Військово-музичне училище офіційне. Порядок прийому до Московського військово-музичного училища Міністерства оборони Російської Федерації - Російська газета

20.10.2019

З метою організації якісного відбору кандидатів для зарахування до Московського військово-музичного училища Міністерства оборони Російської Федерації наказую:

1. Затвердити Порядок прийому до Московського військово-музичного училища Міністерства оборони Російської Федерації (додаток до цього наказу).

2. Контроль за виконанням цього наказу покласти на статс-секретаря – заступника Міністра оборони Російської Федерації.

Міністр оборони Російської Федерації А. Сердюков

додаток

Порядок прийому до Московського військово-музичного училища Міністерства оборони Російської Федерації

I. Загальні положення

1. Цей Порядок регламентує роботу з кандидатами для вступу на навчання до Московського військово-музичного училища 1 , організацію та проведення конкурсних вступних випробувань, а також зарахування кандидатів до училища.

2. До училища можуть вступати неповнолітні громадяни Російської Федерації віком не старше 16 років (станом на 1 вересня року вступу), які мають основну загальну освіту, музичну підготовкув обсязі освітньої програми дитячої музичної школи, що володіють одним з духових чи ударними музичними інструментами, придатні за станом здоров'я, фізично підготовлені та психологічно готові до навчання (далі - кандидати).

3. Для вступу до училища відбираються кандидати, які вивчали в загальноосвітніх установаходна з іноземних мов, що викладаються в училищі: англійська чи німецька.

4. Прийом кандидатів в училище здійснюється за результатами конкурсних вступних випробувань з російської мови та музичних дисциплін, перевірки їх психологічної готовностідо навчання в училищі, фізичної підготовленості, а також на підставі оцінки документів, що характеризують суспільні, творчі та спортивні досягнення кандидатів.

5. Переважне право зарахування до училищ за умови успішного проходження конкурсних вступних випробувань та відповідності іншим встановленим для вступників вимогам надається кандидатам відповідно до законодавства Російської Федерації.

ІІ. Організація роботи з кандидатами та оформлення їх особових справ

6. Проведення необхідної інформаційно-роз'яснювальної роботи, розміщення у засобах масової інформаціївідповідних матеріалів про набір до училища здійснюються щорічно відповідно до наказів Міністра оборони Російської Федерації.

7. Заява батьків (законних представників) кандидата на ім'я начальника училища про прийом кандидата надсилається до училища щорічно з 15 квітня до 1 червня.

8. До заяви додаються такі документи та відомості:

1) особиста заява кандидата на ім'я начальника училища;

2) засвідчені копія свідоцтва про народження та копії 2, 3, 5 сторінок паспорта громадянина Російської Федерації;

3) автобіографія кандидата;

4) завірені гербовою печаткою загальноосвітньої установи копія особової справи учня, педагогічна характеристикакандидата, підписана класним керівником та директором, та психологічна характеристикакандидата, підписана педагогом-психологом та директором, з обґрунтуванням доцільності вступу до училища;

5) чотири фотографії розміром 3х4 см із місцем для відбитка печатки у правому нижньому кутку;

6) копія медичного страхового поліса (крім громадян, які постійно проживають за межами Російської Федерації);

7) копія медичної картки кандидата до вступу до училища, засвідчена печаткою медичного закладу;

8) копія фінансово-лицьового рахунку та витяг з будинкової книги з місця проживання (реєстрації);

9) довідка з місця служби (роботи) батьків (законних представників) або інший документ, що характеризує їхню трудову діяльність;

10) антропометричні дані кандидата (зростання, розмір одягу, обхват грудей, обхват стегон, розмір взуття та головного убору);

11) документи, що підтверджують право кандидата на пільги під час вступу до училища:

а) для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, крім того:

завірені копії свідоцтва про смерть єдиного чи обох батьків;

копія рішення суду чи органів місцевого самоврядування про встановлення опіки (піклування);

засвідчена копія посвідчення опікуна (піклувальника);

рекомендація до вступу від комісії у справах неповнолітніх та захисту їх прав за місцем проживання учня та органу опіки та піклування того суб'єкта Російської Федерації, звідки прибув учень;

довідка або витяг з особистої справи батька - військовослужбовця, який загинув під час виконання обов'язків військової службиабо померлого внаслідок каліцтва (поранення, травми, контузії) або захворювання, отриманого ним під час виконання обов'язків військової служби, про виключення зі списків військової частини, копія свідоцтва про смерть;

довідка про проходження батьком військової служби (про роботу у військовій частині або організації Збройних Сил Російської Федерації), завірена гербовою печаткою;

довідка про вислугу років батька - військовослужбовця у календарному обчисленні (20 років і більше), завірена гербовою печаткою, або завірена копія посвідчення "Ветеран військової служби";

виписка з наказу про звільнення з військової служби після досягнення граничного віку перебування на військовій службі, стан здоров'я або у зв'язку з організаційно-штатними заходами, якщо загальна тривалість військової служби складає в календарному обчисленні 20 років і більше, засвідчена гербовою печаткою.

Додатково до перерахованих документів можуть додаватися інші документи, що свідчать про досягнення кандидата (копії грамот, дипломів, похвальних листів, свідоцтв, сертифікатів учасника різних зональних, міських, регіональних творчих конкурсів, фестивалів, спортивних змаганьта інших документів, що характеризують суспільні, творчі та спортивні досягнення кандидата).

Справжні документи, що підтверджують право кандидата на пільги на час вступу, медична книжка, а також засвідчена гербовою печаткою загальноосвітньої установи витяг з табеля успішності кандидата з оцінками за відповідний навчальний рік з обов'язковою вказівкою досліджуваного іноземної мовипред'являються кандидатом після прибуття у училище.

ІІІ. Організація роботи приймальної комісії училища

9. З метою ефективної та якісної організації роботи з кандидатами начальник училища видає наказ про організацію роботи приймальної комісії училища, яка має складатися з наступних підкомісій:

підкомісія з перевірки особових справ;

підкомісія щодо визначення психологічної готовності кандидатів до навчання в училищі;

підкомісія із проведення перевірки загальноосвітньої підготовки кандидатів;

підкомісія з проведення перевірки музичної підготовки кандидатів

Склад приймальної комісії училища, а також технічний персонал приймальної комісії училища, що залучається, повинен змінюватися щорічно не менше ніж на 20%.

Засідання приймальної комісії училища оформлюються протоколами, які підписуються всіма членами приймальної комісії та затверджуються її головою.

10. особисті справи кандидатів, що надійшли, розглядаються приймальною комісією училища.

Кандидати, які не придатні за станом здоров'я, не відповідають за рівнем освіти та віком або в особовій справі яких не подано документи, зазначені у пункті 8 цього Порядку, до конкурсних вступних випробувань не допускаються.

Батькам (законним представникам) кандидатів, яким відмовлено у допуску до конкурсних вступних випробувань, надсилається повідомлення за підписом голови приймальної комісії училища із зазначенням причин. При незгоді з рішенням приймальної комісії училища батьки (законні представники) кандидатів, яким відмовлено у допуску до конкурсних вступних випробувань, можуть звертатися з апеляцією до голів приймальної комісії училища та центральної приймальної комісії з відбору та зарахування кандидатів у суворовські військові, Нахімівське військово-морське, Московське військово-музичне училища та кадетські корпусиМіністерства оборони Російської Федерації.

11. Батькам (законним представникам) допущених до конкурсних вступних випробувань кандидатів приймальна комісія училища щорічно до 25 червня надсилає повідомлення із зазначенням дати прибуття кандидата в училище, на підставі якого у військовому комісаріаті за місцем проживання кандидата оформлюються військові перевезення.

IV. Порядок прийому до училища та проведення конкурсних вступних випробувань

12. Конкурсні вступні випробування здійснюються щорічно з 25 липня до 10 серпня, під час яких проводиться:

визначення психологічної готовності кандидатів до навчання;

визначення фізичної підготовленості кандидатів;

вступні випробування з російської мови та музичних дисциплін.

13. Визначення психологічної готовності кандидатів до навчання включає їх соціально-психологічне вивчення, а також психологічне та психофізіологічне обстеження, за результатами яких готуються відповідні висновки.

14. Вступні випробування з музичних дисциплін проводяться у формі іспиту в обсязі освітньої програми дитячої музичної школи з таких дисциплін: музичний інструмент (практично), сольфеджіо, елементарна теорія музики (письмово та усно).

15. Кандидати, які мають хороші та відмінні оцінки в атестаті про основну загальну освіту та закінчили дитячу музичну школу з відмінними оцінками, складають іспит лише з духового та ударних інструментів. При отриманні оцінки 5 (відмінно) вони звільняються від подальшого складання вступних іспитів, а при отриманні оцінки 4 (добре) або 3 (задовільно) складають іспити на загальних підставах.

16. За результатами визначення психологічної готовності, фізичної підготовленості, проведення вступних випробувань з російської мови та музичних дисциплін, а також на підставі оцінки документів, що характеризують суспільні, творчі та спортивні досягнення, кандидатам виставляється єдина бальна оцінка, яка заноситься до листа обліку конкурсних вступних випробувань та у конкурсний список.

17. У протоколі засідання приймальної комісії училища мають міститися конкретні пропозиції щодо зарахування (не зарахування) кандидатів із зазначенням причин, з яких приймається те чи інше рішення. Протокол, підписаний членами підкомісії, затверджується головою приймальної комісії.

V. Зарахування кандидатів до училища

18. Приймальна комісія училища за результатами конкурсних вступних випробувань складає конкурсні списки.

Черговість внесення кандидатів до конкурсних списків визначається відповідно до набраних балів.

Кандидати, які мають переважне право зарахування до училища, за рівності набраних балів з іншими кандидатами вносяться до конкурсного списку стосовно них насамперед.

Конкурсні списки кандидатів щорічно до 15 серпня надсилаються до центральної приймальної комісії.

19. Центральна приймальна комісія готує проект наказу Міністра оборони Російської Федерації про зарахування кандидатів до училища і подає його затвердження Міністру оборони Російської Федерації.

Списки зарахованих кандидатів розміщуються на сайті Міністерства оборони Російської Федерації у глобальній інформаційній мережі "Інтернет".

20. Зарахованому кандидату в училищі видається посвідчення учня.

21. Кандидатам, не зарахованим до училища, видаються військові перевізні документи для проїзду до місця проживання, а також довідка про результати конкурсних вступних випробувань, підписана секретарем приймальної комісії училища та засвідчена гербовою печаткою училища.

22. Матеріали конкурсного відбору на зарахованих кандидатів зберігаються в училищі протягом усього циклу навчання, на незарахованих кандидатів – протягом року.

2 Далі в тексті цього Порядку, якщо не обумовлено особливо, для стислості центральна приймальна комісія з відбору та зарахування кандидатів у суворовські військові, Нахімівське військово-морське, Московське військово-музичне училища та кадетські корпуси Міністерства оборони Російської Федерації іменуватиметься центральною приймальною комісією.

Адреса: 142700, Московська область, Ленінський район, п/о Відне-4, 2-ий Музичний проїзд.

Контактні телефони: 339-60-55, 339-56-77, 337-39-33

Історична довідка

Московське військово-музичне училище - єдине у Російських Збройних Силах освітня установасередньої професійної (музичної) освіти, веде свою історію від 2-ої Московської школи військово-музиканських вихованців Червоної Армії, створеної в 1937 спільним постановою Народного комісаріату оборони РРФСР і Народного комісаріату освіти РРФСР.

Школа формувалася з музично обдарованих хлопчиків дитячих будинків, дітей тих, хто героїчно загинув у боях за свободу та незалежність нашої Батьківщини. Перед школою було поставлено завдання навчання та виховання юних музикантів для поповнення військових оркестрів Червоної Армії.

Першим начальником школи був підполковник Банк Леонід Миколайович (1937-1939).

З 1938 року вихованці беруть участь у парадах на Червоній площі. У 1940 році барабанщикам та фанфаристам вперше надана висока довіра – відкривати паради військ Московського гарнізону на Червоній площі.

Перший випуск школи відбувся 10 липня 1940 року. Учасники першого випуску стали фронтовиками, серед яких військові музиканти героїчного Бреста, захисники Ленінграда, учасники Сталінградської битви, Курської битвита штурму Берліна. У дні битви за Москву вихованці школи виконували бойове завдання з охорони та оборони військових об'єктів столиці.

З червня до листопада 1941 року особовий склад школи охороняв запасний аеродром біля ст. Клязьма, а також захищав будинки біля Кримської площі у складі постів ППО. 15 – літні хлопчаки безстрашно розправлялися з ворожими запальними бомбами, героїчно захищали Москву.

Смертю хоробрих у боях з ворогом у роки війни стали вихованці школи: Петро АНТОНОВ, Євген БОГДАНОВ, Володимир БЕЗВІСНИЙ, Турухан БІКБАЄВ, Іван КАРПЕНКО, Василь КОЛТИРЬОВ, Георгій МИКЛОШИ, Микола НИКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКІТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО, Василь ЯКИТЕНКО.

З листопада 1941 року, з метою створення необхідних для навчальної роботиУмовами школи було переведено до міста Наманган Узбецької РСР, де було підготовлено два випуски.

1944 року школа повернулася до Москви і розмістилася в селищі Салтиківка, а згодом до району Абельманівської застави.

Після закінчення Великої Вітчизняної війни школа переводиться на базу колишнього будинкувідпочинку в один із наймальовничіших куточків Підмосков'я - село Трійце-Ликово.

У 1956 році 2-а Московська школа військово-музиканських вихованців перетворюється на Московське суворовське військово-музиканське училище. 1960 року воно перейменовується на Московську військово-музичну школу.

У 1978 році школа переводиться в район Теплого Стану і з 1981 року, згідно з наказом Міністерства освіти СРСР та директиви Генерального штабу, стає Московським військово-музичним училищем.

З моменту утворення Московського військово-музичного училища ним керували 12 начальників училища:

підполковник Банк Леонід Миколайович (з 1937-1939 рр.)
інтендант II рангу Аранович Борис Львович (з 1939-1940 рр.)
полковник Злобін Володимир Іванович (з 1940-1957 рр.)
полковник Назаров Микола Михайлович (з 1957-1958 рр.)
полковник Камишов Костянтин Васильович (з 1958-1960 рр.)
полковник Мякішев Аркадій Миколайович (з 1961-1970 рр.)
полковник Волков Володимир Якович (з 1970-1975 рр.)
полковник Детистов Володимир Іванович (з 1975-1982 рр.)
полковник Романченко Костянтин Іванович (з 1982-1986 рр.)
полковник Джагупов Аркадій Омелянович (з 1986-1993 рр.)
полковник Афонін Геннадій Олександрович (з 1993-2005 рр.)
полковник Герасимов Олександр Петрович (з 2005 р. – по сьогодні)

За час існування Московського військово-музичного училища його закінчили понад три тисячі осіб, більшість з яких стали зрілими та досвідченими педагогамита вихователями, талановитими музикантамита диригентами. Серед них народні артистиРосії, заслужені діячі мистецтв, заслужені артисти Російської Федерації.

Московське військово-музичне училище – неодноразовий Лауреат Всеросійських телевізійних конкурсів солдатської пісні «Вікторія», «Коли співають солдати».

За великий внесок у пропаганду військово-патріотичної музики серед молоді Московському військово-музичному училищу 1985 року було присуджено премію Московського комсомолу. А 1987 року, за велику роботупо естетичному вихованнюмолоді, училищу присуджується премія Ленінського комсомолу.

Нині колектив Московського військово-музичного училища проводить плідну концертну та військово-патріотичну роботу. Суворівці завжди довгоочікувані гості у військових частинах, концертних майданчиках Москви та Московської області, на різних народних та державних урочистостях. Оркестри училища постійно виступають із концертними програмами у Німеччині, Швейцарії, Італії, Франції, Англії та інших країнах.

Випускники училища успішно керують військовими оркестрами Збройних сил Російської Федерації. Багатьох можна побачити у провідних музичних колективах країни, таких як оркестр

Державного академічного Великого театруРосії, Національний симфонічний оркестр, симфонічний оркестр Московської філармонії та інших.

Більшість випускників училища продовжують своє навчання у військовому інституті (військових диригентів) Військового університету та стають згодом військовими диригентами.

24 листопада 2007 року урочисто відзначається 70-річчя Московського військово-музичного училища, яке є найстарішим суворовським училищем у країні.

Випускники Московського військово-музичного училища високо несуть славу рідного училища, кріплять та примножують славні традиції військових музикантів!

Гордістю училища є його випускники. За час існування Московського військово-музичного училища його закінчили понад три тисячі осіб, більшість з яких стали зрілими та досвідченими педагогами, талановитими музикантами та диригентами.

Насамперед, це видні діячі вітчизняної духової музики, Військово-оркестрової служби Збройних Сил Російської Федерації, керівники провідних творчих колективів країни: Заслужений діяч мистецтв РРФСР, лауреат Державної премії та премії Ленінського комсомолу генерал-майор Михайлов Н.М. (1932 – 2006 рр.), начальник Військово-оркестрової служби Збройних Сил Російської Федерації – головний військовий диригент, Заслужений діяч мистецтв Російської Федерації, член Спілки композиторів Росії генерал-майор Халілов В.М.; Народні артисти Російської Федерації: капітан першого рангу Данильченко А.С., Іванов В.І., Політіков С.І., Солодахін В.М. Заслужені митці Російської Федерації - доктор мистецтвознавства професор Дунаєв Л.Ф., кандидат мистецтвознавства професор Аксьонов Є.С., професор Коростильов Б.Є., професор Корнілов Г.Я., Афонін Г.А, Тарасов В.А., Мухамеджан А.Б. Заслужені артисти Російської Федерації – головний інспектор Військово-оркестрової служби Збройних Сил Російської Федерації підполковник Маякін Т.К., начальник Центрального військового оркестру МО РФ полковник Колотушкін А.А., начальник кафедри інструментів військових оркестрів військового інституту (військових диригентів) Військового університету полковник В.І., заступник начальника кафедри диригування полковник Москвичов В.В., старший викладач полковник Халілов А.М., підполковник Сальхов Ю.І., підполковник Букаткін Б.Є., підполковник Шеверньов І.В., головний диригентМосковського симфонічного оркестру для дітей та юнацтва Орлов Д.М., професор РАМ ім. Гнєсіних Лебусов В.Г., солісти симфонічного оркестру Державного академічного Великого театру, професор РАМ ім. Гнесіних Рудометкін Ю.С. та Поплавський А.Ю., професор РАМ ім. Гнєсіних Макаров І.В., Гришин В.І., Полушин В.Г., Смирнов Ю.К., Южаков В.І. Заслужений діяч мистецтв республіки Бурятія Соколовський В.А., кандидат мистецтвознавства, доцент Худолей В.Р. і багато інших.

Училище славиться диригентськими династіями. Так, свого часу випускниками училища були начальник Військово-оркестрової служби Збройних Сил РФ – головний військовий диригент генерал-майор Халілов Валерій Михайлович, його брат – старший викладач військового інституту (військових диригентів) Військового університету полковник Халілов Олександр Михайлович, його племінник – курсант військового інституту (військових диригентів) Військового університету Халілов Михайло Олександрович. Династія Полушин: батько – полковник запасу, викладач військового інституту (військових диригентів) Військового університету Полушин В'ячеслав Григорович, син – підполковник Полушин Олександр В'ячеславович – начальник оркестру Штабу МВО та інші.

Училище як слідує давнім військово-музичним традиціям, а й розвиває власні. Так, починаючи з 1940 року, всі паради на Червоній площі відкривають рота барабанщиків Московського військово-музичного училища. Це - "фірмовий знак" Московських військових парадів, предмет гордості та величезної відповідальності. Адже суворовці училища уособлюють вічно молоду, сильну та перспективну армію.

Колектив Московського військово-музичного училища проводить плідну концертну та військово-патріотичну роботу. Суворівці завжди довгоочікувані гості у військових частинах, на концертних майданчиках Москви та Московської області, різних народних та державних урочистостях. Вони виступають у Державному Кремлівському Палаці, у мерії Москви, на сценах Великого театру, Великої залиМосковської державної консерваторії, Концертної зали ім. П.І. Чайковського на телебаченні.

Традиційними стали щорічні поїздки оркестру училища з концертними програмами до Німеччини, Швейцарії, Італії, Франції, Англії, Польщі, Бельгії та інших країн.

Репертуар суворовців охоплює десятки творів різних епох, стилі, жанри. Це – службово-стройові твори, музика, написана спеціально для духових оркестрів, перекладення класичних творів, романсів та народних пісень. У 2005 році в училищі створено православний хор, який виконує духовні піснеспіви та патріотичні пісні російської військової слави. Хор бере участь у богослужіннях Храму Вознесіння Господнього за Серпуховськими Воротами.

Випускники училища високо несуть славу єдиного в країні військово-музичного училища, кріплять та примножують славні традиції військових музикантів. Невипадково девізом Московського військово-музичного училища служать слова, складені самими суворовцями: "У училище військово-музичному нам щастя випало чотири роки жити, сюди нас привело покликання, прагнення Батьківщині та музиці служити!"

Однією із найважливіших сфер життєдіяльності Московського військово-музичного училища є концертна практика суворовців. Духовий оркестр, хор, ансамблі ударних інструментів, групи фанфаристів та барабанщиків, солісти на духових інструментах - ось далеко не повний перелік жанрів, у яких виступають хлопці за роки навчання в училищі. Інформація про заходи радянського періоду:

Суворівці училища – часті гості на найкращих сценах та майданчиках столиці: Державного Кремлівського Палацу, Московської Мерії, Концертної зали<Россия>, Державного академічного Великого театру, Концертної зали ім. П.І.Чайковського, Меморіального комплексу « Поклонна гора», Палацу спорту «Лужники», Центрального академічного театру Російської Армії, концертних залів Центрального будинкувчених, Центрального дому композиторів, Центрального дому літераторів та багатьох інших.

В даний час є багаторічною традицією запрошення суворовців на різні фестивалі, урочистості та інші важливі заходи, що відбуваються у столиці, інших містах Росії та за кордоном. Серед таких заходів щорічні урочистості, присвячені легендарному переходу великого полководця А.В. Суворова через Альпи та проходять у містах Швейцарії. Міжнародні фестивалі духових оркестрів у Санкт-Петербурзі та Берліні, часті громадсько-патріотичні візити<Поезд памяти>у міста Росії, Австрії, Німеччини.

Участь в урочистостях, присвячених святкуванню Дня Міста у Москві, містах Підмосков'я, Саратові та інших авторських концертах Народних артистів Росії Олега Газманова та Іллі Рєзніка, які із задоволенням запрошують суворовців для виступу. Пісня О. Газманова<Москва>була записана оркестром училища у 1996 році і до сьогоднішнього днязвучить на естраді та тиражується у відео та аудіоформаті.

Окрім цього оркестрам та ансамблям суворовців довелося взяти участь у Міжнародному фестивалі «Слов'янський базар» у м. Вітебську (Білорусь), у святкових заходах у містах Тамбові, Краснодарі, Ставрополі, Бресті, Білгороді та інших містах Росії, а також у Словенії та Франції. Унікальними подіями можна назвати участь оркестру суворовців у Каннському. міжнародному фестивалі 1999 року (Франція), у Лондонському фестивалі російської культури «Російська зима» 2007 року.

У 2004 році в училищі було створено ансамбль ударних інструментів<Рикошет>, який у найкоротший термінзнайшов велику популярність, і за недовгий час з моменту свого народження до цього дня встиг виступити на безлічі концертів у Москві та Московській області, містах Вітебську, Тамбові, Берліні, Лондоні та Швейцарії.

2005 року сформувався духовно-патріотичний хор суворовців. Цей колектив регулярно бере участь у православних богослужіннях у храмі Вознесіння Господнього за Серпухівською брамою, у щорічному урочистому поминанні гренадерів, що загинули під Плевною в російсько-турецькій війні кінця XVIIIстоліття, на концертних заходах військово-патріотичної та духовної спрямованості. За час навчання нашим суворовцям надається щаслива можливість багаторазово апробувати та закріплювати свої багатосторонні професійні навички, набуті у процесі занять, на концертних виступах урядового та федерального рівня в Росії та за кордоном!

Організаційно-правове забезпечення освітньої діяльності

Московське військово-музичне училище Міністерства оборони Російської Федерації є державною освітньою установою середньої професійної освіти.

До училища можуть вступати неповнолітні громадяни Російської Федерації чоловічої статі віком не старше 16 років (станом на 31 грудня року вступу), які мають основну загальну освіту, музичну підготовку в обсязі дитячої музичної школи, які володіють, як правило, одним із духових чи ударних музичних інструментами, які придатні за станом здоров'я та відповідають вимогам професійного психологічного відбору.

Професійна освітня програма училища реалізує здобуття знань суворовців із загальноосвітніх дисциплін, загальних гуманітарних та соціально-економічних дисциплін, загальнопрофесійних дисциплін, спеціальних дисциплін та дисциплін спеціалізації. Основними навчальними підрозділами училища є предметно-методичні комісії: предметно-методична комісія мідних духових та ударних інструментів; предметно-методична комісія дерев'яних духових інструментів; предметно-методична комісія загальномузичних дисциплін; предметно-методична комісія диригування, інструментування та читання оркестрових партитур.

Суворівці також проходять обов'язкову військову підготовку.

Училище складається із двох рот (по 100 осіб). У роті – 2 курси, на курсі – 2 взводи (по 25 осіб). Кожен курс – окремий оркестр, у якому 50 юних музикантів.

Термін навчання – 3 роки 10 місяців.

Суворівцям, які закінчили училище, видається диплом про середнє професійній освітіз наданням кваліфікації: Артист оркестру, ансамблю, Викладач гри на інструменті.

Умови надходження:

Перелік необхідних документів для вступу: Заява (рапорт) батьків (осіб, які їх замінюють) про бажання кандидата вступити до училища та необхідні документиприймаються від громадян Російської Федерації, які проживають на її території, військовими комісарами за місцем проживання, а від громадян Російської Федерації, які проходять військову службу або працюють за межами Російської Федерації відповідно командиром військової частини Збройних силРФ, що дислокується за її межами в період з 15 квітня по 15 травня року надходження:

У заяві (рапорті) обговорюється згода батьків (осіб, які їх замінюють) кандидатів на направлення їх після закінчення училища для подальшого навчання у Московській військовій консерваторії (інституті).

До заяви (рапорту) додаються такі документи: особиста заява кандидата на ім'я начальника училища про бажання навчатися у училищі; засвідчені копії паспорта та свідоцтва про народження; автобіографія; копія документа встановленого зразка, що підтверджує російське громадянство кандидата та його батьків (для мешканців за межами РФ); виписка з табеля успішності кандидата з оцінками за 1-3 навчальної чверті 9 класу із зазначенням іноземної мови, що вивчається, завірена гербовою печаткою школи; педагогічна характеристика за підписами класного керівника та директора школи, засвідчена гербовою печаткою школи; характеристика музичних здібностей, підписана директором дитячої музичної школи чи військовим диригентом; 4 фотокартки розміром 3*4 (без головного убору, з місцем для відбитка печатки у нижньому правому кутку); копія медичного страхового поліса, засвідчена нотаріально; картка медичного огляду кандидата до вступу до училища, видана військово-лікарською комісією при військовому комісаріаті або гарнізонною військово-лікарською комісією (вкладається в особисту справу кандидата); довідка з місця проживання батьків (осіб, які їх замінюють) із зазначенням складу сім'ї та житлових умов; копії документів, що підтверджують право кандидата на пільги під час вступу до училища:

а) від дітей-сиріт та осіб, які залишилися без піклування батьків, крім того, надаються: завірені свідоцтва про смерть батька та матері; копія рішення суду чи органів місцевого самоврядування про встановлення опіки (піклування); документи від органу місцевого самоврядування, що підтверджують наявність чи відсутність житлової площі; засвідчена копія посвідчення опікуна (піклувальника);

б) від інших категорій, що користуються правом позаконкурсного зарахування, крім того, надаються: довідка або витяг з особової справи військовослужбовця, який загинув під час виконання обов'язків військової служби або померлого внаслідок каліцтва, або захворювання, отримані ним при виконанні обов'язків військової служби, про виключення зі списків військової частини, копії свідоцтва про смерть, засвідчені в установленому порядку; довідка військової частини про проходження військової служби за контрактом у зоні військового конфлікту, завірена гербовою печаткою; копія свідоцтва про розірвання шлюбу; копія посвідчення<Ветеран военной службы>; виписка з наказу про звільнення щодо досягнення граничного віку перебування на військовій службі, стан здоров'я або у зв'язку з організаційно-штатними заходами, якщо загальна тривалість військової служби становить у календарному обчисленні 20 років і більше, засвідчена гербовою печаткою. Справжнє свідоцтво про народження, паспорт, атестат про загальну загальну освіту, свідоцтво про закінчення дитячої музичної школи, медичний страховий поліс та справжні документи, що підтверджують право кандидата на пільги на час вступу, пред'являються кандидатом у приймальну комісію училища.

Оформлені особисто справи кандидатів з іменними списками у 2 примірниках надсилаються військовим комісаріатом області (краю, республіки) до 20 червня безпосередньо до училища за адресою:

142704, Московська обл., Ленінський р-н, місто Відне-4, вул. Героя Росії Соломатина, Московське військово-музичне училище

Правила прийому та вступні іспити:

Вступні випробування проводяться з предметів: спеціальний інструмент; сольфеджіо, музична грамота в обсязі програми дитячої музичної школи; російська мова (диктант, в обсязі програми основної загальної освіти).

Кандидати, які закінчили дитячу музичну школу та 9 класів з відмінними оцінками з усіх предметів (крім малювання) та нагороджені похвальним листом<За отличные успехи в учении>, складають іспити лише з музичних дисциплін. При отриманні оцінки 5 (відмінно) вони звільняються від подальшого складання вступних іспитів, а при отриманні оцінки 4 (добре) або 3 (задовільно), складають іспити на загальних підставах.

Кандидати - сироти, а також неповнолітні громадяни, що залишилися без піклування батьків, зараховуються без іспитів за результатами співбесіди та медичного огляду.

Правом позаконкурсного зарахування користуються:діти військовослужбовців, які загинули під час виконання ними обов'язків військової служби або померли внаслідок каліцтва (поранення, травми, контузії), або захворювання, отримані ними під час виконання обов'язків військової служби; діти військовослужбовців, які проходять військову службу в зонах воєнних конфліктів, а також виховуються без матері (батька); діти військовослужбовців, які проходять військову службу за контрактом та мають загальну тривалість військової служби 20 років і більше; діти громадян, звільнених з військової служби після досягнення ними граничного віку перебування на військовій службі, стан здоров'я або у зв'язку з організаційно-штатними заходами, загальна тривалість військової служби яких становить 20 років і більше.

Кандидати, які не відповідають умовам прийому за станом здоров'я або отримали оцінку 2 (незадовільно) на вступному іспиті, або не придатні за станом здоров'я, або не відповідають вимогам професійно-психологічного відбору та фізичної підготовленості, до складання наступних вступних іспитів не допускаються. постійного проживання батьків (осіб, які їх замінюють).

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ВИМОГИ

За спеціальним інструментом виконати: а) дві гами (натуральний мажор та три види мінору до 4 знаків при ключі); б) один етюд; в) дві різнохарактерні п'єси або один добуток великої форми.

По сольфеджіо та музичній грамотімати знання та навички в обсязі програми дитячої музичної школи, написати одноголосний диктант;

З російської мови та літератури мати знання та навички в обсязі програми 9 класів.

Олександр Петрович Герасимов, полковник, заслужений артист Росії, начальник Московського військово-музичного училища, розповідає про цей унікальний і єдиний у своєму роді навчальний заклад. Майже 80 років учні цього навчального закладувідкривають військові паради на Червоній площі Юнаки, які здобувають у ньому освіту, поєднують і вдосконалюють у собі майстерність артиста і доблесть російського воїна. Його випускники становлять основу військово-оркестрової служби Росії.

Текст:Віра Ржевкіна та Андрій Мушкет

– Військово-музичний училище – унікальний заклад, де військова дисципліна поєднується зі свободою духу мистецтва. Які, на вашу думку, головні переваги такої освіти?

– Мені здається, головною перевагою нашого навчального закладу є обстановка, створена в училищі і надає можливість юнакам, які надійшли до нас у віці 15–16 років, не відволікаючись, зосереджено займатися музикою. Коли я свого часу закінчував цивільне музичне училище, я мав багато спокус. Тут таких спокус немає.

– Як формується програма навчання? Скільки часу віддається музиці та скільки займає військова підготовка?

- Програма навчання формується на основі федерального державного освітнього стандарту (ФГОС) середньої професійної освіти, встановленої відповідною постановою уряду РФ. Військової підготовки, попри невірні чутки, не дуже багато. У відсотковому співвідношенні це трохи більше 10%. Здебільшого це початкові основивійськової підготовки, звісно, стройова підготовка як профільна. Ми готуємо військових музикантів з подальшим прицілом здобуття ними вищої військово-музичної освіти, тому навичка дій музикантів у строю – це найголовніша професійна складова військового музиканта.

– Хто ті молоді люди, які сьогодні приходять до Вас вчитися? Які їхні очікування та мотивація?

– Різні. Особливо на час вступу. Більшість дітей приводять за руку батьки, особливо мами. На жаль, юнаки у 15–16 років – і це доведено психологами, рідко самостійно та усвідомлено обирають майбутню професію. Як правило, у такий період невизначеності юнаки не знають, куди йти надходити. Багато хто йде сюди як до музичної школи, сприймає училище як якесь додаткова освітаде просто цікаво займатися музикою. Батьки у більшою міроюусвідомлюють перспективи такого навчання. Я сказав би, сила училища, його педагогічного складу – у створеній атмосфері живої творчості, що дозволяє до четвертого, випускному курсупідготувати з наших вихованців фахівців, які визначилися у виборі професії, чітко дотримуються цього вибору та мають дуже гарні перспективи.

– Яким чином складається подальша доля випускників? Чи беруть випускники участь у житті училища?

– Так. Гордість нашого училища – це, звісно, наші випускники. Загалом я впевнений в універсальності принципу: навчальний заклад котирується високо тоді, коли високо котируються його випускники. Тільки тоді можна оцінювати навчальний заклад як добрий і дає хорошу базову підготовку. Основна частина наших випускників вступає до Військового інституту військових диригентів військового університету Міністерства оборони (Прообразом сучасного вузу є Військовий факультет Московської державної консерваторії, який був створений у 1935 році на базі відділення оркестрового факультетуконсерваторії). Цей виш наш основний замовник, і туди вступають найкращі, щоб згодом стати офіцерами, військовими диригентами і влитися в не дуже великий, але дуже славетний загін військових диригентів. Деяка частина випускників продовжує своє музична освітау провідних профільних вишах: Московській консерваторії імені П.І. Чайковського, Російської академії музики імені Гнесіних, Інституті імені Шнітке, Московському державному інституті культури тощо. Деякі випускники одразу після закінчення училища проходять термінову службу у Збройних силах Російської Федерації. І тут можна з гордістю стверджувати, що наші випускники, навіть не найсильніші, затребувані в будь-якому військово-творчому колективі як добре навчені, знаючі основивійськової служби не з чуток, що вміють правильно діяти в строю, які чудово освоїли службово-стройовий репертуар. І, як правило, наші випускники складають кістяк воєнно-творчих колективів.

– Це єдиний у світі подібний навчальний заклад?

– Так. Сьогодні це єдиний у світі навчальний заклад, де молоді люди знаходяться на повному державному забезпеченні з повним циклом проживання. Хоча цього року 1 вересня відбулося відкриття кадетського училища, аналогічного до нашого, але не в рамках Міністерства оборони, а на базі Московського державного інститутукультури, у рамках Міністерства культури Російської Федерації. На території цього інституту функціонує кадетська музичний корпус, де діти перебувають у повному державному забезпеченні.

– Рота барабанщиків традиційно відкриває паради на Червоній площі, що підтверджує легендарний статус навчального закладу. Як відбувається підготовка до цього заходу?

– Насамперед про цей військовий ритуал. Військовий парад на Червоній площі - головний, найголовніший і перший з військових ритуалів, який існує в Збройних силах РФ. І брати участь у ньому – велика честь, а й величезна відповідальність. Буквально з моменту створення Військово-музичної школи як прообразу нашого училища (школа була створена у 1937 році), з 1938 року барабанщики брали участь у параді, а з 1940 року були удостоєні честі відкривати всі військові паради на Червоній площі. Цій чудовій традиції майже 77 років. Щодо підготовки… Ну, по-перше, рота барабанщиків готується у складі всього парадного розрахунку, а парадний розрахунок починає готуватися з листопада попереднього року. Для того, щоб брати участь у військовому параді 2016 року, ми вже з листопада 2015-го почнемо підготовку. Активна частина підготовки починається у третій декаді березня та до 9 травня, в рамках зведених тренувань військ Московського гарнізону. Але до цього чекає величезна робота з індивідуальної підготовки, злагодження шеренг, підготовки та навчання безпосередньо барабанним боям. У параді бере участь рота барабанщиків у кількості 90 осіб. З них професійних ударників не більше восьми, решта – це духовики, які мають освоїти барабанні бої, так званий «Похідний марш № 1», виконуючи який вони потім з гордістю і максимальною віддачею пройдуть першим пішим парадним розрахунком по Червоній площі.

– Які ще існують традиції, які зберігаються у училищі до цього дня?

– Одна з таких традицій – підготовка зведеного оркестру училища для виступу на найкращих концертних майданчиках Москви та інших великих міст. Училище має великий творчий потенціал, маючи який, було б зовсім неправильно не показувати його глядачам. Більше того, будь-який виступ музиканта на публіці – найкраще практичне навчання, оскільки можна багато, довго і правильно навчати музиканта, але якщо музикант не виступає, не має можливості показати своє мистецтво на публіці, не може побачити і почути реакцію слухача на своє виконання, він ніколи на музиканта не перетвориться, він так і залишиться учнем.

– Оркестр училища багато гастролює як у країні, так і за кордоном. Яке місце училище посідає у міжнародному масштабі й у чому, можливо, особливість російської школи?

– Щодо російської школи… Так, гарне питання. 16 років існує великий проектпід назвою «Суворівські дні у Швейцарії». Він проходить вже понад 15 років щороку в останній декаді вересня. Крім цього, ми беремо участь у міжнародному фестивалі «Tattoo on Stage», який проводиться у Люцерні. Ми виступаємо спільно з рекрутами (швейцарськими військовослужбовцями-музикантами першого призову) з Аарау (нім. Aarau). Це рекрутська школа Швейцарії, яка готує військових музикантів. Щоправда, там хлопці доросліші. Нам цей проект дуже дорогий, оскільки у Швейцарії дуже чесна публіка. На тлі виступів західноєвропейських оркестрів – а там виступають не лише швейцарські оркестри, туди приїжджають колективи з Італії, Німеччини, Великобританії, минулого року був із Нової Зеландії, – національна палітра військових велика, виступ наших хлопців сприймається, як правило, на ура. Навіть у тому, що у суто професійному плані діти іноді допускають неточності, характерні учнів.

Але за рахунок правильного використанняагогіки* у музиці, коли не просто витягуються звуки, не тільки виконуються якісь штрихи, а виконується музика з душевним підйомом, з певним настроєм, суворовці захоплюють за собою публіку, а вдячна публіка відповідає теплом. Наша музика, будучи дуже емоційною, в хорошому виконанні, Досить сильно зачіпає струни всередині навіть у «холодних» європейських слухачів, таких як швейцарці. На знак особливого розташування швейцарська публіка встає і довго довго аплодує. Це прояв найвищого ступеня захоплення у досить розпещених європейців.

– Який, на Вашу думку, найцікавіший закордонний фестиваль, де доводилося брати участь?

– Нас часто запрошують на різноманітні закордонні фестивалі. Але ми, на жаль, не можемо дозволити собі часто приймати такі запрошення. Декілька років домагалися нашої участі організатори дуже великого фестивалюу Базелі, у Швейцарії. Але у нас не виходить, бо цей час випадає якраз на канікулярну відпустку. А ми не маємо права порушувати навчальний процес. Нас запрошували до Шотландії на Единбурзький фестиваль, один із найстаріших, з тих самих причин ми відхилили пропозицію, оскільки участь у фестивалі могла перешкодити навчальному процесу.

Оркестри суворовців брали участь у багатьох зарубіжних фестивалях, але я сміливо можу стверджувати, що один із найяскравіших, найпотужніших, наймасштабніших фестивалів військової духової музики відбувається зараз не за кордоном нашої Вітчизни, а якраз у нас, тут, у Москві, на Червоній площі, і називається "Спаська вежа". Цього року він проводився восьмого разу. Цей фестиваль є дійсно глобальний. Порівнюючи бачені нами закордонні фестивалі, знаючи, як вони проводяться, майже нічого поряд немає: за масштабами, за ресурсами, які задіяні на цьому фестивалі, за програмами. «Спаська вежа» – зараз справді найкращий фестивальсвітового масштабу. Хоч звучить і пафосно, але це справді правда.

– А що саме дає участь у такому великому масштабному фестивалі, як «Спаська вежа»?

– Насамперед можливість побачити іншу виконавську школу. Музикант, котрий не слухає інших виконавців, не може розвиватися. Саме тому фестивалі добрі тим, що є можливість послухати своїх колег. Друге – дізнаєшся іншу музичну культуру, це завжди збагачує, ти чуєш іншу музику з іншим національним забарвленням, іншим національним колоритом. Ну і, мабуть, найважливіше - це можливість побачити своє місце розташування, так би мовити, побачити, де ти в порівнянні з іншими творчими колективами - вище, нижче, дуже далеко збоку або дуже поряд, або попереду всієї планети - відчути своє місце на даному тимчасовому відрізку: наскільки ти готовий, наскільки ти відповідаєш сучасним стандартам.

– Я знаю, що ви співпрацюєте з відомими російськими музикантами. Розкажіть про цей досвід.

– Ми не можемо похвалитися дуже великим обсягом концертних виступів, тому що основне призначення у нас все-таки навчання, на відміну від військово-творчих колективів, які призначені для участі у військових ритуалах, музичному забезпеченні різноманітних заходів та підготовці концертних програм. Нас багато запрошують брати участь у різноманітних заходах федерального рівня. Був досвід виступу з Олегом Газмановим, Йосипом Давидовичем Кобзоном, свого часу виступали з Олександрою Миколаївною Пахмутовою – це дуже приємні спогади. Третій рік оркестр училища успішно бере участь у рок-фестивалі «Нашествие», який проходить у Тверській області. На останньому фестивалі оркестр виступав разом із Діаною Арбеніною, яка у своїх інтерв'ю у чудових тонах розповідала про спільну роботу з нами.

– Як загалом формується репертуар в оркестрі? Чи є сучасні твори?

– Ми даємо академічну освіту. Тому без знання класики, без виконання академічної музики просто неможливо закласти правильний виконавський базис. Потрібно визнати, що репертуар військових оркестрів не такий величезний, не такий розкішний, як симфонічні і навіть народні оркестри. Звісно, є антологія творів для духових оркестрів, особливо маршова музика. Насамперед таких «стовпів» військових маршів, як Семен Чернецький, Микола Іванов-Радкевич, Віктор Рунов, Дмитро Перцев, Юлій Хайт тощо. - Марші, які увійшли до золотої колекції російської військової музики, старовинні російські марші. Достатньо великий репертуар прекрасних творів радянських композиторів. Слід зазначити, що для духового оркеструу радянський період писали багато гарної музики. Нині сучасних авторів, які пишуть музику для духових оркестрів, мало, а добрих авторів- На пальцях перерахувати. Багато сучасних композиторів захоплюються так званим сучасним баченням музики… Я не хочу її критикувати, вона має право на існування, вона повинна, звичайно, розвиватися, але вона досить далека від академічної музики – гарної класичної музики.

Слава богу, що у нас є сучасний автор військових маршів – Валерій Михайлович Халілов, справді видатний автор, який пише чудову духову музику. Їм написано багато чудових маршів, чудових творів для духового оркестру – ліричних, на жаль, менш відомих. Музика дуже добра та емоційна, і таку музику для духових оркестрів зараз майже ніхто не пише.

Крім великого духового складуоркестру, в училищі є біг-бенд, який виконує джазову музику, є інструментальні ансамблі, які займаються і рок-музикою, є вся палітра жанрів, підвладних музикантам-духовикам. У системі додаткової освіти, що виконує функцію творчої лабораторії, функціонують вокальна студія, академічний та православний хори, студія хореографії, одним словом, усі напрямки, які можуть зацікавити молодих музикантів. Найкращі виконавські проекти, такі як «Спаська вежа» чи «Філармонічний концерт», народжуються на стику цих творчих напрямів.

– На додаток до цього питання: чи є якісь принципові відмінності в організації оркестру, в репертуарі інших військових оркестрів, як наших, так і зарубіжних?

– Ні-ні, ви знаєте, принципи навчання музиці універсальні та йдуть від педагога до учня. Це як було тисячу років тому, так і залишилося й досі. І підготовка в оркестрі принципово не може відрізнятися, все йде за таким самим принципом - від індивідуальної підготовки через ансамблеве виконавство до музикування у складі оркестру. Це – універсальний принцип. Він працює як на Сході, так і на Заході, в Євразії – будь-де, в будь-якій точці планети.

- Чи відрізняється сучасна програманавчання в училищі від тієї, що була раніше?

– Я б сказав, вона стала більш насиченою, більш універсальною. Хочеш займатись у такому жанрі як рок, – будь ласка, на здоров'я. Хочеш займатися хореографією? Так, є така можливість, у нас є чудова додаткова освіта. Хочеш займатися єдиноборствами? Будь ласка, є чудовий майстер, тренер із самбо. Наразі спектр можливостей для отримання будь-яких компетенцій у сучасних суворовців дуже розширився. Тому, якщо в нас юнак раптом не йде в жодну додаткову освіту, ми починаємо до нього насторожено придивлятися, тому що він має себе розвивати не тільки в музиці, а й обов'язково в чомусь ще. Він має бути зайнятий 24 години на добу, тому що чотири роки – це той період, за який ми повинні в серці, в душу, в мозок суворовця вкласти якнайбільше гарних емоцій, більше гарних знань, навчити мистецтву музики. А це без широкого кругозору, без бажання увібрати в себе максимально багато інформації неможливо. Музикант, який «зациклений» лише на своєму «рідному» інструменті, примітивний і не може бути добрим виконавцем. Будь-який хороший музикант, як правило, цікавиться всіма жанрами, намагається спробувати себе майже скрізь – багато слухає, багато музикує, у нього обов'язково народжується зворотний зв'язок з тими, хто його слухає. Тоді з нього виходить майстер.

- Які емоції Ви хотіли б викликати у слухачів під час виступу?

- Найрізноманітніші. Ми щороку обов'язково робимо велику програму у якомусь концертному залі Москви. Можна назвати це звітним концертом, у якому беруть участь зведений оркестр, зведений хор, обов'язково біг-бенд, одним словом – усі творчі колективи, які є на Наразів училищі. Концерти проходять за повних залів, у нас є свої шанувальники, свої фанати, що дуже приємно. Ціль будь-якого концерту – «зачепити» слухача. Це можуть бути якісь світлі емоції на межі гумору, а може, навпаки, скорботні, які змушують задуматися. Будь-який настрій. Коли наші хлопчаки бачать відгук глядачів, коли вони через оплески, через реакцію слухачів, через співчуття бачать, що їх подача музичного матеріалувдалася, - настає найбільший, найчудовіший момент, коли народжується музикант. А щирий відгук у глядача можна здобути лише тоді, коли є талановите виконання. Якщо ти граєш правильно, але не зачепив, не дав жодної чуттєвості, за собою не повів нікого… ну в кращому разі тобі ввічливо зроблять пару бавовни.

– Навчання у військово-музичному училищі – це лише освіта чи це ширше поняття?

– Крім гарної освітияк такого, за державними освітніми стандартами, тут дають відповідне виховання. Саме для цієї мети понад 300 років тому були створені перші кадетські корпуси. Іван Бецький, один з видатних діячівосвіти при Катерині II, у доповідній записці імператриці писав про необхідність навчальних закладів для виховання нової породи російських дворян, де, окрім навчання військовому мистецтву, виховували б, створюючи государеву людину, вчили бути таким – людиною, яка орієнтована згодом служити державі, чи то військова кар'єра чи служба на цивільному терені. І вся історія суворовських училищяк таких і, звісно, нашого училища це підтверджує. Випускники, як правило, чесно і наполегливо трудяться на благо Вітчизни, складаючи її славу та гордість.

– Ну і насамкінець, образ справжнього чоловіка часто асоціюється з людиною в військовій формі. Якими, на Вашу думку, якостями повинен мати сьогоднішній випускник училища?

– Насамперед – добрий, міцний професіонал. Насамперед.

– Як музикант чи як військовий?

– Це нероздільно. Військовий музикант – це професія. Вміння працювати в колективі, вміння підкоряти свої бажання спільному прагненню, вміння робити свій внесок у спільну справу – це складові військового музиканта. У будь-якому, зокрема, військово-творчому колективі. Це підтягнутість, це зосередженість. На мою думку, одна із сильних якостей нашого навчального закладу – це вміння навчити наших суворовців працювати з матеріалом. Швидко та ємно. Тому деякі наші випускники, які вирішили взагалі поміняти професійну траєкторію, піти з музики – а такі випадки є, їх небагато, на щастя, але є, – вступають і до МДІМВ, і до Бауманки, і до Військово-медичної академії… У такі, здавалося, би, далекі від музичної, гуманітарної підготовки закладу, і ж чинять! І роблять легко. З однієї простої причини - до цього часу вони володіють методикою навчання та вмінням по-військовому організувати процес. Будь-який музикант скаже, що талант необхідний, але без працьовитості, без уміння себе зібрати, організувати він нічого не варто.

Московське військово-музичне училище - єдине у Збройних Силах РФ освітній заклад середньої професійної (музичного) освіти.

Воно веде свою історію від 2-ої Московської школи військово-музиканських вихованців Червоної Армії, створеної в 1937 спільною постановою Народного комісаріату оборони РРФСР і Народного комісаріату освіти РРФСР.

У Московському військово-музичному училищі навчається близько 200 хлопців. Щороку звідси випускається 40-50 військових музикантів. Вони отримують диплом про середню спеціальну освіту та кваліфікацію – артист оркестру, керівник творчого колективу, викладач дитячої музичної школи. Найкращі випускники вступають до Московської військової консерваторії. Інші юнаки прямують до військ і проходять службу у військових оркестрах.

Насамперед, це видні діячі вітчизняної духової музики, Військово-оркестрової служби Збройних Сил Російської Федерації, керівники провідних творчих колективів країни:

заслужений діяч мистецтв РРФСР, лауреат Державної премії та премії Ленінського комсомолу генерал-майор Михайлов Н.М. (1932-2006 рр.),
начальник Військово-оркестрової служби Збройних Сил Російської Федерації – головний військовий диригент, Заслужений діяч мистецтв Російської Федерації, член Спілки композиторів Росії генерал-майор Халілов В.М.,
народні артисти Російської Федерації: капітан першого рангу Данильченко А.С., Іванов В.І., Політіков С.І., Солодахін В.М.

Про роботу приймальної комісії.

Роботу приймальної комісії училища регламентує наказ Міністра оборони Російської Федерації №405 від 24 квітня 2010 року.

Склад приймальної комісії училища щороку змінюється на 20%. Засідання приймальної комісії училища оформлюються протоколами, які підписуються всіма членами приймальної комісії та затверджуються її головою.

особисті справи кандидатів, що надійшли, розглядаються приймальною комісією училища.

Кандидати, які не придатні за станом здоров'я, що не відповідають за рівнем освіти та віком або в особовій справі, яких не подано документи, зазначені у правилах вступу, до конкурсних вступних випробувань не допускаються.

За незгоди з рішенням приймальної комісії училища батьки (законні представники) кандидатів, яким відмовлено у допуску до конкурсних вступних випробувань, можуть звертатися з апеляцією до голів приймальної комісії училища та центральної приймальної комісії з підбору та зарахування кандидатів у суворовські військові, Нахімівське військово-морське , Московське військово-музичне училища та кадетські корпуси Міністерства оборони Російської Федерації.

Батькам (законним представникам) допущених до конкурсних вступних випробувань кандидатів приймальної комісії училища щорічно до 25 червня надсилає повідомлення із зазначенням дати прибуття кандидата до училища, на підставі якого у військовому комісаріаті за місцем проживання кандидата оформлюються військові перевізні документи.

minopolisoz.ru

Історична довідка

Організаційно-правове забезпечення освітньої діяльності

Про роботу приймальної комісії.