Твір на тему «Що більшою мірою керує людиною: розум чи почуття?»

Що більшою мірою керує людиною: розум чи почуття? Щоб відповісти на це питання, потрібно дати визначення головним його складовим. Розум - це здатність людини логічно мислити: аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, знаходити сенси, робити висновки, формулювати принципи. А почуття – це емоційні переживання людини, що виникають у його відносин із навколишнім світом. Почуття формуються та виробляються в ході розвитку та виховання людини.

Багатьом здається, що треба жити лише розумом, і вони в чомусь мають рацію. Розум дано людині, щоб вона все обмірковувала і приймала вірні рішення. Але людині дано і почуття. Вони завжди борються з розумом, показуючи, що саме на них варто звертати більше уваги. Почуття важливі для кожного з нас: вони допомагають зробити нашу більш насиченою та цікавою. Іноді серце підказує одне, а мозок говорить нам протилежне. Як же бути? Хочеться, щоб вони жили у світі і не сперечалися один з одним, але це недосяжно. Душа бажає свободи, свята, веселощів… А розум твердить нам, що треба працювати, працювати, дбати про повсякденні дрібниці, щоб вони не накопичувалися в нерозв'язних побутових проблемах. Дві протиборчі сили тягнуть кермо правління кожна на себе, тому в різних ситуаціях нами керують різні мотиви.

Багато письменників і поети порушували тему боротьби розуму та почуттів. Так, наприклад, у трагедії У. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» головні герої належать до ворогуючих між собою кланів Монтеккі та Капулетті. Все проти почуттів молодих людей, і голос розуму радить кожному не піддаватися любові, що спалахнула. Але емоції виявляються сильнішими, і навіть у смерті Ромео та Джульєтта не захотіли розлучатися. Ми ніколи не знаємо напевно, що станеться, якщо почуття візьмуть гору над розумом, але Шекспір ​​показав нам трагічний розвиток подій. І ми охоче віримо йому, адже подібний сюжет неодноразово повторювався як у світовій культурі, так і в житті. Героям – лише підлітки, які напевно полюбили вперше. Якби вони спробували хоча б вгамувати запал і спробувати домовитися з батьками, сумніваюся, що Монтекі або Капулетті віддали б перевагу смерті своїх дітей. Вони, швидше за все, пішли б на компроміс. Однак підліткам у цій ситуації не вистачило мудрості та життєвого досвіду, щоб досягти своєї мети іншими, розумними способами. Іноді почуття виступають у ролі нашої внутрішньої інтуїції, але буває і так, що це лише хвилинний порив, який краще стримати. Я думаю, Ромео і Джульєтта піддалися пориву, властивому їхньому віку, а не інтуїтивно встановили непорушний зв'язок. Кохання підштовхнуло б їх до вирішення проблеми, а не до суїциду. Така жертва – лише веління примхливої ​​пристрасті.

У повісті « Капітанська доньками також спостерігаємо зіткнення між розумом і почуттям. Петро Гриньов, дізнавшись про те, що його кохана Маша Миронова насильно утримується Швабріним, який хоче змусити дівчину вийти за нього заміж, попри голос розуму звертається за допомогою до Пугачова. Герой знає, що це може загрожувати йому смертю, адже зв'язок із державним злочинцемсуворо каралася, але він не відступається від задуманого і зрештою зберігає власне життяі честь, і потім отримує Машу в законні дружини. Цей приклад – ілюстрація того, що голос почуття необхідний людині у прийнятті остаточного рішення. Він допоміг урятувати дівчину від несправедливого утиску. Якби хлопець тільки думав та прикидав, любити до самопожертви він не зміг би. Але розумом Гриньов не знехтував: він склав уявний план, як максимально ефективно допомогти коханій. Він не записувався в зрадники, а скористався прихильністю Пугачова, який оцінив мужній і сильний характер офіцера.

Таким чином, я можу зробити висновок про те, що в людині повинні бути сильними розум і почуття. Не можна надавати перевагу крайності, потрібно завжди знаходити компромісне рішення. Який вибір зробити в тій чи іншій ситуації: підкоритись почуттям чи прислухатися до голосу розуму? Як уникнути внутрішнього конфлікту між цими двома «віршами»? На ці запитання кожен має відповісти сам. І вибір людина теж робить самостійно, вибір, від якого іноді може залежати не лише майбутнє, а й саме життя.

Цікаво? Збережи у себе на стіні!

Тлумачний словник дає два основні значення слова "розум". По-перше, розум – це найвищий ступінь пізнавальної діяльності, здатність мислити, узагальнювати результати пізнання. Як писав Іммануїл Кант, представник школи німецької класичної філософії, «будь-яке наше знання починається з почуттів, переходить потім до розуму і закінчується в розумі».

Друге значення слова "розум" - розум, інтелект. Антонимами до слова розум у другому його значенні є згідно з словниками: безумство, дурість, інстинкт, серце, почуття. Діяти розумно означає виявляти достатню розважливість, керуватися вимогами здорового глузду, розважливо, розумно, розумно.

У творах художньої літератури, як і в повсякденному житті, розум людини часто вступає у суперечність із почуттями. Герої роману у віршах «Євгеній Онєгін» та повісті «Капітанська донька» А.С. Пушкіна роблять свій вибір: вчинити так, як має бути, або піддатися почуттю, велінню серця, інстинкту. Можна виділити три варіанти поведінки: 1) під впливом почуттів, нехтуючи здоровим глуздом; 2) керуючись розумом, але у суперечності з почуттями; 3) розумно і свідомо, у згоді з почуттями та емоціями.

Не завжди вчинки під впливом емоцій, що переважали, заслуговують на засудження. Навпаки, ми захоплюємося глибиною почуття, чистотою та відвертістю героя твору. Як правило, у цих випадках мова йде про кохання чи закоханість. Найкращим прикладомє лист Тетяни Ларіної до Євгена Онєгіна, написаний незважаючи на те, що їй було страшно і соромно першою освідчуватися в коханні. Без надії на нову зустріч на самоті Тетяна відчувала, що Євген їй посланий долею, вона чекала на нього, ще не зустрівши.

Розум мій знемагає,

І мовчки гинути я мушу.

Я чекаю на тебе: єдиним поглядом

Надію серця оживи,

Або сон важкий перерви,

На жаль, заслуженим докором!

Де любов, там і ревнощі, а де ревнощі, там і дуелі. Жодними розумними доводами не можна виправдати вбивство людини з ревнощів. Від руки Євгена Онєгіна гине його друг, молодий закоханий поет Володимир Ленський. Розмірковуючи розумно, трагедію можна було запобігти.

… Євген,

Всім серцем юнака люблячи,

Був повинен надати себе

Чи не м'ячиком забобонів,

Не палким хлопчиком, бійцем,

Але чоловіком із честю та розумом.

Ленський до початку дуелі переконався, що його наречена Ольга Ларіна анітрохи не була захоплена Онєгіним, залишалася завжди вірною Володимиру. Що змусило колишніх друзів здійснити свої жорстокі наміри? Боязнь людської поголоски, думка світла, уявлення про честь.

Але шепіт, регіт дурнів...

І ось громадська думка!

Пружина честі, наш кумире!

І ось на чому крутиться світ!

Ленський у ніч перед поєдинком був зайнятий читанням Шиллера, складав і читав вголос романтичні вірші, уявляв, як Ольга про нього горюватиме, тобто поринув у мрії та емоції, замість того, щоб, переконавшись у невинності Ольги, помиритися з Євгеном.

Ще небезпечніше, ніж ревнощі, почуття страху, що призводить до зради. Персонаж повісті «Капітанська донька» Швабрін порушив військову присягу під час облоги фортеці і для порятунку свого життя став служити Омеляну Пугачову, хоча ідеї пугачовців, що повстали, були йому чужі. Низький вчинок Швабрина продиктований не велінням серця, не безумством чи дурістю, а інстинктом виживання.

Викликають повагу та співчуття герої художніх творів, які в ім'я обов'язку, керуючись нормами моралі, надходять по совісті, навіть якщо для цього необхідно перемогти свої пристрасті. І знову ми звертаємося до Тетяни Ларіної, але вже подорослішала заміжня жінка. Спочатку вона дорікає Євгену Онєгіну за те, що він свого часу відкинув «покірливої ​​дівчинки кохання», а тепер через дивну забаганку став захоплений нею.

Як із вашим серцем та розумом

Бути почуття дрібного раба?

Потім, не вміючи лицемірити, Тетяна зізнається, що її нове становище у світлі, «усю цю ганчір'я маскараду», вона не цінує і, як і раніше, любить Євгена, але має намір зберігати вірність своєму чоловікові, берегти честь, навіть залишаючись навіки нещасною.

Я вас люблю (до чого лукавити?),

Але я іншому віддана;

Я буду вік йому вірна.

По-справжньому щасливі ті герої творів, які свідомо діють у згоді зі своїми почуттями. Їх не мучать внутрішні суперечності. Їм не доводиться жалкувати за свої вчинки. У художній літературі вони є прикладами мужності, героїзму, вірності, самовідданості, сильної особистості.

З честю приймають свою долю батьки Маші у «Капітанській доньці». Для коменданта Івана Кузьмича та його дружини Василиси Єгорівни немає іншого государя, і вони стали присягати і підкорятися самозванцю.

Маша, гідна дочка своїх батьків, вирушила до Царського Села, щоб перед імператрицею просити за свого нареченого Гриньова, якого звинувачують у державній зраді. Повість закінчується словами про те, що нащадки Маші та Петра Гриньова зберігали як сімейну реліквію в рамці під склом власноручний лист Катерини II, що містить виправдання Гриньова та «похвали розуму та серцю дочки капітана Миронова».

А.С. Пушкіним створені безсмертні образи, близькі та зрозумілі кожній людині. Література вчить нас бути кращими, виховує морально. Обмірковуючи долю героїв, читач уявляє, як би він вчинив у тій чи іншій ситуації, чим би керувався, розумом чи почуттями. За наявності суперечності зробити вибір дуже непросто. І все ж таки треба намагатися, щоб верх здобув розум. А якщо розумні вчинки підкріплені відповідним внутрішнім настроєм, результати можуть перевершити очікування.

* «Досвід – найкращий вчитель, тільки плата за навчання надто висока» Т.Карлейль

Список творів маленького обсягу, здебільшого це програмні твори, які можна швидко перечитати та згадати. завантажити

Список літератури для написання підсумкового твору 2016-17 р.

Розум і почуття

• І.С. Тургенєв «Батьки та діти»,
• Н.М. Карамзін Бідна Ліза"
• І.А. Бунін « Чистий понеділок»,
• А.М. Горький «Стара Ізергіль»,
• Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара», «Ідіот»
• І. С. Тургенєв "Ася"
• А. І. Купрін "Олеся"
• І. А. Бунін " Темні алеї" , "Наталі", "Сонячний удар", "Легке дихання"
• М. А. Булгаков "Майстер і Маргарита"
• Шекспір ​​«Гамлет»
• М.Є. Салтиков-Щедрін «Премудрий піскар»
• О.М. Островський «Гроза»
• Ф.І. Тютчев «О, як убивчо ми любимо…»
• Л.М. Толстой "Після балу"
• А.П. Чехов «Іонич», «Людина у футлярі»
• М.Ю.Лермонтов «Герой нашого часу»
• Дж. Остін "Розум і почуття" (розум Елінор і почуття Маріанни);
• А.С. Пушкін "Євгеній Онєгін" (розум Онєгіна та почуття Тетяни),
• А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц" (все в Принцу - і розум, і почуття);
• В. Закруткін "Матерь людська" (почуття, які перемагали розум);
• А. та Б. Стругацькі "Пікнік на узбіччі" (робота та відносини Редріка Шухарта)
• Ф. Іскандер "Сон про Бога і диявола"
• Л. Улицкая "Дочка Бухари" (Бухара, розум і почуття разом, почуття, які рухають розумом)
• Дж. Мойес "До зустрічі з тобою" (розум Вілла і почуття Луїзи)

Честь та безчестя

• А.С. Пушкін «Капітанська донька», «Євгеній Онєгін», « Станційний доглядач»
• Джек Лондон «Білий ікол»,
• Л.М. Толстой «Війна та мир»,
• В.В. Биків «Сотників»
• Антон Павлович Чехов "Студент"
• Валентин Григорович Распутін "Уроки французької", "Пожежа", "Жіноча розмова", "Дочка Івана, мати Івана"
• Віктор Петрович Астаф'єв "Сумний детектив"
• Олег Олегович Павлов "Кінець століття"
• Н.В. Гоголь « Тарас Бульба»
• А.С. Грибоєдов «Лихо з розуму»

Перемога та поразка

• Е. Хемінгуей «Старий і море»,
• Б.Л. Васильєв «У списках не значився»,
• Е.М. Ремарк «На західному фронті без змін»,
• В.П. Астаф'єв «Цар-риба»
• Борис Львович Васильєв "А зорі тут тихі"
• Михайло Опанасович Булгаков "Біла гвардія"
• "Слово о полку Ігоревім"
• А.С. Грибоєдов «Лихо з розуму»
• М.Ю. Лермонтов «Бородіно»
• М.А. Шолохов «Доля людини»

Досвід та помилки

• Джек Лондон «Мартін Іден»,
• А.П. Чехов «Іонич»,
• М.А. Шолохов «Тихий Дон»,
• Генрі Марш «Не нашкодь»
• Іван Олексійович Бунін "Пан із Сан-Франциско"
• Михайло Олександрович Шолохов "Тихий Дон"
• Олександр Сергійович Грибоєдов "Лихо з розуму"
• М. А. Булгаков «Майстер і Маргарита», « Собаче серце»
• І.С. Тургенєв «Батьки та діти»

Дружба та ворожнеча

• М.Ю. Лермонтов «Герой нашого часу»,
• Е.М. Ремарк «Три товариші»,
• Даніель Дефо «Робінзон Крузо»,
• В.А. Каверін «Два капітана»
• Надія Борисівна Васильєва "Гагара"
• Іван Олександрович Гончаров "Обломов"
• Лев Миколайович Толстой "Війна та мир"
• Олександр Олександрович Фадєєв "Розгром"
• Іван Сергійович Тургенєв "Батьки та діти"
• Даніель Пеннак "Око вовка"
• Михайло Юрійович Лермонтов "Герой нашого часу"
• Олександр Сергійович Пушкін "Євгеній Онєгін"
• Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара»

Аргументи з дрібних оповідань для твору

Напрямок "ДОСВІД І ПОМИЛКИ"

В.Осєєва. Бабця (у скороченні, читається за 10 хвилин).

Н.Д.Телешов. Біла чапля (у скороченні читається за 7 хвилин).

В. Осєєва. Чому? (читається за 6 хвилин)

Б. Єкімов. Говори, мамо, кажи. (у скороченні читається за 5 хвилин).

Р. Бредбері. Канікули на Марсі. Жовтень 2026 року (у скороченні, читається за 3 хвилини).

Іди до. Червоні яблука (читається за 5 хвилин).

К. Симонов. Майор привіз хлопчика на лафеті ... (читається за 3 хвилини).

М.А.Шолохов. Родимка (у скороченні читається за 4 хвилини).

В.Осєєва. Рудий кіт (у скороченні читається за 10 хвилин).

К.Г.Паустовський. Телеграма (у скороченні читається за 8 хвилин).

Р. Бредбері. Вельд. (у скороченні читається за 10 хвилин).

В. Осєєва. Чарівне слово. (читається за 3 хвилини).

Ю. Друніна. Зінка (читається за 3 хвилини).

А.Алексін. А тим часом десь (у скороченні читається за 10 м

А.Масс. Пастка (у скороченні читається за 8 хвилин).

Б. Єкімов. Ніч зцілення (у скороченні читається за 4 хвилини).

А.Масс. Важкий іспит (у скороченні читається за 3 хвилини).

В.Распутін. Уроки французької (у скороченні читається за 8 хвилин).

В.П. Аксьонов. Сніданки сорок третього року (у скороченні читається за 6 хвилин).

М.А. Шолохів. Доля людини (у скороченні читається за 5 хвилин).

Напрямок "УМ І ПОЧУТТЯ"

А.С.Пушкін. Євгеній Онєгін (фрагмент, читається за 3 хвилини).

А.Алексін. А тим часом десь (фрагмент читається за 10 хвилин).

А.Масс. Пастка (фрагмент, читається за 8 хвилин).

Б. Єкімов. Ніч зцілення (фрагмент, читається за 4 хвилини).

А.Масс. Тяжкий іспит (фрагмент, читається за 3 хвилини).

Н.В.Гоголь. Тарас Бульба (фрагмент, читається за 8 хвилин).

О.Ліханов. лабіринт (фрагмент, читається за 5 хвилин).

В.Распутін. Уроки французької (фрагмент, читається за 8 хвилин).

А.П.Чехов. В аптеці (фрагмент читається за 4 хвилини).

Напрямок "ЧЕСТЬ І БЕЗПЕКА"

В.П. Аксьонов. Сніданки сорок третього року (фрагмент читається за 6 хвилин).

А.С.Пушкін. Капітанська донька (фрагменти читаються за 12 хвилин).

В.Биков. Сотников (фрагмент, читається за 7 хвилин).

М.Ю.Лермонтов. Пісня про царя Івана Васильовича, молодого опричника та завзятого купця Калашнікова (фрагмент, читається за 5 хвилин).

М.А. Шолохів. Доля людини (фрагмент, читається за 5 хвилин).

О.Ліханов. Чисті камінці (фрагмент, читається за 10 хвилин).

Напрямок "Дружба та ворожнеча"

В.Г. Короленка "Діти підземелля"

Розповідь Валентина Петровича Распутіна «Я забув запитати у Льошки...»

ПРИКЛАДИ АРГУМЕНТІВ З НАПРЯМ 2016

«Розум і почуття»

Н.С. Лєсков «Леді Макбет Мценського повіту»

Катерина Ізмайлова, дружина багатого купця, полюбила працівника Сергія та чекала від нього дитину. Боячись викриття та розлуки з коханим, вона вбиває за його допомогою свекра та чоловіка, а потім і маленького Федю, родича чоловіка.

Б. Єкімов «Ніч зцілення»Підліток Гриша, герой оповідання, приїхав на канікули до бабусі, яка ночами часто кричить, плаче, благає про допомогу: їй щоночі сниться, що вона втратила картки і голодними залишаться її діти. Гриша не кричить бабусі: "Мовчати!", як радила зробити його мати, він діє розумом: співчуттям і любов'ю вилікував її від страшних спогадів.

А. Купрін « Гранатовий браслет» Для маленького чиновника Жовткова любов до княгини Віри Шейної стала сенсом життя, а кохана жінка - тією, в якій «втілилася вся краса землі». Це почуття допомогло йому стати морально вищим за Булат-Тугановського, брата Віри, який вирішив, що за допомогою влади можна заборонити любити.

Герої: Родіон Раскольников

Літературний приклад: Або вчинок робить людина, ведений почуттям, чи вчинок відбувається під впливом розуму персонажа. Вчинки, скоєні Раскольниковим, зазвичай великодушні і шляхетні, тоді як під впливом розуму герой скоює злочин (Раскольніков опинився під впливом раціональної ідеї та захотів перевірити її на практиці). Раскольніков інстинктивно залишив гроші на підвіконні Мармеладових, але потім пошкодував про це. Протиставлення почуттів та раціональних сфер дуже важливо для автора, який розумів особистість як поєднання добра та зла.

Л.М. Толстой "Війна та мир"

На сторінках світової художньої літератури проблема впливу почуттів та розуму людини порушується дуже часто. Так, наприклад, у романі-епопеї Льва Миколайовича Толстого «Війна і мир» постають два типи героїв: з одного боку, рвучка Наташа Ростова, чутливий П'єр Безухов, безстрашний Микола Ростов, з іншого - гордовита і розважлива Елен Курагіна та її брат, черствий Анатолій. Багато конфліктів у романі походять саме від надлишку почуттів героїв, за перипетіями яких дуже цікаво спостерігати. Яскравим прикладом того, як порив почуттів, необдуманість, палкість характеру, нетерпляча молодість, вплинули на долю героїв, є випадок з Наталкою, адже для неї, смішної та юної, чекати весілля з Андрієм Болконським було неймовірно довго, чи могла вона підкорити свої несподівано спалахну. почуття до Анатоля голосу розуму? Тут перед нами розгортається справжня драма розуму та почуттів у душі героїні, вона опиняється перед нелегким вибором: кинути нареченого та виїхати з Анатолем чи не піддатись хвилинному пориву та дочекатися Андрія. Саме на користь почуттів було зроблено цей нелегкий вибір, лише випадковість завадила Наталці. Ми не можемо засуджувати дівчину, знаючи її нетерплячий характер і жагу до кохання. Саме почуттями було продиктовано порив Наташі, потім вона жалкувала про свій вчинок, коли проаналізувала.

Герої: Майстер, Маргарита

Літературний приклад: Любов між Майстром та Маргаритою спалахнула, як тільки вони побачили один одного: «Так вражає блискавка! Так вражає фінський ніж!». Героїня любить майстра всім своїм серцем, вдихає життя у його квартирку. Свою внутрішню силута енергію вона віддає роману свого коханого. Герої дуже різні. Майстер спокійний, задумливий. Маргарита ж сильна та різка. Майстер втілює у собі роздум, думка, Маргарита – дію. Вони настільки близькі духовно, що просто не можуть існувати окремо. Будучи шалено самотніми до своєї зустрічі, герої знаходять розуміння, підтримку, щирість і тепло.

Наприклад, у драмі Олександра Миколайовича Островського «Гроза»у головної героїні всередині відбувається боротьба душі та розуму. Катерина до безумства любить Бориса Дикого і з нетерпінням чекає на нього зустрічі. Це говорить нам про прояв почуттів, але розум кричить їй, що вони не можуть бути разом, адже вона має чоловіка. Коли Борис їде, Катерина розуміє те, що їхні стосунки безнадійні та стрибає з урвища у воду. Героїня робить вчинок, спровокований високим почуттям-коханням. Необдуманість свого безглуздого бажання (незрозуміло якого?) призвела її до створення непоправної дурості.

«Честь та безчестя»

Честь – це та висока духовна сила, яка утримує людину від підлості, зради, брехні та боягузтва. Це стрижень, який укріплює у виборі вчинку, коли суддею є совість. Життя часто відчуває людей, ставлячи їх перед вибором – вчинити за честю і прийняти на себе удар або смалодушничать і піти проти своєї совісті, щоб отримати вигоду і уникнути неприємностей або навіть смерті. Вибір у людини є завжди і від її моральних принципів залежить, як вона чинитиме. Трудний шлях честі, але відступ від нього, втрата честі ще болючіша. Безчестя завжди буває покарано. Так, певне, розпоряджаються вищі сили.

Моральне розкладання, падіння моральних підвалин веде до краху як окремої особистості, і цілого народу. Тому так велике значення великої російської класичної літератури, що є моральним фундаментом та помічником для багатьох поколінь людей. Яскраві образи, створені письменниками з любов'ю та життєвою силоюяк би знаходять матеріальність. Вони живуть серед нас і є прикладом моральності та честі.

Поняття честі виховується в людині з дитинства. Так у повісті Олександра Сергійовича Пушкіна «Капітанська донька» ми бачимо, як це відбувається і до яких наводить результати.

А.С. Пушкін «Капітанська донька»Швабрін Олексій Іванович - дворянин, але він нечесний: посватавшись до Маші Миронова і отримавши відмову, мститься, погано про неї відгукуючись; під час дуелі з Гриньовим завдає йому підлого удару в спину. Повна втрата уявлень про честь визначає і соціальну зраду: щойно Білогірська фортеця дістається Пугачову, Швабрін перетворюється на бік бунтівників.

У російській літературі знайдеться чимало великих творів, здатних виховати людину, зробити її кращою, чистішою. Читаючи рядки повісті Пушкіна «Капітанська донька», ми разом із Петром Гриньовим проходимо шлях випробувань, помилок, шлях пізнання істини, розуміння мудрості, любові та милосердя. Невипадково автор передує повість епіграфом: « Бережи честь змолоду». Читаючи великі рядки, хочеться дотримуватися цього правила.

"Смерть поета" М.Ю. Лермонтов.Інший геніальний поетМ.Ю.Лермонтов говорить про Пушкіна, який упав жертвою безчесних і злісних заздрісників. Захищаючи честь своєї дружини і свою честь, Пушкін викликав на дуель Дантеса, який сумнівною поведінкою міг зганьбити добре ім'я подружжя Пушкіних. Олександр Сергійович було жити «обмовлений мовою» і поклав край безчестю ціною свого життя.

Не винесла душа Поета

Ганьба дріб'язкових образ,

Повстав він проти думок світла

Один, як і раніше… і вбитий!

Але «дивний геній» Пушкіна осяює своїм променистим світлом життя багатьох і багатьох поколінь нащадків, а «порожнє серце» Дантеса не знайшло щастя землі і доброї пам'ятіпісля смерті. І як сказав Лермонтов «Свободи, Генія та Слави кати» не зможуть змити своєю «чорною кров'ю Поета праведну кров!»

Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара"

Літературний приклад: Раскольников вирішується на злочин заради своїх близьких, ведений жагою помсти всіх знедолених і бідних людей на той час. Їм керує велика ідея -допомогти всім приниженим, знедоленим і зганьбленим сучасним суспільством. Однак реалізовується це прагнення не зовсім шляхетне. Вирішення проблеми аморальності та беззаконня не було знайдено. Раскольников став частиною цього світу з його порушеннями та брудом. ЧАСТЬ: Соня врятувала Раскольникова від душевного падіння. Це для автора найголовніше. Можна заблукати і заплутатися. Але вийти на правильний шлях – справа честі.

Л.М. Толстой «Війна та мир»Заслуговує на увагу і дуель П'єра Безухова з Долоховим, описана Л. Н. Толстим у романі-епопеї «Війна і мир».

П'єр Безухов – суто цивільна людина, схильна до філософських роздумів, далека від життєвої метушні і чвар. Він зовсім не вмів поводитися зі зброєю. Але він ранить на дуелі Долохова, безстрашного вояка. Тут Толстой хіба що підтверджує думка, що вершиться правосуддя і порок може бути покараний. Спочатку П'єр щиро довіряв Долохову, оскільки будучи чесною людиною, було припускати безчестя в інших. Він ввів його у свій будинок, допоміг грошима на згадку про стару дружбу, а Долохов зганьбив Безухова, спокусивши його дружину. П'єр Безухов заступився за свою честь, але, розуміючи, що дурна і жорстока Елен не заслуговує на те, щоб через неї сталося вбивство, кається в тому, що сталося. Він дякує Богові за те, що не вбив людину. Він готовий покаятися вже перед дуеллю, але не зі страху, а тому, що впевнений у винності Елен.

Честь і безчестя показує Толстой, малюючи образи двох полководців, Кутузова та Наполеона – захисника Вітчизни та загарбника. Ворог, що вторгся, не може бути чесним. Суть його вчинку – захоплення чужого, що йому не належить, а також вбивство. Наполеон зображений у романі егоїстичним і самозакоханим, гордовитим і самовпевненим. Він хотів поневолити російський народ і претендував на світове панування. Протилежна Наполеону постать Кутузова. Він зображений як вождь справедливої народної війни, пов'язаний із народом тісними духовними узами. У цьому полягала його сила як полководця. Глибокі патріотичні почуття Кутузова, його любов до російського народу та ненависть до ворога, його близькість до солдата відрізняли в ньому людину честі та високої моральності.

Толстой бачить у народі джерело духовності і моральності, необхідні всього суспільства. На думку Толстого, моральні і чесні ті дворяни, які ближче стоять до народу. Вони сильніше виражено патріотичне почуття. І навпаки, ті дворяни, які усуваються від свого народу і гребують їм, черстві та бездушні.

Честь:Наташа Ростова, Петя Ростов, П'єр Безухе, капітан Тимохін, Василь Денисов, Марія Болконська, Андрій Болконський, Микола Ростов

Безліч:Василь Курагін та його діти: Елен, Іполит та Анатоль

Аргумент: Патріоти готові боротися із французами. Вони хочуть звільнити російські землі. До цієї мети прагнули Андрій Болконський та П'єр Безухов, Василь Денисов та капітан Тимохін. Заради неї дає життя молодий Петя Ростов. Усією душею бажають перемоги над ворогом Наташа Ростова та Марія Болконська. Немає підстав сумніватися в істинності патріотичних почуттів, які володіли і старим князем Болконським, і Миколою Ростовим. Водночас письменник переконує нас у відсутності патріотизму у таких людей, як князь Василь Курагін та його діти: Іполит, Анатоль та Елен. Зовсім не любов'ю до Батьківщини (у них немає цього кохання) керуються Борис Друбецькой і Долохов, які вступають у діючу армію. Перший вивчає "неписану субординацію", щоб зробити кар'єру. Другий намагається відзначитися, щоб якнайшвидше повернути собі офіцерське звання, а потім отримати нагороди та чини. Військовий чиновник Берг у залишеній жителями Москві скуповує дешево речі...

М.А. Булгаков "Майстер та Маргарита"

Герої: Воланд, Майстер, Маргарита

Літературний приклад. Брехня, страх і безчестя пронизують роман наскрізь. Усі брешуть, бояться і лукавлять. Воланд та його почет виводять «на чисту воду» городян, що забрехалися, але тут же обманюють всіх присутніх у вар'єте, майстерно граючи на їх пристрастях. Обманює він і Майстра з Маргаритою, не давши їм прожити і дня обіцяної щасливим життяму підвальчику. Угода з дияволом -грандіозний обман, увінчаний загибеллю. Обидва герої, послуживши нечистому службу і отримавши від нього обіцянку виконання бажань, отруєні за його вказівкою того ж дня, вони так і не встигли насолодитися свободою.

А. Пушкін «Капітанська донька»(Як відомо, А. С. Пушкін загинув на дуелі, борючись за честь своєї дружини. М. Лермонтов у своєму вірші назвав поета "невільником честі". Сварка, причиною якої була ображена честь А. Пушкіна, призвела до загибелі найбільшого письменника. Олександр Сергійович зберіг у пам'яті людей свою честь і добре ім'я У своїй повісті "Капітанська донька" Пушкін зображує Петрушу Гриньова з високими моральними якостями є. гідна поваги та гордості високоморальна людина, вона не могла залишити безкарною наговор Швабрина на Машу, тому викликав його на дуель. Гриньов зберіг свою честь навіть під страхом смерті).

М.Шолохов «Доля людини»(У невеликому оповіданні Шолохов торкнувся теми честі. Андрій Соколов - проста російська людина, мав сім'ю, люблячу дружину, дітей, свій будинок. Все звалилося в одну мить, а виною тому виявилася війна. Але ніщо не змогло зламати справжнього російського духу. Соколов зумів. Винести всі тяготи війни з гордо піднятою головою.Однією з головних епізодів, що розкривають силу і стійкий характер людини, є сцена допиту Андрія Мюллером.Слабкий, голодний солдат перевершив фашиста за силою духу. «Та щоб я, російський солдат пив за перемогу німецької зброї?» Відвагу російського солдата фашисти оцінили, сказавши: «Ти хоробрий солдат. Андрій Соколов уособлює честь і гідність. За них він готовий віддати навіть своє життя.))

М. Лермонтов. Роман "Герой нашого часу"(Печорін знав про наміри Грушницького, проте не бажав йому зла. Вчинок, вартий поваги. Грушницький же навпаки, зробив безчесний вчинок, запропонувавши Печорину на дуелі незаряджену зброю).

М. Лермонтов «Пісня про царя Івана Васильовича…». (Лермонтов оповідає про вседозволеність людей, які стоять при владі. Таким є Кирибеєвич, який покусився на заміжню дружину. Для нього закони не писані, він нічого не боїться, його навіть цар Іван Грозний підтримує, тому він погоджується на бій із купцем Калашниковим. Купець Степан Парамонович Калашніков людина правди, вірний чоловік і люблячий батько, і навіть не дивлячись на ризик програти Кирибєєвичу, він за честь своєї дружини Олени викликав його на кулачний бій. Парамонович міг би поступитися царю, уникнути своєї смерті, але для нього честь сім'ї виявилася дорожчою, на прикладі героя Лермонтов показав справжній російський характер. простої людиничесті - сильного духом, непохитного, чесного та благородного.)

Н. Гоголь «Тарас Бульба». (Остап гідно прийняв смерть).

6. В.Распутін "Уроки французької". (Хлопчик Вова з честю витримує всі випробування заради того, щоб здобути освіту, стати людиною)

А.Пушкін «Капітанська донька».(Швабрін - яскравий приклад людини, що втратила гідність. Він повна протилежність Гриньову. Це людина, для якої поняття честі і шляхетності зовсім не існує. Він йшов по головах інших, переступаючи через себе в угоду своїм миттєвим бажанням. Народна поголоска говорить: "берегчи сукню знову, а честь змолоду". Одного разу заплямувавши честь, ти навряд чи колись зможеш відновити своє добре ім'я.)

«Досвід та помилки»

А.П. Чехов «Іонич» Доктор Старцев, в молодості талановитий лікар,

поступово багатіючи, стає важливим і грубим, у нього залишається в житті одна пристрасть – гроші.

Б. Єкімов «Говори, мамо, говори…» У бабусі Катерини дочка живе у місті.

Тяжко матері однієї на хуторі, але дочка купила їй мобільний телефон. Багато чого хотілося Катерині розповісти дочки, але та, заощаджуючи гроші, оброблялася лише проханням говорити саме про здоров'я. Але дрібниці в житті матері, самого близької людини, також важливі. На щастя, дочка це вчасно зрозуміла свою помилку, і Катерина відразу відчула, як любить її дочку, як потребує спілкування з нею.

В. Тендряков «Знахідка»

Похмурий, суворий інспектор рибнагляду Трохим Русанов знайшов покинуту, новонароджену дитину в глухій лісовій хатинці. Інспектору не вдалося врятувати малечу, але цей випадок і наступні події змусили його переглянути своє ставлення до людей, співчувати їм.

Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара"

Герої: Родіон Раскольников

Літературний приклад: Теорія Раскольникова є антилюдською за своєю суттю. Герой розмірковує не так про можливість вбивства як такого, як про відносність моральних законів; але не враховує того, що «пересічний» не здатний стати «надлюдиною». Таким чином, Родіон Раскольніков стає жертвою власної теорії. Ідея вседозволеності призводить до руйнування людської особистостіабо до народження чудовиськ.. Оголошується помилковість теорії, що становить суть конфлікту роману Достоєвського.

Л.М. Толстой "Війна та мир"

Аргумент: Під час проживання у Франції П'єр перейнявся ідеями масонства, П'єру здавалося, що він знайшов однодумців, що за їх допомогою він зможе змінити світ на краще. Але незабаром він все ж таки розчарувався в масонстві.

П'єр Безухов ще дуже молодий і недосвідчений, він шукає мету свого життя, але робить висновок, що нічого не можна змінити цьому світі і потрапляє під поганий вплив Курагіна і Долохова. П'єр починає «пропалювати життя», витрачає свій час на бали та світські вечори. Курагін одружує його з Елен. Безухов був окрилений пристрастю до Елен Курагіної, він радів щастя одружитися з нею. Але через деякий час П'єр помітив, що Елен всього-на-всього красива лялька з крижаним серцем. Шлюб із Елен Курагіною приніс П'єру Безухову лише біль та розчарування у жіночому полі. Втомившись від розгульного життя, П'єр рветься до роботи. Він починає проводити у своїх землях реформи.

П'єр знайшов своє щастя у шлюбі з Наталкою Ростовою. Довгий шлях поневірянь, іноді помилкових, іноді смішних і безглуздих, все ж таки привів П'єра Безухова до істини. Можна сказати, що кінець життєвих пошуків П'єра хороший, адже він досяг тієї мети, яку переслідував спочатку. Він спробував змінити цей світ на краще.

М.А. Булгаков "Майстер та Маргарита"

Герої: Понтій Пілат

Літературний приклад: Пілат не сміє піти проти волі Синедріона, з відчуттям вчинення непоправної помилки він оголошує своє рішення натовпу. Після цього фатального вчинку в голові ігемона проносяться страшні думки: "Безсмертя... Прийшло безсмертя... Чиє безсмертя прийшло?" Героя прирекли на вічні страждання. Після страти ні в чому не винного Ієшуа Пілат мучиться страшними докорами совісті. Він ясно відчуває свою помилку, але вже не в змозі щось виправити: "Йому ясно було, що сьогодні вдень він щось безповоротно втратив, і тепер він упущене хоче виправити якимись дрібними і нікчемними, а головне, діями, що запізнилися". .

«Перемога та поразка»

В.Г. Короленка «Парадокс» (перемога над собою)

Ян Залуський-калека, але він вважає, що «людина створена для щастя, як птах для польоту». Вроджене нещастя героя змусило його навчитися майстерно, парадоксально володіти своїм тілом, дивуючи оточуючих і змушуючи їх повірити, що кожна людина - творець свого щастя.

А.П. Чехов «Пострибунья»(перемога над хворобою) Лікар Димов, рятуючи хлопчика, що захворів на дифтерит, через трубку висмоктує у нього дифтеритні плівки, сам заражається, а потім вмирає.

Б. Васильєв «А зорі тут тихі»(Перемога у битві з німцями, ціною життя дівчат-зенітчиць, які не злякалися чисельного перевагу ворога. Велика Вітчизняна війна - славна і в той же час трагічна сторінка в історії Росії. Скільки мільйонів життів забрала вона! Скільки людей стало героями, захищаючи Батьківщину!

У війни не жіноче обличчя- це лейтмотив повісті Б. Васильєва «А тут тихі». Жінка, чиє природне призначення давати життя, бути хранителькою сімейного вогнища, уособлювати ніжність, любов - надягає солдатські чоботи, форму, бере в руки зброю і йде вбивати. Що може бути страшнішим?

П'ять дівчат - Женя Комелькова, Рита Осяніна, Галина Четвертак, Соня Гурвіч, Ліза Брічкіна- загинули на війні з фашистами У кожного були свої мрії, кожна хотіла кохання, та й просто життя.

Але все це забрала у них війна. («Адже так безглуздо, так безглуздо і неправдоподібно було вмирати в дев'ятнадцять років.»)

По-різному гинуть героїні. Так, Женя Комелькова здійснює справжній подвиг, відводячи німців від товаришів, а Галя Четвертак- просто злякавшись німців, з жахом кричить і тікає від них. Але ми розуміємо кожну з них. Війна - страшна справа, і те, що вони пішли на фронт, добровільно, знаючи, що на них може чекати смерть, це вже подвиг цих молоденьких, тендітних, ніжних дівчат.

Так, дівчата загинули, обірвалося життя п'ятьох людей – це, звісно, ​​поразка. Не випадково Васьков, цей загартований у боях чоловік, плаче, не випадково його жахливе, сповнене ненависті обличчя викликає жах у фашистів. Він, один, узяв у полон кілька людей! Але все ж таки це і перемога-перемога морального духу радянських людей, їх непохитної віри, їх стійкості та героїзму. А син Рити Осяніної, який став офіцером, це продовження життя. А якщо життя триває – це вже перемога – перемога над смертю!

Б. Польовий «Повість про справжню людину»Льотчик Олексій Маресьєв, герой повісті,

тільки завдяки своїй волі та мужності вижив навіть після того, як йому ампутували обморожені ноги, коли він повз до наших тилів ворога. Герой згодом знову повернувся у свою ескадрилью, довівши всім, що він має над своєю долею.

Е. Хемінгуей «Непереможений»Старий матадор заради шматка хліба та з професійного почуття не хоче визнати себе інвалідом. Він виходить на арену і навіть тяжко поранений биком так і залишається остаточно непереможеним.

Е. Хемінгуей «Старий і море» Старий рибалкаСантьяго з породи людей непохитних. «Людина не для того створена, щоб зазнавати поразки», - каже він. Його поєдинок з великою рибою - це приклад непохитної мужності, стійкості, непереможеності.

Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара"

Герої: Родіон Раскольников, Соня Мармеладова

Літературний приклад: У романі Достоєвський залишає перемогу не за сильним і гордим Раскольниковим, а за Сонею, бачачи у ній найвищу правду: страждання очищає. Соня сповідує моральні ідеали, які, з погляду письменника, найбільш близькі широким народним масам: ідеали смиренності, всепрощення, покірності. «Злочин і покарання» містить глибоку правду про нестерпність життя в капіталістичному суспільстві, де перемагають Лужини та Свидригайлови з їх лицемірством, підлістю, егоїзмом, а також правду, що викликає не почуття безвиході, а непримиренну ненависть до світу лицемірства.

Л.М. Толстой "Війна та мир"

Перемога: Шенграбенська битва. Французька армія перевершувала російську за чисельністю. Сто тисяч проти тридцяти п'яти. Російська армія на чолі з Кутузовим здобула невелику перемогу під Кремсом і мала рухатися до Цнайму, щоб врятуватися. Союзникам Кутузов уже не довіряв. Австрійська армія, не дочекавшись підкріплення російських військ, почала атаку на французів, але побачивши їхню перевагу, капітулювала. Кутузову ж довелося відступати, оскільки нерівність сил не віщувала нічого доброго. Єдиним порятунком було - дістатися Цнайму раніше за французів. Але дорога росіян була довша і складніша. Тоді Кутузов вирішує відправити авангард Багратіона навперейми ворогові, що той, як зміг затримав супротивника. І тут нагода врятувала росіян. Французький парламентарь Мюрат, побачивши загін Багратіона, вирішив, що це вся російська армія, і запропонував перемир'я на три дні. Кутузов користувався цим «відпочинком». Звичайно, Наполеон, одразу зрозумів обман, але поки його посильний їхав до армії, Кутузов уже встиг дістатися Цнайму. Коли авангард Багратіона пішов у відступ, маленька батарея Тушина, що стояла біля села Шенграбен, була забута і залишена росіянами.

Поразка: Аустерлицька битва. Основну роль веденні цієї війни взяли він австрійські воєначальники, тим паче що бої велися на території Австрії. І бій біля містечка Аустерліц у романі «Війна і мир» теж був продуманий і спланований австрійським генералом Вейротером. Врахувати думку Кутузова чи когось ще, Вейротер не вважав за потрібне.

Військова рада перед Аустерлицькою битвою нагадує не пораду, а виставку марнославства, всі суперечки велися не з метою досягти кращого і правильного рішення, а, як пише Толстой: «...було очевидно, що мета... заперечень полягала переважно у бажанні дати відчути генералу Вейротеру, настільки самовпевнено, як школярам-учням, читав свою диспозицію, що він мав справу не з одними дурнями, а з людьми, які могли і його повчити у військовій справі». Зробивши кілька марних спроб змінити ситуацію, Кутузов проспав весь час, доки тривала рада. Толстой виразно дає зрозуміти, наскільки Кутузову нехтує вся ця пихатість і самовдоволення, старий генерал чудово розуміє, що бій буде програно.

Висновок: Історія людства складається з перемог та поразок у війнах. У романі «Війна та мир» Толстой описує участь Росії та Австрії у війні проти Наполеона. Завдяки російським військамбула виграна битва при Шенграбені, і це надало сил і наснаги государям Росії та Австрії. Осліплені перемогами, зайняті в основному самолюбуванням, проводячи військові огляди та бали, ці дві людини привели свої армії до поразки при Аустерліці. Аустерлицька битва у романі «Війна і мир» Толстой стала вирішальною у війні «трьох імператорів». Толстой показує двох імператорів спочатку пихатими і самовдоволеними, а після поразки розгубленими та нещасними людьми. Наполеон зумів обхитрити та розбити російсько-австрійську армію. Імператори втекли з поля бою, а після закінчення битви імператор Франц вирішив скоритися Наполеону на його умовах.

М.А. Булгаков "Майстер та Маргарита"

Герої: Понтій Пілат

Літературний приклад: Уві сні прокуратор справляє враження абсолютно іншої людини. Пілат погоджується з думкою Ієшуа про те, що вони тепер завжди будуть разом. Прокуратор перестає відчувати огиду, яка виникала в нього по відношенню до всього, що було пов'язане з вченням Ісуса.

Варто людині знайти багатство, як одразу ж вона починає боятися її втратити.

Сон дозволяє Пілату зробити те, на що він не міг наважитися в житті. Найчастіше літературні критики оцінюють сон Пілата, його прогулянку «місячною дорогою» як найвищу перемогу людини над самим собою.

«Дружба та ворожнеча»

Друзі завжди готові допомогти, врятувати. (Приклад: дружба А. С. Пушкіна з ліцеїстами. Поет у вірші «19 жовтня» писав:

Друзі мої, чудовий наш союз!

Він, як душа, нероздільний і вічний…)

Дружба Пушкіна та Пущина / Аналіз вірша Пушкіна «І. І. Пущину»

Серед своїх ліцеїстських друзів Олександр Пушкін особливо виділяв Івана Пущина, з яким поета пов'язували дуже теплі та довірчі стосунки. Востаннє друзі зустрілися якраз напередодні цих трагічних подій, узимку 1825 року. Іван Пущин приїхав до нього в Михайлівське, щоб скрасити самотність і відволікти автора від невеселих роздумів про власну долю. В цей момент кращий другморально підтримав Пушкіна, який був межі розпачу, вважаючи, що його кар'єра загублена, а життя – безпросвітна. Тому коли Пущин опинився у подібній ситуації, автор вважав своїм обов'язком направити йому підбадьорливе віршоване послання, у якому зізнався: «Молю святе провидіння». Цим поет хотів наголосити, що не тільки турбується про долю свого друга, а й вірить, що його жертва була принесена суспільству недаремно, і майбутні покоління зможуть гідно оцінити цей самовідданий вчинок.

Пушкін дуже важко переживав розлуку з другом, і згодом адресував ще кілька віршів. Ч

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба,»Центральний персонаж повісті, вважав, що товариство вище сім'ї, вище спорідненості по крові, вище всього земного.

Д. Лондон "У далекому краю", "Кохання до життя".Товариська підтримка - це, на думку письменника, вирішальна умова перемоги над природою. Мораль Півночі заснована на довірі та взаємній чесності. Суворі умови оголюють справжню цінність людини. Боягуз, нікчемна людина, на переконання автора, швидше загине, ніж смілива.

Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара"

Герої: Родіон Раскольников, Дмитро Прокопович Разуміхін

Літературний приклад: ДРУЖБА: Достоєвський вводить у роман образ Дмитра Прокоповича Разуміхіна. Це вірний товариш Родіона університету, який підтримує його. Дружба Раскольникова і Разумихина протиставлена ​​у романі показу роз'єднаності людей загалом. Разуміхін та Раскольніков протиставлені за допомогою своїх розмовляючих прізвищ(«розум» – «розкол») за принципом ставлення до життя. У цих друзів є щось спільне, що їх і зблизило: вони розумні, освічені, глибокі, шляхетні, здатні на щирі почуття молоді люди.

Л.М. Толстой "Війна та мир"

Однією з центральних ліній роману, однією з найбільших цінностей, на думку Толстого, є, безумовно, дружба Андрія Болконського та П'єра Безухова. Вони обидва чужі суспільству, в якому опинилися. Обидва вони вищі за нього у своїх думках і моральних цінностях, тільки П'єру потрібен час, щоб зрозуміти це. Андрій же впевнений у своєму власному, особливому призначенні, а порожнє життя, що не змінюється, не по ньому Він намагається переконати і П'єра, який є єдиним, кого він поважає в тому оточенні завдяки контрасту з порожньою елітою, щоб той тримався подалі від цього життя. Але П'єр все ж таки переконується в тому самостійно, на своєму досвіді. Йому, такому простому і невигадливому, складно встояти перед спокусою. Дружбу Андрія і П'єра можна вважати істинним, прекрасним і безсмертним, тому що грунт, на якому він стоял, був найгіднішим і найблагороднішим. Ні краплі пошуку користі не було в цій дружбі, і ні гроші, ні вплив не були ні для кого з них орієнтиром ні в їхніх взаєминах, ні в житті кожного окремо. Це і має об'єднувати людей, якщо вони живуть у суспільстві, де всі почуття можуть бути куплені та продані так холоднокровно.

На щастя, у романі Толстого ці герої знайшли один одного, тим самим знайшовши порятунок від моральної самотності і знайшовши гідний підґрунтя для розвитку моральності та справжніх ідей, які не повинні бути втрачені хоча б меншістю людей.

М.А. Булгаков "Майстер та Маргарита"

Герої: Майстер, члени МАССОЛІТУ

Літературний приклад. З вини членів МАССОЛІТу – представників літературної еліти – роман Майстра не виданий. Через них він спалив твір, який так довго творив. І саме вони винні в тому, що Майстер перебуває у клініці для душевнохворих. У нього після марних спроб не лишилося нічого. Іван Бездомний є типовим представником елітного літературного світу. І цей світ ненависний як герою роману, а й самому автору. Майстром опановує апатія, і, ненавидячи виявлених ворогів, не прагне протистояти ворогам сутнісним, він цілком одержимий.

У романі Олександра Сергійовича Пушкіна «Дубровський» ми бачимо двох старих друзів – Кирила Петровича Троєкурова та Андрія Гавриловича Дубровського. Колись вони були товаришами по службі. Дубровський вирізнявся гордістю та рішучістю характеру, за це його цінував та поважав Троєкуров. Андрій Гаврилович був цікавим співрозмовником, і Кирило Петрович сумував, коли поряд не було товариша по службі. Автор пояснив їхню дружбу тим, що вони були ровесниками, мали однакове виховання, рано овдовіли і виховували по одній дитині. Все це зближало їх. Усі сусіди-поміщики заздрили їхній згоді та дружбі.

Але одного разу в їхніх дружніх стосунках настав час розбрату і страшної жорстокої ворожнечі. Сталося це, коли Парамошка, слуга поміщика, під час огляду коханої псарні Троєкурова образив

Дубровського, принизив його гідність. «Ненавмисний випадок все засмутив і змінив». Залишивши Покровське, Андрій Гаврилович вимагав, щоб слуга з'явився на суд. Але норовливий багатій не захотів серйозно розібратися в цьому, а почав нещадно мститися Дубровському, ще більше принижуючи його. Чому ж ця дружба виявилася неміцною? Чому ж між колишніми друзями виникла така прірва? Багатство і знатність Троєкурова, його гордість і зарозумілість не дали йому зупинитися і поміркувати над

усім, що сталося. А запальність і гарячість поміщика підлили олії у вогонь. І почалася вбивча помста ... Задоволений жагою помсти, Троєкуров розуміє, що він накоїв. Опам'ятавшись, Троєкуров хотів виправити таке становище. Але було пізно. Він довів друга до божевілля та смерті. Читаючи роман А. З. Пушкіна, ми вкотре переконуємося у цьому, будь-яка ворожнеча робить добро.

У романі М.Ю. Лермонтова «Герой нашого часуми теж бачимо приклад дружби-ворожнечі у відносинах між Печоріним і Грушницьким. Вони однолітки, товариші по службі. Печорин заявляє: "У дружбі один раб іншого". Рабські відносини не можуть підтримувати дружбу, це принизливо. У душі герої не мають теплих стосунків один до одного. Печорин по відношенню до Грушницького безжальний, не вміє

прощати слабкості, впевнений, розважливий, егоїстичний, уїдливий. Він наскрізь бачить Грушницького і сміється з нього. Хіба це дружні стосунки? «Я його зрозумів, і він мене за це не любить, хоча

зовнішньо ми у дружніх відносинах». І ми ще раз переконуємося в тому, що дружба дуже потребує прояву добрих людських почуттів та якостей, щирості. А Грушницький? Зовсім інша людина:

захоплений, м'якотілий, не має яскравими рисами, заздрісний, пихатий, злісний, багатослівний. «Говорить він швидко і химерно». Грушницький-юнкер, йому двадцять один рік. Як ми можемо назвати стосунки цих героїв?

Їхнє протистояння М.Ю. Лермонтов показує у розділі «Княжна Мері». Прірва у відносинах молодих людей стає ширшою, неприязнь зростає, коли князівна Мері захопилася Печоріним. Дуель є

розв'язкою у стосунках. Печорін вбиває свого колишнього приятеля. В чому справа? Яка причина такого сумного результату? Жодних рабських відносин у дружбі бути не може. Ми розуміємо, що людина перш за все сама має бути іншою. А в Печоріна цього розуміння немає, тому він не мав справжніх друзів. Тільки теплі людські стосунки зміцнюють дружбу, а не перетворюють її на ворожнечу.

А.І.Приставкин «Ночувала хмара золота»

війна. Це найважче випробування для людей, особливо дітей. Саме діти – головні герої твору О.Приставкина «Ночувала хмарка золота»

Причина будь-якої війни – ворожнеча. Саме вона робить людей жорстокими, бездушними, і саме на війні часто розкриваються багато хто. моральні якостілюдини, краса його душі.

Головні герої повісті- Кузьміни Колька та Сашка, брати, вихованці дитячого будинку. Їх дитячий будинок переселяють на Північний Кавказ, який був щойно звільнений від німців. Масове переселення народів проводилося у роки війни, у 1943-1944 роках.

Читач бачить дитячими очима те, що відбувається. Людей діти цінують з того, відібрали у них їжу чи ні; їм незрозуміло, чому з вагона, що проходить повз, діти простягають руки і про що- просять, а в їхніх очах-сльози. Вони не можуть усвідомити того, чому такі жорстокі люди. Згадаймо страшну картину, коли Колька побачив страченого брата.

Немає для дітей поділу людей за національностями. Добрий - значить свій, злий, жорстокий ворог. Не випадково друзями стають Колька та одинадцятирічний чеченський хлопчик Алхузор. Обидва вони самотні й нещасні, знайшли душевну близькість та підтримку одне в одного. І яке значення має те, що один – російський, а інший чеченець. Вони стали друзями. Горе зблизило їх. У дитприймачі, де опинилися діти, були кримський татарин Муса, і німкеня Ліда Гросс «з великої річки», і ногаєць Балбек. Всіх їх об'єднувала загальна страшна доля. Вони були втягнуті у вир проблем дорослих, свідками винищення народів, ворожнечі між ними, саме вони випробували на собі всі жахи цієї боротьби дорослих.

Світ ворожнечі страшний. Він руйнує долі людей. Необхідно припинити ворогувати, толерантно ставитись до людей, не допускати знищення власного народу – до цього закликає автор. «Поганих народів не буває, бувають лише погані люди», – скаже вихователька Регіна Петрівна.

Дитячі душі такі чисті й безневинні, немов «золоті хмарки», вони здатні розуміти одне одного. Страшно, якщо ці «хмарки» розіб'ються про вершину скелі – про байдужість та жорстокість людей.

Дорослі могли б запозичити в дітей віком прагнення жити у дружбі, зрозуміти, як страшна ворожнеча. «Я думаю, що всі люди – брати, – скаже Сашко, і вони попливуть далеко-далеко, туди, де гори сходять у море і люди ніколи не чули про війну, де брат убиває брата.

А.М.Горький «Дитинство»

Олексій Пєшков – головний герой повісті А.М.Горького «Дитинство» – рано залишився без батьків. Життя в будинку його діда Каширіна було складним. « Дивне життятут стала нагадувати йому «сувору казку», «добре розказану добрим, але болісно правдивим генієм». Постійна ворожнеча оточувала хлопчика у хаті. «Дім діда наповнений гарячим туманом взаємної ворожнечі всіх з усіма». Відносини і між дорослими - дядьками Альоші-і між їхніми дітьми були далеко не спорідненими та дружніми. Дядьки чекали на свою частку спадщини, вічно сварилися, та й діти не відставали від них. Постійні скарги, доноси, бажання зробити іншому боляче, задоволення від того, що комусь погано - ось та обстановка, в якій жив герой. Ні про яку дружбу із двоюрідними братами не було й мови.

Однак і тут були люди, до яких тягнеться Альоша. Це і підсліпуватий майстер Григорій, якого хлопчик щиро шкодує, і підмайстер Циганок, якому дідусь пророкував велике майбутнє (загинув Циганок, коли ніс непосильний хрест на могилу дружини діда хлопчика), і Добра Справа, яка привчила його до читання.

Справжнім другом стала для Альоші його бабуся, Акуліна Іванівна, жінка добра, розумна, життєрадісна, незважаючи на важке життя, на те, що вічно була бита своїм чоловіком. Її очі горіли «невгасимим, веселим і теплим світлом». Він ніби до неї спав, «захований у темряві», а вона розбудила, вивела на світ, одразу стала на все життя іншою, найближчою, зрозумілою і дорогою людиною.

Багато довкола хлопчика було ворожнечі. Але багато й доброти, розуміння. Саме дружні стосунки з людьми не дозволили окреслити його душу. Альоша став доброю, чуйною, співчуваючою людиною. Дружба здатна допомогти людині у важкі хвилини зберегти найкращі моральні людські якості.

Все починається з дитинства. Так важливо в цей період, щоб дітей оточували добрі, порядні люди, адже багато в чому від них залежить, якою виросте дитина. До цього висновку підбиває автор читачів.

НАПРЯМКИ ПІДСУМКОВОГО СКЛАДУ - 2016-2017 РОКУ

1. «Розум і почуття»,
2. «Честь і безчестя»,
3. «Перемога та поразка»,
4. «Досвід та помилки»,
5. «Дружба та ворожнеча».

1. «Розум і почуття». Напрямок передбачає роздуми про розум і почуття як двох найважливіших складових внутрішнього світу людини, які впливають на його устремління та вчинки. Розум і почуття можна розглядати як і гармонійному єдності, і у складному протиборстві, що становить внутрішній конфлікт особистості.
Тема розуму та почуття цікава для письменників різних культур та епох: герої літературних творівнерідко виявляються перед вибором між велінням почуття та підказкою розуму.

2. «Честь та безчестя».В основі напряму лежать полярні поняття, пов'язані з вибором людини: бути вірним голосу совісті, слідувати моральним принципамабо йти шляхом зради, брехні та лицемірства.
Багато письменників зосереджували увагу на зображенні різних проявів людини: від вірності моральним правилам до різних формкомпромісу із совістю, аж до глибокого морального падіння особистості.

3. «Перемога та поразка». Напрямок дозволяє розмірковувати про перемогу та поразку в різних аспектах: соціально-історичному, морально-філософському, психологічному. Міркування може бути пов'язане як із зовнішніми конфліктними подіями в житті людини, країни, світу, так і з внутрішньою боротьбою людини із самим собою, її причинами та результатами.
У літературних творах нерідко показано неоднозначність і відносність понять «перемога» та «ураження» у різних історичних умовах та життєвих ситуаціях.

4. «Досвід та помилки».У рамках напряму можливі міркування щодо цінності духовного та практичного досвідуокремої особистості, народу, людства в цілому, про ціну помилок на шляху пізнання світу, набуття життєвого досвіду.
Література часто змушує задуматися про взаємозв'язок досвіду і помилок: про досвід, що запобігає помилкам, про помилки, без яких неможливий рух по життєвому шляху, і про помилки непоправні, трагічні.

5. «Дружба та ворожнеча».Напрямок націлює на міркування про цінність людської дружби, про шляхи досягнення порозуміння між окремими людьми, їхніми спільнотами і навіть цілими народами, а також про витоки та наслідки ворожнечі між ними.
Зміст багатьох літературних творів пов'язані з теплотою людських відносин чи ворожістю людей, з переростанням дружби ворожнечу чи навпаки, із зображенням людини, здатного чи здатного цінувати дружбу, вміє долати конфлікти чи сіє ворожнечу.

При складанні тем для підсумкового твору дотримуються такі вимоги:

• відповідність відкритим тематичним напрямкам;
• забезпечення надпредметного характеру підсумкового твору (теми нічого не винні націлювати на літературознавчий аналіз конкретного произведения);
• забезпечення літературноцентричного характеру підсумкового твору (теми повинні давати можливість широкого вибору літературного матеріалу для аргументації);
• націленість на міркування (наявність проблеми у формулюванні);
• відповідність віковим особливостям випускників, часу, відведеному написання твору (3 год 55 хв.);
• ясність, грамотність та різноманітність формулювань тем творів.

«Розум і почуття»

Офіційний коментар:

Напрямок передбачає роздуми про розум і почуття як двох найважливіших складових внутрішнього світу людини, які впливають на його устремління та вчинки. Розум і почуття можна розглядати як і гармонійному єдності, і у складному протиборстві, що становить внутрішній конфлікт особистості. Тема розуму та почуття цікава для письменників різних культур та епох: герої літературних творів нерідко опиняються перед вибором між велінням почуття та підказкою розуму.

Афоризми та висловлювання відомих людей:

Є почуття, що заповнюють і затемняють розум, і є розум, що охолоджує рух почуттів. М.М. Пришвін

Якщо почуття будуть не істинними, то і весь наш розум виявиться хибним. Лукрецій

Почуття, що перебуває в полоні у грубої практичної потреби, має лише обмежений зміст. Карл Маркс

Жодній уяві не придумати такої множини суперечливих почуттів, які зазвичай вживаються в одному людському серці. Ф. Ларошфуко

Бачити та відчувати – це бути, розмірковувати, це жити. У. Шекспір

Діалектична єдність розуму та почуття – центральна проблемабезлічі художніх творів світової та російської літератури. Письменники, зображуючи світ людських інтенцій, пристрастей, вчинків, суджень, так чи інакше стосуються цих двох категорій. Людська натура так влаштована, що боротьба розуму й почуття неминуче породжує внутрішній конфлікт особистості, отже, і дає родючий грунт до роботи письменників – художників душ людських.

Список літератури за напрямом «Розум і почуття»

А.І. Купрін «Гранатовий браслет»

Л.М. Толстой «Війна та мир»

О.М. Островський «Гроза»

А.М. Горький «На дні»

А.С. Грибоєдов «Лихо з розуму»

Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара»

І.С. Тургенєв «Батьки та діти»

А.С. Пушкін «Капітанська донька»

Гі де Мопассан «Намисто»

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»

Н.М. Карамзін «Бідна Ліза

А.С. Пушкін «Євгеній Онєгін»

МАТЕРІАЛИ до літературних аргументів.

( Вступ )

Що таке любов? Кожна людина відповість на це запитання по-своєму. Для мене любов-це бажання завжди знаходитися поруч, незважаючи на сварки, проблеми, образи та непорозуміння, прагнення знайти компроміс, вміння прощати та підтримати у важкої ситуації. Велике щастя, якщо кохання взаємне. Але в житті бувають ситуації, коли виникає нерозділене почуття. Нерозділене кохання приносить великі страждання людині. Але найстрашніше, коли нерозділене почуття стає непідвладним розуму і призводить до непоправної трагедії.(69 слів)

(Аргумент)

Кохання – вічна тема світової художньої літератури. Багато авторів описують це велике почуття у своїх творах. І хочеться згадати чудову розповідь Купріна «Гранатовий браслет». На перших сторінках твору розкривається життя сім'ї Шеїних. Кохання у подружній парівже ні, і Віра Миколаївна розчаровується у шлюбі. Вона відчуває зневіру в душі. Ми можемо тільки здогадуватися, що їй, як і будь-якій жінці, хочеться уваги, ласки, турботи. На жаль, Головна героїняне розуміє, що це зовсім поруч. Дрібний чиновник, Георгій Желтков, уже вісім років любить Віру Миколаївну надзвичайно сильним і щирим коханням. Він полюбив її на перший погляд і був щасливий, тому що Бог нагородив його цим почуттям. Але головна героїня не звернула уваги на людину, незнатного походження. Віра Миколаївна виходять заміж і просить Желткова більше їй не писати. Ми можемо тільки здогадуватися, які труднощі це принесло нашому герою і вразитись його силі духу. Георгій не мав можливості бути поруч із Вірою, бути коханим нею, але він щасливий, бо вона просто є, бо Віра живе на цьому світі. Жовтків дарує Вірі Миколаївні на день народження гранатовий браслет. Він не розраховує, що пані Шеїна носитиме подарунок. Але Георгія гріє думку, що його кохана просто торкнеться цієї прикраси. На Віру цей браслет навіює почуття тривоги, переливи каменів нагадують їй краплі крові. Таким чином, автор дає нам зрозуміти, що в головній героїні починає зароджуватися почуття у відповідь до Жовткова. Вона турбується за нього, відчуває наближення лиха. Віра порушує тему любові в розмові з другом її батьків, якого вважає дідусем, і вона починає розуміти, що любов Желткова, це та справжнісінька і рідкісна щира любов. Але втручається брат Віри Микола Миколайович, обурений подарунком Георгія, і вирішує поговорити з Жовтковим. Головний геройтвори розуміє, що йому нікуди не подітися від свого кохання. Йому не допоможе ні від'їзд, ні в'язниця. Але він відчуває, що заважає своїй коханій, Георгій обожнює Віру, він готовий зробити все для її благополуччя, але він не може подолати свої почуття, і Жовтков приймає рішення про самогубство. Ось так сильне нерозділене кохання призвело до трагедії. А Віра, на жаль, надто пізно зрозуміла, що повз неї пройшло дуже рідкісне та щире кохання. Ніхто і ніщо не зможе виправити ситуацію, якщо людини не стало.(362 слова)

(Висновок)

Кохання – це велике почуття, але дуже страшно, коли воно призводить до трагедії. Які б сильні були почуття, не можна втрачати розум. Життя – це найкраще, що дарується людині. Так само можна сказати і про кохання. І які б випробування не виникали на нашому шляху, ми повинні тримати почуття та розум у гармонії.(51 слово)

А. І. Купрін повість «Гранатовий браслет» «Розум і почуття»

(Аргумент 132)

Герой повісті Купріна "Гранатовий браслет", Георгій Желтков, не зміг впоратися зі своїми почуттями. Цей чоловік, побачивши Віру Миколаївну якось, полюбив її на все життя. Георгій не чекав взаємності від заміжньої княгині. Він все розумів, але нічого не міг із собою вдіяти. Віра була маленьким сенсом життя Желткова, і він вважав, що Бог нагородив його такою любов'ю. Свої почуття герой виявляв лише листах, не показуючись княгині очі. У день ангела Віри, шанувальник подарував коханій гранатовий браслет і доклав записку, в якій вибачався, за завдану колись неспокій. Коли чоловік княгині разом з її братом розшукав Жовткова, він визнав непристойність своєї поведінки і пояснив, що щиро любить Віру і це почуття зможе погасити лише смерть. Насамкінець герой запитав у чоловіка Віри дозвіл написати їй останній лист, а після розмови попрощався із життям.

А. І. Купрін повість «Гранатовий браслет» Кохання чи божевілля? «Розум і почуття»

(Вступ 72) Кохання – одне з найтепліших почуттів, яке можна випробувати людиною. Вона здатна наповнити серце радістю, надихнути та надати життєвих силзакоханому, Але, на жаль, це почуття не завжди робить людину щасливою. Відсутність взаємності розбиває людям серце, прирікає страждання, і тоді людина може втратити свідомість, перетворивши предмет обожнювання на якесь божество, якому готовий поклонятися вічно. Ми часто чуємо, що закоханих називають божевільними. Але де ця тонка грань між усвідомленим почуттям та залежністю?

(Аргумент 160) Над цим питанням змушує замислитися читачів та твір А. І. Купріна «Гранатовий браслет». Головний герой довгі рокипереслідував кохану, а потім наклав на себе руки. Що ж штовхнуло його на ці вчинки: кохання чи божевілля? Я вважаю, що це було все ж таки усвідомлене почуття. Жовтків закохався у Віру. Побачивши її лише один раз. Будучи дрібним чиновником, він усвідомлював соціальну нерівність із коханою, і тому навіть не намагався домогтися її прихильності. Йому було досить милуватися княгинею з боку, не втручаючись у її життя. Своїми почуттями Жовтков ділився з Вірою у листах. Герой писав коханій і після її заміжжя, хоч і визнавав непристойність своєї поведінки. Чоловік княгині сприйняв Григорія Степановича з розумінням. Шеїн сказав дружині, що Жовтків любив її, а зовсім не був божевільним. Звичайно, герой виявив слабкість, зважившись на самогубство, але дійшов цього усвідомлено, зробивши висновок, що обірвати його любов зможе лише смерть. Він знав, що без Віри йому не бути щасливим і водночас не хотів їй заважати.

(Аргумент 184) Н а сторінках світової художньої літератури проблема впливу почуттів та розуму піднімається дуже часто. Так, наприклад, у романі – епопеї Льва Миколайовича Толстого «Війна і мир» постають два типи героїв: з одного боку, рвучка Наташа Ростова, чутливий П'єр Безухов, безстрашний Микола Ростов, з іншого – гордовита і розважлива Елен Курагіна та її брат, черствий Анатолій. Багато конфліктів у романі відбуваються саме через надмір почуттів героїв, за перипетіями яких дуже цікаво спостерігати. Яскравим прикладом того, як порив почуттів, необдуманість, палкість характеру, нетерпляча молодість, вплинули на долю героїв, є випадок з Наталкою, адже для неї, смішної та юної, чекати весілля з Андрієм Болконським було неймовірно довго, чи могла вона підкорити свої несподівано спалахну. почуття до Анатоля голосу розуму? Тут перед нами розгортається справжня драма розуму та почуттів у душі героїні, вона опиняється перед нелегким вибором: кинути нареченого та виїхати з Анатолем чи не піддатись хвилинному пориву та дочекатися Андрія. Саме на користь почуттів було зроблено цей нелегкий вибір, лише випадковість завадила Наталці. Ми не можемо засуджувати дівчину, знаючи її нетерплячий характер і жагу до кохання. Саме почуттями було продиктовано порив Наташі, потім вона жалкувала про свій вчинок, коли проаналізувала його.

Л. Н Толстой роман «Війна та мир» «Розум і почуття»

(Аргумент 93) Головна героїня роману – епопеї Л. М. Толстого «Війна та мир», юна Наташа Ростова, потребувала кохання. Будучи в розлуці зі своїм нареченим, Андрієм Болконським, наївна дівчина в пошуках цього почуття довірилася підступному Анатолію Курагіну, який і не думав пов'язувати з Наталкою своє життя. Спроба втечі з людиною поганої слави - ризиковий вчинок, на який Наташа Ростова зважилася, спираючись насамперед на почуття. Сумний підсумок цієї авантюри відомий усім: заручини Наташі та Андрія розірвані, колишні коханийстраждають, репутація родини Ростових похитнулася. Якби Наташа замислювалася про можливі наслідки, вона не опинилася б у такому становищі.

Л. Н Толстой роман «Війна та мир» «Розум і почуття»

(Аргумент 407) У романі-епопеї Л.М. Толстого «Війна та мир» категорії розум та почуття винесені на перший план. Вони виражаються у двох головних героях: в Андрії Болконському та Наташі Ростової. Дівчина живе почуттями, чоловік – розумом. Андрієм керує патріотизм, він відчуває відповідальність за долю Вітчизни, за долю російської армії та вважає за необхідне бути там, де особливо важко, де вирішуються долі того, що йому дорого. Службу в армії Болконський починає з нижчих чинів серед ад'ютантів у штабі Кутузова, Андрій не шукає легкої кар'єри та нагород. У житті Наташі все ґрунтується на почуттях. У дівчини дуже легкий характер, Наташа радіє життя. Вона висвітлює та гріє своїх близьких та рідних, як сонечко. При знайомстві з Андрієм ми бачимо в ньому неспокійну людину, незадоволену своєю справжнім життям. Народження дитини і одночасно смерть дружини, перед якою вона відчувала свою провину, на мій погляд, посилила, якщо так можна висловитися, духовну кризу Болконського. Наталя стала причиною духовного відродження Болконського. Любов до життєрадісної, поетичної Наташі народжує в душі Андрія мрії про сімейне щастя. Наташа для нього стала другою, новим життям. У ній було те, чого не було в князі, і вона гармонійно доповнювала його. Поруч із Наташею Андрій відчув себе ожилим і молодшим. Усі її живі емоції давали силу йому і надихали на нові справи та події. Після визнання Наташі запал Андрія затихає. Тепер він відчуває відповідальність за Наталю. Андрій пропонує Наташі, але на прохання батька відкладає весілля на рік. Наташа та Андрій – дуже різні люди. Вона молода, недосвідчена, довірлива та безпосередня. У нього за спиною вже ціле життя, смерть дружини, син, випробування важким воєнним часом, зустріч зі смертю. Тому Андрій не може до кінця зрозуміти того, що відчуває Наталя, що очікування для неї дуже болісно, ​​вона не може стримувати свої почуття, бажання любити і бути коханою. Це призвело до того, що Наталя зраджує Андрію, і вони розлучаються. Болконський йде на війну і отримує смертельне поранення. Зазнаючи найтяжчих страждань, усвідомлюючи, що вмирає, він перед порогом смерті відчуває почуття загальної любові та всепрощення. У цей трагічний момент відбувається ще одна зустріч князя Андрія з Наталкою. Війна і страждання зробили Наташу дорослою, тепер вона розуміє, як жорстоко вчинила з Болконським, зрадила таку чудову людину через своє дитяче захоплення. Наталя на колінах просить у князя вибачення. І він прощає її, він знову її кохає. Любить вже неземним коханням, і це кохання прикрашає його останні днів цьому світі. Тільки в цей момент Андрій та Наташа змогли зрозуміти один одного, придбали те, що так їм не вистачало. Але було вже запізно.

(Аргумент 174) Розмірковуючи про справжні та щирі почуття, хочеться звернутися до п'єси «Гроза». У цьому творі А. Н. Островський зміг з усією яскравістю емоцій передати душевні муки головної героїні. У 19 столітті величезна кількість шлюбів укладалася не з любові, батьки намагалися видати заміж за того, хто багатший. Дівчата були змушені жити з нелюбою людиною все життя. У подібній ситуації виявилася і Катерина, яку видали за Тихона Кабанова із заможної купецької родини. Чоловік Каті був жалюгідним видовищем. Безвідповідальний та інфантильний, він не був здатний ні на що, окрім пияцтва. Мати Тихона, Марфа Кабанова, втілила у собі ідеї самодурства і святенництва, властиві всьому « темному царству», тож Катерина постійно перебувала під тиском. Героїня прагне свободи, їй було складно за умов рабського поклоніння хибним ідолам. Дівчина знайшла втіху у спілкуванні з Борисом. Його турбота, ласка і щирість допомогли забути нещасної героїні про гніт з боку Кабанихи. Катерина усвідомила, що чинить неправильно і не зможе з цим жити, але її почуття виявилися сильнішими, і вона зрадила чоловікові. Знівечена докорами совісті, героїня покаялася перед чоловіком, після чого кинулася в річку.

О. М. Островський п'єса «Гроза» «Розум і почуття»

(Аргумент 246) Розмірковуючи про справжні та щирі почуття, хочеться звернутися до твору А. Н. Островського «Гроза». Дія п'єси розгортається у вигаданому місті Калинові на березі Волги. Головними дійовими особами п'єси є Катерина та Кабаниха. У дев'ятнадцятому столітті дівчат віддавали заміж не з любові, кожен хотів віддати свою дочку в багатющу сім'ю. У такій ситуації опинилася Катерина. Вона потрапляє у світ Кабанихи, де панує застаріла патріархальна мораль. Катерина ж прагне звільнитися від кайданів примусу і поклоніння. Її манить мрія, духовність, щирість.Характер Катерини – місце зіткнення богобоязливості та гріховних, протизаконних пристрастей. Розумом головна героїня розуміє, що вона – «чоловіча дружина», але душа Катерини вимагає кохання. Головна героїнязакохується в іншого чоловіка, хоч і намагається цьому чинити опір.Героїні надається приваблива можливість зробити цей злочин, зустрівшись з коханим, переступити дозволене, але тільки за умови, що про це не дізнаються сторонні. Катерина бере ключ від хвіртки в маєтку Кабанових, який їй дає Варвара, вона приймає свій гріх, вона береться за протест, але прирікає себе на загибель із самого початку.Для Катерини заповіді церкви та патріархального світу мають сильне значення. Вона хоче бути чистою та бездоганною. Після свого гріхопадіння Катерина не змогла приховувати перед чоловіком та людьми свою провину. Вона усвідомлює досконалий нею гріх і в той же час хоче пізнати щастя справжнього кохання. Вона не бачить собі прощення і кінця мук совісті, вважає свою душу занапащеною. Почуття перемогли розум Катерини, вона зрадила чоловікові, але головна героїня не змогла жити з цим, тому наважується на ще страшніший з релігійної точкизору злочин - самогубство.

(Аргумент232) Сюжетом п'єси стало життя мешканців нічліжки, людей які не мають нічого: ні грошей, ні статусу, ні соціального становищані простого хліба. Вони не вбачають сенсу свого існування. Але навіть у, здавалося б, нестерпних умовахпорушуються такі теми, як, питання про істину та брехню . Розмірковуючи на данутему автор зіставляє центральних героїв п'єси. Сатин та мандрівник Лука – герої – антиподи. Коли в нічліжці з'являється старець Лука, він намагається надихнути кожного з мешканців. З щирістю почуттів він намагається надихнути нещасних, не дати їм зачахнути. На думку Луки, їм не можна було допомогти, сказавши правду про те, що в їхньому житті нічого не зміниться. Тому він брехав їм, думаючи, що це принесе їм порятунок. Змінить їхнє ставлення до того, що відбувається, вселить у них надію. Герой від щирого серця хотів допомогти нещасним, вселити в них надію. Герой від щирого серця хотів допомогти нещасним, зробити їхнє життя хоч трохи світлішим. Він не замислювався про те, що солодка брехня буває гіршою за гірку правду. Сатин був різкий. Він покладався тільки на свої думки і тверезо дивився на ситуацію. Казки Луки викликали в нього злість, адже він реаліст і не звик до вигаданого щастя. Цей герой закликав людей немає сліпої надії, а боротьби за свої права. Горький поставив питання перед своїми читачами – хто з них більше правий? Думаю, що на це питання не можна дати точну відповідь, адже не дарма автор залишить її відкритим. Кожен має вирішувати за себе сам.

М. Горький п'єса «На дні» «Розум і почуття»

(Вступ 62) Що краще – істина чи співчуття? Неможливо однозначно відповісти це питання. Якби питання звучало, що краще – правда чи брехня, моя відповідь була б однозначною. Але поняття істини та співчуття не можна протиставляти одне одному. Потрібно шукати тонку межу між ними. Бувають ситуації, коли сказати гірку правду – це єдине рішення. Але іноді людям потрібна солодка брехня, співчуття для підтримки, для піднесення духу.

(Аргумент 266) У правильності такого погляду мене переконує художня література. Звернемося до п'єси М. Горького «На дні». Дія відбувається в нічліжці у Костилевих, в якій зібралися люди зовсім різні. Разом їх зібрала їхня нелегка доля. І ось у житті людей, що втратили все, з'являється старець Лука. Він розповідає їм, яке прекрасне життя їх чекає, як все зміниться, варто тільки цього захотіти. Мешканці цієї нічліжки вже не сподіваються вибитися назад у люди. Вони змирилися з тим, що їхнє життя приречене, їм не вибратися з бідності. Але Лука за своєю натурою добра людинашкодує їх вселяє надію. На кожну людину його втішні промови позначилися по-різному. Двома найяскравішими прикладами є Анна та Актор. Ганна тяжко хворіла, вона вмирала. Лука заспокоює її, каже, що в потойбіччя її чекає тільки хороше. Старець став останньою рідністю у її житті, вона просила посидіти поряд і поговорити нею. Лука своїм співчуттям допоміг Ганні, він полегшив її останні дні жазні, вніс у них радість, надію. І Ганна пішла на той світ зі спокійною душею. Але з Актором співчуття зіграло злий жарт. Лука розповів йому про лікарню, в якій організм позбавляють впливу алкоголю. Актор дуже переживав з приводу того, що його організ отруєний і був радий розповіді Луки, що вселяє в нього надію на найкраще життя. Але коли Актор дізнався, що такої лікарні не існує, він зламався. Людина повірила в краще майбутнє, а потім дізналася, що її надії приречені. Актор не впорався з таким ударом долі і наклав на себе руки. Людина людина друг. Ми повинні допомагати один одному, виявляти співчуття, співчуття, але не повинні шкодити цим. Солодка брехня може завдати більше неприємностей, ніж гірка правда.

(Аргумент 86) Героєм, протилежним Луці, є Сатін. Історії старця дратували його, адже він є реалістом. Він звик до жорстокої реальності. Сатин дуже різкий, вважає. Що треба не сліпо сподіватись, а боротися за своє щастя. Чи на помгав якось Сатін своїм співмешканцям істиною? Чи потрібно було мешканцям нічліжки ще одне нагадування, що їхнє життя знаходиться на дні? Я вважаю, що ні. Горький поставив запитання читачам – хто має рацію, Лука чи Сатін? Думаю, що не можна на це питання дати точну відповідь, адже не дарма автор залишив її відкритим у своєму творі.

(Висновок 70) Кожна людина має сама обирати свій шлях. Але ми маємо допомагати один одному. Сказати правду чи виявити співчуття – це вибір кожного. Потрібно діяти в залежності від ситуації. Головне – не зашкодити своїм втручанням. Адже від нас залежить не лише наше життя, а й життя нашого оточення. Своїми словами, вчинками ми впливаємо на наших близьких і знайомих, тому в кожній ситуації ми повинні замислюватися над тим, що краще – істина чи співчуття?

(Аргумент205) Вінцем творіння відомого російського письменника А. С. Грибоєдова є п'єса «Лихо з розуму» Саме в даному творі автор торкається таких важливих тем. Як шкода чиноповажання та бюрократії, нелюдяність кріпосного права, питання освіти та освіти, чесність служіння батьківщині та обов'язку, самобутність, національність російської культури. Також письменник викриває вади людей, які й досі є у кожному з нас. На прикладі центральних героїв п'єси, Грибоєдов змушує нас задуматися: чи завжди варто чинити по волі серця чи холодний розрахунок все-таки краще? Уособленням меркантильності, підлабузництва, брехні виступає Олексій Степанович Молчалін. Цей персонаж зовсім не безневинний. Своєю догідливістю він успішно пробиває собі дорогу до вищого суспільства. Його «таланти» – «поміркованість та акуратність» – забезпечують йому перепустку у «вище суспільство». Молчалін - переконаний консерватор, який залежить від думки інших і потурає «усім людям без вилучення». Здавалося б, от і вірний вибір, холодний розум і жорсткий розрахунок краще за невиразні почуття серця, але автор висміює Олексія Степановича, показуючи читачеві всю нікчемність його існування. Занурившись у світі лицемірства та брехні, Молчалін втратив усі світлі та щирі почуття, що й призвело до повного краху його зловісних планів. Тому можна з упевненістю говорити, що великий російський письменник хотів донести до серця читачів, що найголовніше - це залишатися самим собою, чинити щиро і прислухатися до свого серця.

А. З Грибоєдов п'єса «Лихо з розуму» «Розум і почуття»

(Аргумент345) Звернемося до п'єси А. С. Грибоєдова «Лихо з розуму». До особняка московського поміщика-дворянина Фамусова приїжджає молодий, блискучий розумом і дотепністю Олександр Андрійович Чацький. Серце його палає любов'ю до Софії Фамусової, саме заради неї він повертається до Москви. У недалекому минулому Чацький встиг дізнатися в Софії розумну, непересічну, рішучу дівчину і покохав її за ці риси. Коли він, подорослішаючий, набравшись розуму, повертається на батьківщину, ми розуміємо, що його почуття не охолонули. Він щасливий бачити Софію, що похорошіла за час розлуки, і щиро радіє зустрічі. Коли ж герой дізнається, що обранець Софії - Молчалін, секретар її батька, він не може в це повірити. Герой чудово бачить, який насправді Молчалін, він не любить Софію. Молчалін хоче посунутися кар'єрними сходами, використовуючи дівчину. Заради цього він не гребує ні лицемірством, ні підлістю. Розум Чацького відмовляється вірити у кохання Софії до Молчалина, адже він пам'ятає її ще підлітком, коли між ними спалахнула закоханість, йому здається, що за ці роки Софія не могла змінитися. Чацький ніяк не може зрозуміти, що за три роки, доки його не було, фамусівське суспільство наклало на дівчину свій потворний відбиток. Софія справді пройшла гарну школув будинку батька, вона навчилася вдавати, брехати, викручуватися, але робить це не з корисливих інтересів, а намагаючись захистити своє кохання. Ми бачимо, що Софія відкидає Чацького не лише з жіночого самолюбства, а й за тими ж мотивами, за якими його не сприймає фамусівська Москва: його незалежний і глузливий розум лякає Софію, він з іншого кола. Софія готова навіть підступно помститися старому близькому другові, котрий шалено любить її: пускає чутку про божевілля Чацького. Герой рве як нитки, пов'язують його з фамусовским суспільством, він розриває свої відносини з Софією, ображений і принижений її вибором до глибини душі. У всьому, що трапилося, Софія звинувачує себе. Її становище здається безвихідним, оскільки, відкинувши Молчаліна, втративши відданого друга Чацького і залишившись із розгніваним батьком, вона знову одна. Софія намагалася жити розумом, збоченим у понятті фамусівського суспільстваАле вона так і не змогла відмовитися від почуттів, це призвело до того, що героїня заплуталася, Софія втратила своє кохання, але постраждала від цього не тільки героїня, серце Чацького було розбите.

Н. В. Гоголь повість «Тарас Бульба»

До старого козацького полковника Тараса Бульби приїжджають після випуску з Київської академії два його сини - Остап та Андрій. Два дужих

Після довгої дороги Січ зустрічає Тараса із синами своїм розгульним життям – ознакою запорізької волі. Козаки не люблять витрачати час на військові вправи, збираючи лайливий досвід лише в запалі битв. Остап і Андрій кидаються з усією палкістю юнаків у це розгульне море. Але старому Тарасу не до вподоби пусте життя - не до такої діяльності хоче готувати він своїх синів. Зустрівшись з усіма своїми товаришами, він усе вигадує, як підняти запорожців у похід, щоб не витрачати козацьку молодецтво на безперервне бенкет і п'яні веселощі. Він умовляє козаків переобрати кошового, який тримається миру з ворогами козацтва. Новий кошовий під натиском найвойовничіших козаків, і насамперед Тараса, наважується йти на Польщу, щоб відзначити все зло та осоромлення віри та козацької слави.

Андрій усвідомлював, що зраджує батька, пішов на поводу у своїх почуттів. Почуття сильніші за розум

І незабаром весь польський південний захід стає здобиччю страху, що біжить наперед слуху: «Запорожці! Здалися запорожці! В один місяць у битвах змужніли молоді козаки, і старому Тарасові любо бачити, що обидва його сини – серед перших. Козацьке військо намагається взяти місто Дубна, де багато скарбниці та багатих обивателів, але зустрічають відчайдушний опір гарнізону та мешканців. Козаки беруть в облогу місто і чекають, коли в ньому почнеться голод. Від нічого робити запорожці спустошують околиці, випалюють беззахисні села та неприбрані хліба. Молодим, особливо синам Тараса, не подобається таке життя. Старий Бульба заспокоює їх, обіцяючи незабаром спекотні сутички. В одну з темних ночей Андрій будить від сну дивну істоту, схожу на привид. Це татарка, служниця тієї самої полячки, яку закоханий Андрій. Татарка пошепки розповідає, що панночка - у місті, вона бачила Андрія з міського валу і просить його прийти до неї або хоча б передати шматок хліба для матері, яка вмирає. Андрій навантажує мішки хлібом, скільки може забрати, і підземним ходом татарка веде його до міста. Зустрівшись зі своєю коханою, він зрікається батька і брата, товаришів і вітчизни: «Отчизна є те, що шукає душа наша, що миліше для неї всього. Вітчизна моя – ти». Андрій залишається з панночкою, щоб захищати її до останнього подиху від своїх колишніх товаришів.

Підсумковий твір- це формат іспиту, що дозволяє оцінити відразу кілька аспектів знань учня. Серед них: словниковий запас, знання літератури, вміння викладати свою думку на листі. Словом, такий формат дає можливість оцінити загальне володіння учня як мовою, і предметними знаннями.

1. На підсумкове твір відведено 3 години 55 хвилин, рекомендований обсяг - 350 слів.
2. Дата підсумкового твору 2016-2017. У 2015-2016 навчальному роцівоно проводилося 2 грудня 2015 року, 3 лютого 2016 року, 4 травня 2016 року. У 2016-2017 – 7 грудня, 1 лютого, 17 травня.
3. Підсумковий твір (виклад) проводиться у першу середу грудня, перше середу лютого та перше робоче середовище травня.

Метою твору є міркування, грамотно і чітко вибудувана думка учня з використанням прикладів з літератури в рамках заданої теми. Важливо, що у темах не зазначено конкретне твір для аналізу, він має надпредметний характер.

Теми підсумкового твору з літератури 2016-2017

Теми формуються з двох переліків: відкритого та закритого. Перший відомий заздалегідь, відбиває зразкові загальні теми, вони сформульовані як поняття, що суперечать одна одній.
Закритий список тем оголошується за 15 хвилин на початок твору - це конкретніші теми.
Відкритий список об'єктів підсумкового твору 2016-2017:
1. «Розум і почуття»,
2. «Честь і безчестя»,
3. «Перемога та поразка» ,
4. «Досвід та помилки» ,
5. «Дружба та ворожнеча» .
Теми викладено у проблемному ключі, назви тем – антоніми.

Зразковий список літератури для всіх тих, хто писатиме підсумковий твір (2016-2017):
1. А.М. Горький «Стара Ізергіль»,
2. А.П. Чехов «Іонич»,
3. А.С. Пушкін «Капітанська донька», «Євгеній Онєгін», «Станційний доглядач»
4. Б.Л. Васильєв «У списках не значився»,
5. В.А. Каверін «Два капітана»,
6. В.В. Биків «Сотників»,
7. В.П. Астаф'єв «Цар-риба»
8. Генрі Марш «Не нашкодь»,
9. Даніель Дефо «Робінзон Крузо»,

10. Джек Лондон «Білий ікол»,
11. Джек Лондон «Мартін Іден»,
12. І.А. Бунін «Чистий понеділок»,
13. І.С. Тургенєв «Батьки та діти»,
14. Л.М. Толстой «Війна та мир»,
15. М.А. Шолохов «Тихий Дон»,
16. М.Ю. Лермонтов «Герой нашого часу»,
17. Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара», «Ідіот»
18. Е. Хемінгуей «Старий і море»,
19. Е.М. Ремарк «На західному фронті без змін»,
20. Е.М. Ремарк «Три товариші».

Аргументи до теми "Розум і почуття"

Точка зору має бути аргументована, щоб грамотно її оформити, слід залучати літературний матеріал, відповідний темі. Аргумент є головною складовою твору, входить до критеріїв оцінки. До нього пред'являються такі вимоги:
1. Відповідати темі
2. Включати у собі літературний матеріал
3. Бути вписано в текст логічно, відповідно до загальної композиції
4. Бути викладено за допомогою якісного письмового мовлення
5. Бути грамотно оформленим.
До теми "Розум і почуття" можна взяти аргументи із творів І.С. Тургенєв "Батьки та діти", А.С. Грибоєдова "Лихо з розуму", Н.М. Карамзіна «Бідна Ліза», Джейн Остін «Розум і почуття».

Приклади підсумкових творів

Існує ряд шаблонів підсумкових творів. Вони оцінюються за п'ятьма критеріями, ось приклад твору, що набрав вищий бал:
Приклад твору на тему: "Чи повинен розум брати гору над почуттями?"
До чого прислухатися, до розуму чи почуттів – таким питанням задається кожна людина. Особливо гостро стоїть, коли розум диктує одне, а почуття йому суперечать. Що таке голос розуму, коли слід більше прислухатися саме до його порад, людина вирішує сама для себе, так само і з почуттями. Без сумніву, вибір на ту чи іншу користь залежить від конкретної ситуації. Наприклад, навіть дитина знає, що в стресовій ситуації не можна піддаватися паніці, краще слухати свідомість. Важливо не тільки прислухатися і до розуму, і до почуттів, а й по-справжньому навчитися розрізняти ситуації, коли необхідно прислухатися до першого або другого більшою мірою.

Оскільки питання було актуальне завжди, він знайшов стала вельми поширеною як і російської, і у зарубіжної літератури. Джейн Остін у романі «Розум і почуття» на прикладі двох сестер відобразила це вічне протиріччя. Елінор, старша із сестер, відрізняється розважливістю, але не позбавлена ​​й почуттів, просто вміє ними керувати. Маріана ж ні в чому не поступається старшій сестрі, але розсудливість їй не властива ні в чому. Автор показала, як далися взнаки їхні характери у випробуванні любов'ю. У разі старшої сестри її розважливість мало не зіграла з нею злий жарт, завдяки своїй стриманій натурі, вона не відразу дала зрозуміти своєму коханому, що відчуває. Маріана ж стала жертвою почуттів, тому була обдурила молодим чоловіком, який скористався її довірливістю і одружився з заможною жінкою. У результаті старша сестра була готова змиритися з самотністю, але чоловік її серця, Едвард Феррас, робить вибір на її користь, відмовившись не тільки від спадщини, а й від свого слова: заручини з нелюбимою жінкою. Маріанна ж після важкої хвороби та перенесеного обману дорослішає і погоджується на заручини з 37-річним капітаном, до якого не відчуває романтичних почуттів, але глибоко поважає.

Аналогічний вибір роблять герої у оповіданні А.П. Чехова «Про кохання». Однак Альохін і Ганна Луганович, піддавшись поклику розуму, відмовляються від свого щастя, що робить їхній вчинок правильним в очах суспільства, але в глибині своєї душі обидва герої нещасні.

Так що ж є розум: логіка, здоровий глузд чи просто нудний розум? Чи можуть почуття перешкодити людині в житті чи, навпаки, надати неоціненну послугу? Однозначної відповіді у цій суперечці немає, кого слухати: розум чи почуття. І те, й інше одно важливі для людини, тому необхідно лише навчитися їх грамотно застосовувати.

Залишились питання? Задавайте їх у нашій групі у вк: