Осінь у живописі, сьогодні у мене не зовсім звичайна тема. Пропоную вам сьогодні просто відпочити від суєти, турбот, проблем. Зараз чудова пора – осінь. Одна з моїх улюблених пір року. Осінь для кожного з нас така різна, для когось сумна, з дощами і вітрами, що пронизують, а для когось осінь — золота пора. Восени можна збирати в оберемки жовте і червоне листя, бродити під дощем, вдихати осінню прохолоду, блукати лісом, збирати гриби, насолоджуватися красою опалого листя, сидіти з чашкою гарячого чаю в руках і милуватися з вікна на красу осені. Бродити по затишному парку з лавочками серед опалого листя, слухати звук осіннього дощу.
Для мене осінь одна з найкрасивіших і найромантичніших пір року. Осінь загадкова, таємнича, романтична, лірична, задумлива пора. Надзвичайно яскраві фарби, які дарує нам осінь — це простір для творчості. Осінь така щедра та яскрава пора. Тільки восени на нашому столі така велика кількість фруктів і овочів, восени листя на деревах немов пофарбовані природою в яскраві фарби, а ще восени можна нескінченно милуватися красою хризантем.
Осінь наймальовничіша пора року, це ціла палітра яскравих, теплих фарб від світло-жовтих до темних сірих відтінків, і в плані емоцій, це переходи радість, смуток, посмішка, смуток.
Оскільки в мене сьогодні осінь у живописі, то скажу кілька слів про те, що таке живопис. Живопис є видом образотворчого мистецтва, який пов'язаний із передачею образів за допомогою нанесення фарб на гнучку або тверду основу. Живопис може бути на будь-якій основі: полотні, шовку, папері, шкірі і т. д. Техніка живопису: олія, гуаш, акварельна, акрил... Живопис як та інші види мистецтва виконує пізнавальну, філософську, естетичну, соціально-виховну функцію.
М. Гордєєва. Осінній парк.
В. Чиканов. Вересневий ранок.
А. Ходюков. Осіннє світло.
О. Алімова. Осінній парк.
Еге. Панов. Осінній натюрморт.
В. Нестеренко. Осінні листочки.
Є. Волков. Жовтень — краєвид беріз.
Є. Бархаткова. Яблуня восени.
В. Чернаков. Осінній пейзаж.
Т. Дерій. Дівчинка збирає листя.
Марк Кітлі. Краєвид.
О. Дідик. Осінній парк.
О. Щербаков. Парк після дощу.
А. Кослікс. Відображення осені.
А. Кослікс. Осінній ліс.
А. Биліч. Осінній пейзаж.
А. Болотов. Осінній дощ.
Р. Романов. Осінній палітри.
І. Остроухов Осінній ліс.
О.Караваєв Осінній парк.
«Листопад»
Іван Бунін
Ліс, як терем розписний,
Ліловий, золотий, багряний,
Веселою, строкатою стіною
Стоїть над світлою галявиною.
Берези жовтим різьбленням
Блищать у блакиті блакитний,
Як вежі, ялинки темніють,
А між кленами синіють
То там, то тут у листі наскрізний
Просвіти в небо, що віконця.
Ліс пахне дубом та сосною,
За літо висох він від сонця,
І Осінь тихою вдовою
Вступає у строкатий терем свій…
Осінь ніколи не повторюється, щороку вона приносить, щось нове тішить і захоплюючи нас. Пропоную вам відпочити і подивитися відео осені, ніжне, зворушливе і дуже красиве. У мене це відео викликало усмішку, гармонію в душі, захоплення. Бажаю всім гарного настрою, здоров'я, радості, тепла, море усмішок, нехай вас оточує все лише гарне.
Нехай ця осінь стане для вас незабутньою!
"Золота осінь" - Малюю я осінь. Я дощ малюю в лінійку косу. І сад я малюю коричневим кольором, І персики всюди блищать, як планети. Пісня «Дощ». Наші хлопці садили город, дружно поливали. Я будиночок малюю, що стоїть осторонь, Я вітер малюю, протяжний і дзвінкий. Я осінь малюю. Допоможемо дорослим викопати картоплю.
"Болдинська осінь" - Болдіно. Все, що загибеллю загрожує, Для серця смертного таїть Невимовні насолоди. Болдинська осінь. Твори написані в Болдіні. Робочий кабінет Олександра Сергійовича у Болдіні. І досі живе тут, манячи до себе…
«Осінь» - пов'язала осінь строкатий фартух І відерця з фарбами взяла. В.Д.Поленов « золота осінь». Осінь іде і дощ із собою веде. Є в осені первісної Коротка, але чудова пора… Зелена барвник (хлорофіл) руйнується. Вересень. «Заспівувала осені» «Золотоцвіт». І.І.Левітан «Золота осінь». Коли зрозуміло, то й осінь прекрасна.
«Осінь» - Осінь чудова пора. Осінь. Трохи про осінь. Адже ми теж через рік Будемо з вами в школі. Ляльки сумні сидять На порожній терасі. Проводжає дитячий садокДітлахів до школи. У ШКОЛУ Листя жовте летить, День стоїть веселий. У лісах з'являються опеньки, а в повітрі - павутиння, що літає, тенетник. І знову приходить Дама-Осінь.
«Левитана Золота осінь» - Навчався Ісаак у В.Г.Перова, А.К.Саврасова, В.Д.Поленова. Мистецтво стало покликанням І.Левітана з самого дитинства. Простим і звичним здається нам левитановський осінній пейзаж. Ісаак Ілліч Левітан - один із родоначальників пейзажного живопису кінця 19 століття. Небо синє, ясне, вкрите легкими білими хмарами.
«Музика та осінь» - Вивчити життєві форми рослин. Які почуття виражені у творі? Осінь у природі та музиці. «Вилетіло листя з тополь. Розвивати поняття про органи квіткової рослини. Пізнати за допомогою музики осінні зміни у природі. Виділяють кілька періодів осені: рання, середня, пізня та передзимтя.
Літо, звичайно, чудова пора року, але з настанням осені весь світ ніби змінюється. Він стає яскравішим і яскравішим. Кольори переплітаються між собою, створюючи золоті фарби витісняє літо і важливо починає ходити лісами та полями, прикрашаючи всі простори на свій лад.
Чарівниця-осінь
Дерева покірно схиляються перед її могутньою величчю і всюди починають стелити своє золоте листя. У численних садах і міських парках можна чітко почути шелест опалого листя. Щоранку білий туман застеляє дороги.
Все говорить про те, що тепла пора вже давно минула і починається час чарівної осені. Небо останнє здається перед владою осені. Воно до останньої хвилини залишається ніжно-блакитним, хоча іноді ним пропливають похмурі хмари, які несуть у собі краплі дощу.
Осіннє вбрання
Осінь значно перетворює всі дерева. Вони починають дуже швидко переодягатися у золотисті вбрання. Клени вбираються в осені з червонуватим відливом, а ніжні берізки поступово вплітають у свої довгі коси жовті стрічки. Тільки старі дуби втрачають свої зелені кольори і стають сірими та похмурими. Калина, немов модна дівчина, починає приміряти гарне вбрання і одягати помаранчеві намисто.
Кожна клумба приємно тішить погляд людей своїм буянням квітів та фарб, які приносить із собою осінь. Жоржини тягнуть важкі і яскраві голови до сонця, що йде, ніби хочуть у останній разнасолодитися його теплим промінням. Айстри, наче маленькі зірочки в небі, сяють своєю красою на квіткових клумбах. Ніжні чорнобривці намагаються показати всю свою красу востаннє.
Безвременник стелиться землею пишним і густим килимом. Його невеликі листочки щільно тиснуться один до одного. Начебто осінні заморозки не дозволяють їм зігрітися, і вони починають шукати тепло між собою. дбайливо зберігає кожну краплю ранкової роси на своїх листочках. Листя ковток за ковтком вбирає в себе ніжну росу, щоб насититися вдосталь і ввібрати в себе різнокольорові фарбиосені.
Тиха музика природи
Тільки восени можна чітко почути її музику посеред поля. Це може бути клич журавлів, які відлітають у теплі краї, щоб перезимувати. Виття вітру, який важливо розгулює між голими деревами, повноцінно доповнює осінні мелодії. А от тонкі ниткипавутиння, що підхопив вітер, практично не чути.
Зрозуміло, фарби осені чудово доповнюють осінню музику. Якби не золотисті квіти та фарби цієї чарівної пори, то це був би найсумніший час у році. Але осінь всіляко намагається здивувати нас своєю, яку вона дарує людям щороку.
Ці фарби можуть повністю передати у своїх відтінках весь настрій природи, яка довгі місяці чекала настання цієї пори. Тепер можна буде скинути листя та приготуватися до зимових холодів. Саме з цієї причини необхідно максимально встигнути запам'ятати всі фарби осені, поки на зміну не прийшли холоду зі своїми бездушними і блідими квітами.
Поети та осінь
Осінь - настільки прекрасна пора року, що практично кожен відомий поеті письменник неодноразово намагався згадати цей час у своїх творах. Навіть сам Олександр Сергійович Пушкін писав про неповторні фарби осені у своїх віршах. Некрасов часто згадував про неї у творах. Але не кожен із поетів зміг передати індивідуальний характер осені, який так сильно відрізняється від інших пір року.
Талановитий художник: тема "Фарби осені"
Осінь - це свого роду талановитий художникякий може максимально красиво передати задум. Вона здатна швидко пофарбувати в золотисті та оранжеві кольори всі дерева та рослини. Незважаючи на те, що літо подобається всім, листя на деревах цієї пори бувають виключно зеленого кольору.
У такий час, як осінь, вони набувають різноманітних відтінків, які можуть годинами радувати око. Недарма більшість людей збирають гербарії. Це можливість на довгі рокивідобразити у своїй пам'яті яскраві фарби осені. Це пора року, коли весь світ починає кардинально змінюватись.
Усі фарби осені у яскравих овочах
У цей час починається збір овочів та фруктів. Особливо можна розглянути всі кольори та фарби осені при збиранні врожаю. Гарбуз стає яскраво-жовтогарячим, а щойно викопана картопля - бура і рожева. Помідори відрізняються яскравим відливом червоного кольору, а капуста розбавляє ці фарби зеленими відтінками. Це, мабуть, єдиний овоч, що нагадує літні дні.
Однак більшість людей люблять осінь за те, що цієї пори року починають стрімко вилазити з-під товщі опалого листя великі і пахучі гриби. у осінньому лісі неможливо ні з чим порівняти. Адже запахи грибів і лісу тісно переплітаються з яскравими фарбами опалого листя.
Але варто зазначити, що осінь здатна кардинально поміняти не лише навколишню природу, а й багатьох людей. Адже саме цієї пори року в душі творчих людейнастає період, коли на них знаходить натхнення. Вони готові писати вірші і прославляти в них яскраві барви осені, якими потрібно встигнути насолодитися вдосталь, поки зима не вкрила білою ковдрою.
Спогади про дитинство
Дітям осінь також подобається. Адже саме в цей час року батьки надягають на них різнокольорові гумові чобітки, в яких можна бігати калюжами і радіти своєму безтурботному життю. Тільки в ці моменти мама не зможе посварити свого малюка за те, що він промочив ноги або забруднив одяг.
Адже у своїх спогадах мама знову маленька і теж пустує з подругами під дощем, ховаючись від великих крапель під кольоровою парасолькою. Відразу хочеться повернутися у безтурботне дитинство, коли не треба було ходити на роботу та переживати про різні справи. Можна було просто цілими днями бігати по калюжах і забруднювати речі, які дбайлива мама неодмінно випрає, хоч і накричить для профілактики.
Осінь та ми
У кожної людини восени пов'язані особливі спогади. У когось це перший поцілунок з коханою людиною, на яку обоє так довго чекали, але ніхто не наважувався зробити перший крок. А у когось народженням малюка. Коли ти стоїш під опадаючим листям під вікнами пологового відділення і чекаєш, поки тобі у віконце покажуть улюбленого синочка чи дочку.
Але як би там не було, без осені життя на планеті було б нудним і одноманітним. Ця пора чудово дозволяє забути про спекотне літо і підготуватися до настання холодів. Але яскраві барви осені, які вона приносить зі своїм настанням, живуть у спогадах людей увесь час. Це саме ті спогади, які можуть гріти душу довгими зимовими вечорами, коли за вікном морози, а ви зі своєю родиною п'єте гарячий чай біля каміна, що горить.
Попередній перегляд:
Інтегрований урок
Читання та розвитку мови та образотворчого мистецтва
в 6 класі
«Яскраві фарби осені»
Вчителі: Конова Олена Іванівна,
Наплекова Наталія Анатоліївна
Інтегрований урок читання та розвитку мови та образотворчого мистецтва.
Тема уроку: "Яскраві фарби осені".
Читання та розвиток мови, ІЗО.
6 клас.
Вигляд уроку: урок формування умінь та навичок.
Тип уроку: урок-творчість.
Цілі уроку: створити єдине уявлення про осінь;
Навчальна: вміння висловити враження про картину у формі висловлювання; малювання за поданням пейзажу.
Формувати вміння виражати у малюнках свої враження від прочитаних
віршів; створювати ілюстрації до віршів.
Розвиваюча: розвиток мови - посилення комунікативних властивостей мови, оволодіння
художніми образами, виразними засобамимови;
Виховує: продовжити естетичне виховання, формування глибокого
поваги до природи.
Коригування: коригувати увагу, пам'ять, колірне сприйняття, орієнтування у просторі, розвивати дрібну моторикурук.
Обладнання: виставка робіт учнів "Осінь", репродукції картин;
мультимедійні дошки, презентації. Мольберти, фарби, альбоми, музичний супровід.
Методи та форми роботи:
Групова форма організації пізнавальної діяльностіучнів.
Індивідуальна форма роботи-навчання напам'ять.
Диференційований підхід до роботи з учнями.
Творчі завдання з малювання.
Підготовка до уроку:
Учні:
Вивчити напам'ять вірш про осінь.
Оформити виставку малюнків про осінь.
Виконати підмальовки осіннього пейзажу.
Вчитель:
Приготувати презентацію про природу, художників та їх картини.
Провести попередню розмовуз учнями з метою з'ясування, які
твори про осінь знайомі їм, зробити замальовки про осінь.
ХІД УРОКУ:
1.Організаційний момент.
2. Мотиваційний початок уроку. 1слайд.
Вчитель читання:
Осінь, осінь: "Що в ній хорошого?" - Запитують зазвичай. Вона здається багатьом нудною, тьмяною, похмурою... Прогулянки наші стають усе коротшими, набридливий дощ рано заганяє додому. А якщо уважно придивитись у цю пору року, то можна дійти висновку, що осінь дуже різноманітна. Давайте запросимо осінь до нас на урок, нехай вона порадує своїми фарбами нас та наших гостей.
3.Психологічний настрій. 2слайд.
4. Повторення на тему «Осінь». 3 слайд.
5. Загадки про осінь. 4 слайд.
Вчитель ІЗО: Восени захоплювалися багато письменників, художників, музикантів, і кожен по-своєму показав її у своїх творах. Саме про це ми й говоритимемо сьогодні на уроці. Але спочатку проведемо мовну зарядку.
6.Мовленнєва зарядка. 5 слайд.
7.Виразне читання віршів напам'ять учнями. 6 слайд.
Вчитель читання: Давайте послухаємо виразне читання віршів наших дітей.
Ці вірші можна назвати пейзажною лірикою, т.к. поети малюють картини природи - пейзажі, у віршах виражаються почуття поетів, їхній настрій. Кожен із нас сприймає навколишній світ по-своєму.
8. Рекреаційне заняття(Фізкультхвилинка). 7 слайд.
Вчитель читання: Задумливий і тихий осінній ліс. Уявіть, що ви – осіннє листя (встаньте, будь ласка). Тягнетеся до сонця, тепла (потягнулися). Вітер хитає вас (нахили вбік). Повіяв холодний вітер, листя плавно летить вниз (сідайте на місце).
9. Осінь у живописі. 8 слайд.
Вчитель ІЗО: Побачити та розглянути осінь, почути її звуки, та вловити її запахи, насолодитися різноманітністю фарб допомагає нам мистецтво. Дуже великий зв'язок образотворчого мистецтва та літератури. Подивіться картину Левітана І.І.
У якому жанрі написано картину?
Пейзажна картина дає можливість художнику висловити своє ставлення до світу природи, яка оточує нас. Художник зобразив неглибоку річку, що спокійно несе свої води між невисоких берегів. Зліва ми бачимо березовий гай, праворуч лише окремі дерева. Наш погляд ніби рухається за течією річки, вдалині відкриваються осінні ліси. Небо синє, ясне, вкрите білими легкими хмарами. Прохолодний день народжує відчуття бадьорості та спокою. Природа зближує людей, народжує у яких подібні настрої, роздуми, переживання. Левітан точно і поетично передає прикмети золотої осені.
У нашому кабінеті підготовлено виставку малюнків на тему «Фарби осені». Зверніть увагу, як просто та з якою любов'ю наші учні зобразили маленькі куточки рідної землі.
10. Емоційна підготовка до малювання.Слайд 9.
Вчитель ІЗО:
Ми сьогодні з вами вчитимемося створювати цілісний художній образприроди відштовхуючись від словесних характеристик. Все, що нам треба зобразити у пейзажі, ми знайшли у віршах.
Перед вами аркуші паперу, на яких вами виконані підмальовки. Вже написано небо, земля, вода. Сьогодні ви доповните свої роботи зображенням дерев, кущів, трав. Але перед початком роботи давайте згадаємо наші кольори. Слайд 10. Ще нам слід згадати правила повітряної та лінійної перспективи. Предмети віддаляючись від нас зменшуються, обриси їх стають не чіткими, за кольором бліді. На першому ж плані предмети чіткіші і яскравіші.
9. Самостійна роботаучнів - виконання малюнка пейзажу.
10. Очна гімнастика.Слайд 11.
11. Колективний аналіз малюнків
Вчитель ІЗО:
Ви всі добре попрацювали. Подивіться свої малюнки. Яскраві фарби осені є у ваших роботах? Які яскраві фарби ви використовували у них?
У ваших малюнках багато теплих відтінків. Вони говорять про те, який був настрій у вас на уроці. Ваші малюнки повні сонячного світла, радості, добра. Давайте поділимося своїм гарним настроєміз нашими гостями.
12. Пояснення домашнього завдання.
Вчитель читання: Ми з вами, звісно, не письменники. Але спробуємо зробити свої відкриття.
Розкажіть про спостереження в домашньому творі-мініатюрі Осіння картина(5-6 пропозицій).
13. Рефлексія. 11 слайд