інтересів.

«Таке припущення я вважаю безвідповідальним. Крім зазначеної героїні, у нас є два десятки свідчень від колишніх учениць «Ліги шкіл», у тому числі записаних на відео, плюс відчутна кількість документальних свідоцтв, серед яких найважливіше – це запис зустрічі випускників з Бебчуком (під час якої Бебчук побічно підтверджує свою причетність до відео). сексуальним домаганням і приймає ультиматум)», - заявив журналіст.

"Виклик до директора" – це те, чого завжди бояться школярі. За словами Віри Воляк, це словосполучення для неї особисто довгий часозначало не "розмови до душі" про її погану поведінку, а зовсім погану поведінку директора її школи по відношенню до 14-річної дев'ятикласниці.

У середині дев'яностих вона потрапила до новоствореної школи для обдарованих дітей, тут викладали не як скрізь. Нестандартна подача матеріалу, нові походи до проведення уроків та викладачі, які так не схожі на колишніх, радянських "училок". Очолював "Лігу шкіл" педагог-новатор Сергій Бебчук.

Вірі здавалося, що це шанс отримати унікальні знання та досвід. Але і досвід, і знання виявилися зовсім не тими, на які можна було очікувати.

Життя її давно йде зовсім іншим шляхом: захопилася йогою, переїхала до Індії, вийшла заміж, зараз живе в Лондоні в сикхській громаді. Ці страшні таємниці вирішила розповісти нам лише з однієї причини. Каже, що дізналася: через 20 років після її зовсім непедагогічного зв'язку з директором у Лізі шкіл ця історія повторювалася знову і знову, аж до закриття навчального закладу у 2015 році.

Дар'я Пружанська – новий персонаж у скандальній історії, її одкровення прозвучать уперше лише у нашій програмі. Про все, що відбувалося в їхній завжди закритій від сторонніх очах школі, вона розповідає іноді навіть з усмішкою, але від самих слів – іноді мороз по шкірі.

Дар'я каже, що до теми "позанавчальних зв'язків" у них всі ставилися легко, немов до якогось нового "освітнього експерименту". Адже школа була з усіх поглядів незвичайною.

Спальний район, околиця Москви, зовні непоказна двоповерхова будівля колишнього дитячого садка. Але "Ліга шкіл" завжди вважалася "школою для обдарованих дітей". За словами її директора, тут взагалі навчалася "інтелектуальна еліта". А ось і хитрий педагогічний хід із боку керівництва цього елітного інтелектуального навчального закладу. Адже вчителі, як відомо, носії знань, і щоб ці знання краще і швидше вбрати, учні повинні бути до своїх вчителів якомога ближче. Наскільки "ближче", ви зараз побачите.

Настільки "ближче", наскільки можна бути поруч із людиною ось у такій невеликій сільській лазні – п'ять на п'ять метрів, що цікаво, без вікон. За словами однієї з учениць, директор школи запросив її сюди, щоб вирішувати завдання з алгебри. Нібито від високої температури кров приливає до голови і мозок працює краще – і завдання швидше вирішуються. Але завдання, як з'ясовується, можуть мати у кожного свої.

Перед тим, як ми уважно оглянемо лазню, дамо слово її відвідувачці. У своєму відеозверненні Тетяна К. розповідає, що директор Сергій Бебчук запевняв, що дев'ятикласницю перед іспитом треба "підтягнути".

Ми приїхали до того самого села Боброве у Тверській області, куди директор Сергій Бобков часто привозив своїх учнів. Місце глухе і безлюдне, єдиний його постійний житель Валерій розповідає, що сім років тому черговому москвичу, який купив тут занедбаний будинок і перетворив його на дачу, він не здивувався.

Дорогою до лазні Валерій розповідає, що не вірить відлунням секс-скандалу, що долетіли навіть до цієї глушині. Не міг, мовляв, директор школи, чоловік та батько двох дочок такими страшними речамизайматися.

І ще одна цікава подробиця. За словами Валерія, цю лазню директору допомагали будувати самі школярі.

Подробиці відпочинку та занять у директорському селі колишні школярі продовжують розповідати досі. Тільки для нашої програми свою історію наважилася розповісти Ганна, яка також їздила до Боброва готуватися до іспитів. Тільки вона займалася математикою над лазні, але в горищі.

"Михалич" – ще один персонаж цієї майже сюрреалістичної історії. Так у школі всі називали завуча та викладача Миколи Ізюмова. Він зустрічає нас у своїй московській квартирі з абсолютно незворушним. Крайній мірізовні – виглядом. Усі звинувачення у домаганнях до учениць категорично заперечує. Але найдивовижніше: чимось несподіваним цей скандал для нього, як і для колишнього директора Сергія Бебчука, не став.

Одне з головних звинувачень проти Ізюмова особисто: при вході до школи він нібито кожну ученицю цілував. У щоку, але іноді махав і потрапляв у губи.

І не поставити Миколі Ізюмову найважче у цій ситуації питання ми не могли.

Це ж питання ми не змогли адресувати колишньому директору "Ліги шкіл" Сергію Бебчуку. З пресою він спілкуватись відмовляється навідріз. Можливо, за нас це зроблять слідчі, цього тижня численні камери зафіксували Бебчука, який входить до будівлі Слідчого комітету.

Один із головних парадоксів цієї історії: колишні школярки розповідають пресі про домагання і навіть про статеві акти з вчителями, але зі слідчими ніхто з них поки що спілкуватися не поспішає.

За нашими даними, ця історія могла б залишитися таємницею, якби колишні учнівипадково не довідалися, що Микола Ізюмов ​​продовжує працювати зі школярами. Ми вирушили до дитячої музичної бібліотеки, де двічі на місяць проводить заняття свого "Інтелект-клубу" вже знайомий нам Микола Ізюмов.

Але ще один знайдений тільки нами свідок говорить про інше – Михайло Морозов навчався у "Лізі шкіл" і тепер представляє нам свій "чоловічий погляд" з боку на деякі дива у методах спілкування того ж Миколи Ізюмова зі школярками в коридорах школи.

І ще: багато хто з тих, хто називає себе жертвами, так і не наважився нічого розповісти своїм близьким. Їхні батьки дізналися про шкільний секс-скандал через багато років.

Віра Воляк, яка живе в Лондоні, сама зараз працює у сфері англійської освіти, в якій, до речі, чітко окреслені правила спілкування вчителя та учнів. І тим, хто приїжджає вчитися, наприклад, у Кембридж, росіянам довго доводиться звикати до нових порядків.

Може, англійський досвід варто й нам перейняти, та на рівні постанов і наказів, щоб потім тому ж міністру освіти не доводилося дивуватися у відповідь на запитання, чому в її відомстві про гучний секс-скандал у школі дізнаються останніми.

І, можливо, просто не вистачає стандартів поведінки для самих вчителів поруч із стрімко дорослішими ученицями?

Поламати дистанцію в даному випадку означає поламати, можливо, чиєсь життя, сім'ю, кар'єру, репутацію. Тепер, після такого гучного розголосу, або екс-учням треба йти із заявами до слідчих, або колишнім педагогам вимагати сатисфакції в суді – за наклеп та очорнення. Залишитися "всім у білому" після такого брудного скандалу точно не вдасться.