Відповідь залишила Гуру

Дитинство – сама

Світла та радісна пора у житті кожної людини. за Крайній мірі, воно повинно

Таким чином, тому що в дитинстві закладається характер людини, її ставлення

До себе та до навколишнього світу.

Саме тому

Головними героями багатьох творів російських письменників є діти, їх

Психологія, стосунки з оточуючими людьми. Так, Л.М. Толстой у

Автобіографічної повісті «Дитинство» описує життя Ніколеньки Іртеньєва,

Який на сторінках твору росте, любить та ненавидить, отримує перші уроки

Маленький герой

Оточений любов'ю та турботою своїх близьких – матусі, гувернера, няньки. Під них

Вплив Ніколенька росте добрим хлопчиком, йому притаманне «почуття співчуття,

Бувало, що змушувало мене плакати навзрид при побаченні викинутого з гнізда галчонка

Або щеня, якого несуть, щоб кинути за паркан…»

Життя героя – це

Уроки в класі, ігри з друзями, спілкування з матінкою, яку Ніколенька

Обожнює. Однак хлопчик росте, змінюється його життя. Він їде до Москви,

Заводить нових друзів, розлучається і, пізніше, втрачає матінку.

У повісті Ніколенька

Здійснює помилки, намагається виправляти їх, робить висновки. Так, він несправедливо

Думає про найкращого гувернера Карла Івановича, ображається на няню Наталю

Савішну, вигадує страшний сон«ніби мама померла і її несуть ховати».

Разом із приятелями герой знущається з слабкого Іленького Грапу, хоча йому це і

Не дуже подобається: «Цієї хвилини я не зовсім був переконаний, що все це дуже

Смішно та весело». Але важливо, що з кожного «негідного» епізоду Ніколенька

Виносить свій урок, розуміє, чому він вчинив неправильно.

Дитинство як самий

Чистий та безневинний період у житті зображується і Буніним у оповіданні «Цифри».

Маленький Женечка – втілення безпосередності, наївності, пустотливості та

Жахливості: «І з дитячою довірливістю, з відкритим серцемкинувся до життя:

Швидше, швидше! Він дуже любить своїх рідних, безмірно поважає дядька,

Того, хто приїхав із Москви.

Письменник

Наголошує, що дитина дуже залежить від дорослих, її легко образити чи

Принизити. Але це найстрашніший злочин - маленька людинанезлобивий,

Однак завданий біль може пам'ятати все життя.

Таким чином,

Дитинство у творах Толстого та Буніна зображується як найважливіша пора життя

Кожної людини. Саме у дитинстві, на думку цих письменників, формується

Характер та світогляд особистості. Крім того, дитинство, незважаючи ні на що,

Найщасливіша – «золота» - пора життя, наповнена світлом, радістю щоденних

Відкриття, чистота душі.

Оціни відповідь

Відповідь залишила Гість

Дитинство-найсвітліша і найрадісніша пора в житті кожної людини. принаймні вона повинна бути таким, що в дитинстві закладається характер людини, її ставлення до себе і до навколишнього світу. Саме тому головними героями багатьох творів російських письменників є діти, їх психологія, відносини з оточуючими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобіографічній повісті 'Дитинство' описує життя Ніколеньки Іртеньєва, який на сторінках твору росте, любить ненавидить, отримувати перші уроки життя. Під їх впливом Ніколенька росте добрим хлопчиком йому притаманне почуття співчуття, що складали в мене, бувало, плакати на вибух Приведи викинутого з гнізда галчонка або цуценя, якого несуть, щоб кинути за паркан. Життя героя - це уроки в класі, ігри з друзями, спілкування з матінкою, яку Ніколенька обожнює. Однак хлопчик росте, змінюється і його життя. Він їде до Москви, заводить нових друзів, розлучаються і пізніше втрачає матінку. У повісті Ніколенька робить помилки, намагається виправляти їх, робить висновки. найдобрішим губернії Карлі Івановича, ображається на няню Наллю Савіна, вигадуй страшний сон ніби мама померла і її несуть ховати”. разом з приятелем герой знущається над слабким Іленькою Грапом, Хоча йому це не дуже подобається. У цю хвилину Я не зовсім був переконаний Що все це дуже смішно і весело >>. розуміє чому він вчинив неправильно. Дитинство як найчистіший і безневинний період у житті зображується і Буніна в оповіданні "Цифри" маленький Женечка втілення безпосередності, наївності, пустотливості і пустотливості: "І з дитячою довірливістю з відкритим серцем кинувся до життя швидше!" Він дуже любив своїх рідних безмірно поважаю дядька з Москви. письменник підкреслює, що дитина дуже залежить від дорослих її легко образити або принизити. Ну це найстрашніший злочин маленька людина в Незлобній. Проте завданий біль може пам'ятати все життя. пам'ятати свої дитячі образи важке дитинствоі герой у повісті Горького після смерті батька Альоші Пєшкова довелося багато чого перенести в дідовому діді терпіти побої і справедливість і спостерігати за ворожнею дядька в Голодати. . саме бабуся відкрила хлопчику Бога ні слова і слово Каширіних а доброго поблажлива люблячого саме бабуся відкривала хлопчику життя пояснюємо і все що відбувається навколо в будинку та за його межами і так тривало до самої його смерті А коли бабуся померла закінчилося дитинство героя Він пішов у люди

Ірина Заболотська
Дитинство-схід долі людського життя

Враження дитинствазалишають слід на всю життя.

Людина може забути про нихале вони, крім його волі,

часто визначають його долю…

Все починається з дитинства. Дитинство- це не підготовка до майбутньої життя, а справжня, яскрава, неповторна життя. Яким людиноюстане дитина - чесною, скромною, доброю, працьовитою, залежить від того, в якому оточенні вона росте, що вона бачить і чує щодня, які вчинки роблять її близькі люди.

У дитинствівсі діти хочуть якнайшвидше вирости, щоб бути самостійними, а коли виростають, то розуміють, що даремно поспішали. Дитинство- це найпрекрасніші роки, коли мало клопоту, коли живеш весело і безтурботно. Дитинствобагато в чому залежить від батьків і педагогів, адже саме вони дарують казку, любов, ніжність, доброту.

У дитинствізароджуються особливості характеру, здібності та інтереси дорослого людини. Те, як минуло дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, Що увійшло в його розум і серце з навколишнього світу - від цього вирішальною мірою залежить, яким людиноюстане сьогоднішній малюк.

Завдання дорослого пізнати дитину, побачити її особливості та спрямувати всі зусилля на розвиток особистості дитини та зміцнити впевненість своєю увагою та турботою. Адже на шляху до пізнання, кожен малюк робить помилки, завданням дорослих є допомогти малюкові, коли йому важко, зігріти його своєю увагою та любов'ю. Як виховати особистість у дитині, ставить питання собі педагог і батько.

За визначенням В. С. Мухіної особистість – це людська«самість», винятковість, що виражається як у здібностях, так і в моральному вигляді людини. Саме особистість має світогляд, який вона відстоює у всіх перипетіях. життя. Коли малюк з'являється на світ, батькам хочеться, щоб він був здоровим і добре розвивався психічно. Малюк поступово опановує загальними, властивими людиніформами поведінки серед людей та розвивається як індивідуальність. Збереження позитивних взаємин зі своїми батьками та близькими, це умова, за якої особистість дитини розвиватиметься благополучно. Гарне ставленняз боку батьків та оточуючих дорослих життєво необхідно дитині. Бажання заслужити похвалу, схвалення є одним із важелів виховання. Оцінка поведінки з боку батьків та близьких, одне з найважливіших джерел почуттів малюка. Похвала викликає почуття гордості, поступово починає проявлятися таке важлива освітаяк самоповагу. Домагання визнання - одне з найважливіших людських потреб . Вона заснована на прагненні отримати високу оцінку своїх досягнень, які відповідають громадським очікуванням людей. Прагнення досягнень розвиває дитину, робить її досконалішою. Тому так важливо пам'ятати, що саме ми, дорослі, закладаємо еталони, почуття дитини своїм прикладом, своєю повагою до неї. Саме в дитинстві закладається доля дитини, доля людиниі важливо закласти гарні якостіта зразки поведінки та прагнення до досягнень.

Дитина росте, і вона починає активно пізнавати світ і себе, ставлячи нескінченні питання. Дорослі повинні допомогти дитині увійти в цей величезний світ з усіма її складнощами та нескінченною кількістю мінливої ​​інформації, відібрати те, що необхідно в якомусь віці, не перевантажуючи його, залишаючи час для ігор та спілкування.

Куди б не вели нас життєві дороги, ким би ми не стали, подорослішавши, завжди пам'ятатимемо той чарівний світ дитинства, батьків, рідних та близьких нам людей. Чому дитина навчиться в дитинстві, то й пронесе через усю життя. Тому прикладом для них маємо стати ми – дорослі.

Внутрішня програма людини

Психологами у звичайному дитячому садкубуло проведено цікавий експеримент: п'ятирічним малюкам запропонували зіграти у свято. Уявлення про свято у дітей виявилося досить передбачуваним: хлопці накрили стіл, у центр замість пляшок поставили кеглі. Коли всі розсілися, хлопці вдали, що розлили з імпровізованих пляшок по філіжанках випивку і почали цокатися.

Цей експеримент показує, що вже у п'ять років діти чітко знають, свято – це стіл та пляшки. Хто їм передав таку «навичку» теж не важко здогадатися – батьки.

А ось запитайте п'ятирічних малюків, що таке алкоголь і чому його пити не можна – навряд чи хтось відповість. Більшість батьків намагаються не торкатися таких тем з дітьми. «Вони ще маленькі, це все потім, коли підростуть, а поки що нехай насолоджуються дитинством». Таке твердження виходить із глибокого нерозуміння того, як формується свідомість дитини.

Чи замислювалися ви колись над питанням, що таке дитинство?

Навіщо воно існує, чому його тривалість різна в різних біологічних видів, коли воно закінчується? Відповідь це питання має важливе значення для вибору правильної концепції виховання дитини.

Дитинство - це період, протягом якого новонароджена істота не здатна самостійно виживати (підтримувати свою життєдіяльність) у навколишньому середовищі.

Причини такого стану дві:

Фізіологічна недорозвиненість, обумовлена ​​тим, що габарити новонародженого обмежені розмірами родових шляхів матері;
відсутність у новонародженого знань та навичок, необхідних для виживання у навколишньому середовищі.

Для людського дитини істотним обмеженням ступеня фізіологічного розвитку є розмір мозку - найбільшого органу людського тіла. Для того, щоб дитина могла пройти крізь родові шляхи матері, її мозок повинен бути досить маленький, тобто сильно недорозвинений. Внаслідок цього з народження запускаються програми інтенсивного розвитку та перетворення мозку.

Тільки приблизно до 3-х років мозок дитини і весь організм виявляється настільки розвиненим, щоб забезпечити виживання організму на найпримітивнішому «тваринному» рівні існування. Але навіть через три роки мозок людини ще не здатний забезпечити йому нормальну взаємодію з соціальним середовищем, яке є людське суспільство. На засвоєння цієї необхідної інформації і йде час, поки людина не буде готова стати дієздатним відповідальним членом суспільства.

Саме у дитинстві відбувається засвоєння тієї інформації, що у дорослому житті багато чому визначає погляди людини, її ставлення до тих чи інших питань, тобто. його світогляд. Тобто у цей період відбувається закладка так званої внутрішньої програми.

Закладаний у дитинстві світогляд - це система поглядів, з допомогою якої людина надалі оцінюватиме явища навколишньої дійсності.

Розглянемо на такому, начебто, простому питанні: «що таке дитинство?», наскільки світогляд визначає поведінку та долю людини

Є як мінімум дві різні думки (приватні світогляди) на цю тему, які породжують принципово різні підходи до виховання дітей:

Думка 1:
Дитинство - це така чудова і щаслива порау житті людини, коли вона може радіти життю і бути безтурботно щасливою.

Думка 2:
Дитинство - етап у розвитку людської особистості, призначений для засвоєння інформації, необхідної для успішної взаємодії з довкіллям(Середовищем у сенсі природи, техносфери, соціального середовища).

Батько, який керується першим приватним світоглядом, намагатиметься забезпечити своїй дитині максимально безтурботне існування, яке не навантажує інтелект, у максимально можливій ізоляції від навколишнього реального світу з усіма його «складностями» і «труднощами». Мало того, таке формулювання в умовчанні містить твердження, що в дорослому житті людина вже щаслива бути не може, а отже, добрі батькиповинні продовжувати для своєї дитини дитинство якнайдовше.

Батько, який керується другою концепцією, намагатиметься в міру розвитку дитини (з огляду на вік дитини) поступово підключати її до тих життєвих процесів, в яких вона має брати участь у дорослому житті. Ігри, пропоновані таким батьком своїй дитині, моделюватимуть процеси, що реально відбуваються в житті, і нехай у спрощеній формі, але готувати його моральність та інтелект до тих завдань, які він має вирішувати у дорослому житті.

Як ви думаєте, дитина, вихована за якою концепцією буде, до 16 років більш пристосована до життя і надалі легше і простіше досягатиме поставлених завдань?

Без аналізу наслідків перше твердження начебто цілком справедливе і має право життя поряд з іншими. Справді, безглуздо стверджувати, що дитинство це не «прекрасна пора в житті людини». З іншого боку, відсутність у свідомості батьків розуміння того, що в дитинстві дитина повинна по можливості включатися у всі життєві процеси, статистично властиві цьому суспільству, призводить до того, що багато людей, доживши до юридичного повноліття, продовжують на рівні свого духовного та інтелектуального розвитку залишатися. у стані дитинства – інфантилізм.

Так само можливі різні стосунки до алкоголю:

Перше, алкоголь - специфічний напій, що сприяє розслабленню та підняттю духу.

Друге, алкоголь - отрута, що руйнує мозок людини і призводить до повільної, але неминучої деградації.

З одного боку безглуздо стверджувати, що алкоголь не «допомагає» людині розслабитися, з іншого боку людям, які знають фізіологічні причини та наслідки такого ефекту, ясно, що причиною «розслаблення» є ОСЛАБЛЕННЯ інтелектуальних здібностейлюдини та деградація моральності внаслідок загибелі клітин мозку.

Тобто спостерігаємо той самий ефект, що й у попередньому прикладі: начебто правильні думки при їх застосуванні в житті викликають різні наслідки.

Від того, який світогляд буде закладено у свідомість вашої дитини в його перші роки, залежить за яким алгоритмом буде розвиватися все його подальше життя.

на ранніх етапахрозвитку дитини запис цієї внутрішньої програми відбувається в основному виходячи з того, що вона бачить навколо себе. У цей період він ще не здатний аналізувати і оцінювати те, що відбувається. Дитина просто запам'ятовує, як поводяться оточуючі, щоб надалі відобразити це у своїй поведінці.

Дивно, але здатність копіювати побачене з'являється у малюків практично відразу після народження. Невміння стримувати себе, дратівливість, грубість - усе, що часом ми так явно висловлюємо у повсякденному поведінці у ній, відзначається дитиною і згодом, швидше за все, буде привнесено у його сімейне життя.

Коли батьки на кожному сімейному святі своїм прикладом демонструють дитині, що вживання - це норма, вони несвідомо формують у дитини світогляд, у якому алкоголь позиціонується, як прийнятне.

Ми особисто позбавляємо наших дітей вибору: ЖИТИ Твереза ​​чи цькувати себе алкоголем.

* ту ж паралель можна провести з тютюном, наркотиками, агресією, та ін.

Дитинство-найсвітліша і найрадісніша пора в житті кожної людини. принаймні вона повинна бути таким, що в дитинстві закладається характер людини, її ставлення до себе і до навколишнього світу. Саме тому головними героями багатьох творів російських письменників є діти, їх психологія, відносини з оточуючими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобіографічній повісті 'Дитинство' описує життя Ніколеньки Іртеньєва, який на сторінках твору росте, любить ненавидить, отримувати перші уроки життя. Під їх впливом Ніколенька росте добрим хлопчиком йому притаманне почуття співчуття, що складали в мене, бувало, плакати на вибух Приведи викинутого з гнізда галчонка або цуценя, якого несуть, щоб кинути за паркан. Життя героя - це уроки в класі, ігри з друзями, спілкування з матінкою, яку Ніколенька обожнює. Однак хлопчик росте, змінюється і його життя. Він їде до Москви, заводить нових друзів, розлучаються і пізніше втрачає матінку. У повісті Ніколенька робить помилки, намагається виправляти їх, робить висновки. найдобрішим губернії Карлі Івановича, ображається на няню Наллю Савіна, вигадуй страшний сон ніби мама померла і її несуть ховати”. разом з приятелем герой знущається над слабким Іленькою Грапом, Хоча йому це не дуже подобається. У цю хвилину Я не зовсім був переконаний Що все це дуже смішно і весело >>. розуміє чому він вчинив неправильно. Дитинство як найчистіший і безневинний період у житті зображується і Буніна в оповіданні "Цифри" маленький Женечка втілення безпосередності, наївності, пустотливості і пустотливості: "І з дитячою довірливістю з відкритим серцем кинувся до життя швидше!" Він дуже любив своїх рідних безмірно поважаю дядька з Москви. письменник підкреслює, що дитина дуже залежить від дорослих її легко образити або принизити. Ну це найстрашніший злочин маленька людина в Незлобній. Проте завданий біль може пам'ятати все життя. пам'ятати свої дитячі образи важке дитинство і герой у повісті Горького після смерті батька Альоші Пєшкова довелося багато чого перенести в діді діду терпіти побої та справедливість і спостерігати за ворожнею дядька в Голодати любити людей бути добрими і справедливими. саме бабуся відкрила хлопчику Бога ні слова і слово Каширіних а доброго поблажлива люблячого саме бабуся відкривала хлопчику життя пояснюємо і все що відбувається навколо в будинку та за його межами і так тривало до самої його смерті А коли бабуся померла закінчилося дитинство героя Він пішов у люди