Конкурс «Живий літопис. Доля сім'ї в історії країни», підсумки якого підбили в Архангельську минулого тижня, складно розглядати як подію суто культурну - конкурс есе про сімейну історію, організований Інститутом книги, видавництвом Ridero та адміністрацією Архангельської області, виглядає досить очевидним. Більш цікаво в «Живому літописі» неочевидне - можливість спостереження за трансформацією мови авторів есе, що розходиться з прийнятими уявленнями про те, в чому полягає історія і що може відбуватися.

Творець Інституту книги Олександр Гаврилов, очевидно, чудово розумів практичну гарантованість успіху проекту, який з 2018 року масштабуватиметься (і, мабуть, уже за підтримки адміністрації президента) у багатьох регіонах країни. Бум проектів "приватної пам'яті" в Росії, в основних рисах схожий з аналогічними історіями в Центральній Європі в 20-30-х роках XX століття, очевидний, і безглуздо шукати в ньому відображення пафосу "націєбудування" - з цим завжди чудово справляються ідеологи та історики . У випадку ж із «Живим літописом» цінність для історичної наукиКілька сотень есе, написаних учнями шкіл Архангельської області на підставі сімейних оповідань, обмежена: вчені працюють з таким матеріалом принципово інакше.

Важливість того, що відбувається, зовсім не в цьому. Ми маємо справу з великим корпусом суто сучасних текстівпро сімейні історії, написані нинішніми молодими людьми - і до того ж не в рамках заданих стандартів освітнього наративу. У цьому сенсі проект Інституту книги в більшою мірою літературний проект, в якому сучасна мова непрофесійного опису історії в сімейному контексті – головна дійова особа. Останні 20 років ми мали справу здебільшого з професійними роботами антропологів, істориків та літераторів, які цілком продуктивно співвідносять «сімейний» і «державний» історичні контексти. Архангельські тексти - принципово інше явище, певною мірою Зворотній біктаких робіт це те, що залишається в мові.

Підсумки 2017 року для «Живого літопису» будуть представлені у вигляді книги обраних есеїв на московському ярмарку Non/fiction. Частина великих робіт Ridero видало як призи для учасників конкурсу. А поки що має сенс розповідати те, що в майбутньому великий книзіі в цих книгах менше відрізняється від того, що ми звикли думати про «народну історію».

Перше - передбачуваний, але який дивує своєю категоричністю вибір «історичних подій» у сімейному контексті. Глибина сімейної історії архангельських текстів стандартно не перевищує 150 років, взагалі, історія, що «підтримується спогадами» у розумінні архангельських сімей - це досить вузький тимчасовий відрізок з 20-х по 50-і роки XX століття. У ньому три найбільші події: це колективізація, Друга світова повоєнними рокамита Великий терор. Здається важливою відсутність у текстах, і це щось на кшталт міжпоколінського консенсусу, «другої сторони», ворога та опонента, - справа навіть не в тому, що репресії та колективізація в есе взагалі не мають. дійових осібта інститутів (як немає в цьому тексті і скільки-небудь помітної «держави», що виглядає спочатку шокуючим). В обов'язкових епізодах військово-сімейної історії, що раніше було характерно тільки для наративів по Першій світовій, власне немає німців/фашистів як сили, що протистоїть. Мало того, хоча сім'ї-автори есе, зрозуміло, здебільшого міські жителі, тексти – це значною мірою «селянський» погляд на великі історичні події, зміст яких у трагічному та непереборному втручанні безособових зовнішніх сил у нормальний перебіг самоорганізованого життя. Саме ж життя, і це вражає не менше, значною мірою не кар'єрні чи політичні історії, а історії кохання та створення сімей, приватне життя в її основі; «Зовнішній світ» співвідноситься з цим наративом, але ніколи назад. Дуже показово, що ці історії тепер захоплюють і «порожні часи» на стику 1960–1970-х, у Росії відомих майже виключно професійним роботам. Взагалі, народна історіяперших повоєнних десятиліть відома власне народу переважно у професійної обробці, а спілкуванні існує зазвичай як неякісний дериватив історичних праць, доповнений відповідними епізодами з побуту та мемуарної літератури; у конкурсних есе це зовсім не так.

Окремий інтерес в архангельських текстах становить «нежива» частина нарратива - трактування та трансформація авторами напластувань офіційних ідеологем різного часу. Можна лише сказати, що принципово нового способу взаємодії з цими конструкціями в архангельських текстах, загалом, немає - це майже завжди запозичена мова опису, що застосовується локально і переважно чужорідна. Негативний результат для Архангельської області – регіону з багатовіковою традицією високої грамотності, релігійного, світського та професійного читання, надзвичайно активних зовнішніх контактів з іншими культурами – важливий. "Живий літопис", як і більшість російських текстів про історію, звичайно, невільна від зовнішніх штампів. Але є в корпусі й те, що не можна зробити штучно – це сучасна мова для опису особистої історії поза суспільними штампами, які тексти відтворюють, але дуже ясно ізолюють. Така мова можлива, як і кілька десятиліть, і кілька століть тому, - у цьому можна переконатися, заради цього не треба їхати на край світу, достатньо Архангельська.

Архангельська область виявилася першим російським регіоном, який організував у себе незвичну просвітницьку акцію: « Живий літопис. Доля сім'ї історія країни». Учням 6-11 класів запропонували виступити у ролі дослідників, ставши авторами власних книг.

Презентація проекту відбулася уряді Архангельської області. «Живий літопис» дозволить юним жителям півночі досить голосно заявити про свої літературні здібності, адже книги найкращих авторівбудуть видані не тільки у друкованому вигляді, а також розміщені в Інтернеті.

На конкурс приймаються роботи школярів регіону, які розповідають про історію власних сімей, а отже, і історію Помор'я. Обсяг тексту одного твору може сягати 35 тисяч знаків, включаючи прогалини.

Хочу зазначити, що конкурс приурочений до 80-річчя Архангельської області, – розповів заступник міністра освіти та науки Помор'я Юрій Гнєдишев. - Літературні твори можуть бути написані у вільній формі, ми не обмежуємо хлопців у творчості.

Авторами повістей можуть стати творчі колективи. Наприклад, хтось краще за інших збирає інформацію, а хтось здатний якісно написати текст. Хлопці можуть об'єднатися та подати результати своїх праць. Головне, про що ми просимо учасників проекту, - це піти до своїх батьків, бабусь, дідусів і поговорити з ними про те, що цікавого було в їхньому житті, - наголосив програмний директор «Коммерсант-Україна», один з організаторів конкурсу Олександр Гаврилов.

До середини вересня 2017 року необхідно завантажити свої роботи на сайті оргкомітету конкурсу. На початку жовтня в Архангельську відбудеться урочиста церемонія вшанування авторів найкращих літературно-історичних досліджень. На переможців чекають призи, найкращий юний літератор вирушить до "Артеку". Будуть заохочені й освітяни, які займалися підготовкою дітей.

Останні новини Архангельської області на тему:
Проект "Живий літопис" допоможе школярам Помор'я стати авторами книг

Проект «Живий літопис» допоможе школярам Помор'я відчути себе письменниками- Архангельськ

Презентація проекту відбулася в уряді Архангельської області Архангельська область виявилася першим російським регіоном, який організував у себе незвичну просвітницьку акцію: «Живий літопис.
16:27 28.04.2017 Прес-центр Уряду

На сьогоднішній день Всеросійський конкурсюних читців «Жива класика» – наймасштабніший дитячий літературний освітній проект у Росії, у якому щорічно бере участь понад 2,5 мільйонів школярів із 85 регіонів Росії. Конкурс спрямований на популяризацію читання серед підлітків, розширення їхнього читацького кругозору. Проект сприяє духовному та інтелектуальному зростанню школярів, соціалізації та об'єднанню на основі спільних культурних та духовних цінностей.

У привітанні до учасників конкурсу Президент Росії В.В. Путін зазначив, що вважає реалізацію «масштабного, справді унікального проекту “Жива класика” затребуваною, відповідальною духу та запитам часу ініціативою, важливим внескому справу популяризації читання серед дітей та підлітків». Конкурс проходить під патронатом Міністерства освіти та науки Російської Федерації.

У рамках конкурсу учасники з 5-11 класів обирають уривок із коханого прозового творуі потім змагаються у декламації улюблених текстів. Під час підготовки підлітки слухають лекції з сучасної літератури, художньому словута психології (у формі вебінарів та занять у районних бібліотеках), беруть участь у майстер-класах з акторської майстерності. Аналогічна підготовка організується для вчителів та бібліотекарів (форум «Жива класика» у Санкт-Петербурзі, заняття з урахуванням районних бібліотек, вебінари).

Конкурс проходить у кілька етапів: шкільний (у школах та установах додаткової освіти), районний (у районних бібліотеках), регіональний (в закладах культури у столиці регіону), всеросійський (у міжнародному дитячому центрі"Артек"), суперфінал на Червоній площі.

Проект сприяє тому, щоби зробити читання серед підлітків модним. «Жива класика» – це соціальний ліфт, що дозволяє дітям з віддалених куточків Росії проявити себе на федеральному рівні, потрапити до «Артеку» та виступити на Червоній площі перед глядачами та членами журі – відомими акторами, письменниками, діячами культури

За роки проведення конкурсу (6 років) у youtube та соціальних мережахз'явилося безліч відеороликів з дітьми, що читають, читські номінації з'явилися в телевізійних проектах (у передачі « Синя птиця» всі читці – фіналісти конкурсу «Жива класика»), дитина, яка читає вголос, стала звичним явищем, з'явилися підлітки – блогери, які розповідають про книги. Неможливо стверджувати, що всі ці досягнення належать конкурсу «Жива класика», але 2,5 мільйона учасників конкурсу щорічно впливають на виникнення підліткових читацьких рухів.

Проект «Жива класика» може стати навігатором по читацьким уподобанням сучасних підлітків у різних регіонах Росії, надати матеріал для дослідження того, які книги цікаві та доступні сучасним школярам.

Важливою складовою проекту є підвищення кваліфікації викладачів літератури, бібліотекарів, освітян додаткової освіти, які задіяні у проведенні конкурсу. Щорічно проводиться освітній форум для кураторів конкурсу із різних регіонів Росії. Про актуальність проекту свідчить ухвалена Урядом РФ від 3.06.2017 Концепція програми підтримки дитячого та юнацького читанняу Російській Федерації.

1 жовтня 2017 рокурозпочався прийом заявок на VII Всеросійськийконкурс юних читців «Жива класика». Цілі проекту у 2017-2018 рр. – збільшити кількість захоплених читанням підлітків у Росії, підвищити статус читання серед школярів, покращити якість читання, створити навігатор за читацькими перевагами сучасних підлітків у різних регіонах Росії.

У зв'язку з тим, що серед школярів, що читають, є велике числопідлітків, що пишуть, з 2016 року Фондом «Жива класика» спільно з видавництвом «Ріпол класик» реалізується проект «Всеросійський шкільний літопис», в рамках якого школярам під керівництвом бібліотекаря пропонується спробувати себе в ролі письменників: створити та видати книгу свого класу. Таким чином, районні бібліотекиможуть стати видавничими осередками. Для учасників проекту організовуються майстер-класи, вебінари та лекції.

Три екземпляри книги кожного класу будуть безкоштовно видані та надійдуть до фонду бібліотеки, де стануть частиною Літопису школи, Російську книжкову палату та Російську державну дитячу бібліотеку для формування Всеросійського шкільного літопису. Проект орієнтований на дітей шкільного віку(1-11 класи).

Який проводило видавництво RIDERO, стартував у Помор'ї у квітні цього року. Конкурс приурочений до 80-річчя Архангельської області, і наш регіон був обраний пілотним проектом.

Учасники конкурсу – хлопці з шостого по одинадцятий клас, яким запропонували розповісти про історію своєї родини та рідного краю. Як пояснив ще на старті конкурсу один із його організаторів, програмний директор Інституту книги Олександр Гаврилов, головне завоювання конкурсу – це можливість провести розмову всередині сім'ї, доторкнутися до власної історії, вивчити сімейні реліквії. І дізнатися, чим захоплювалися батьки, бабусі та дідусі 30-50 років тому.

Роботи переможців стали справжніми книжками. Хлопці готували їх півроку. У конкурсі взяли участь десятки шкіл зі всієї області. У видавничу систему Ridero було завантажено понад 350 текстів. І тисячі читачів у «живому режимі» могли голосувати за твір, що сподобався. Роботи також оцінювало кваліфіковане журі, до складу якого увійшли актриса Аліса Гребенщикова та телеведуча Тутта Ларсен.

Нагородження переможців відбулося 26 жовтня у залі засідань уряду Архангельської області.

Це дуже особисті роботи, - сказав Олександр Гаврилов, вітаючи хлопців. - Це розповіді про те, як історія роду перепліталася з історією країни. І це – яскраві літературні роботи.

За словами голови уряду Архангельської області Олексія Алсуф'єва, його вразило те, що вивчаючи історію сім'ї деякі автори «дійшли до 17 століття».

Це важлива праця, яка, мабуть, стала відкриттям і для самих юних авторів, – зазначив Олексій Алсуф'єв.

Поділилася своїми враженнями і Аліса Гребенщикова:

Всі ці твори написані небайдужими людьми, а це дуже цінно. Дуже правильно бути небайдужими, бо небайдужі рятують світ. Небайдужі набагато більше бачать, знають, вони сприйнятливіші до страждань і щастя. А люди, які мають пером і можуть описувати свої почуття, як літописці історії країни, завжди дуже цінувалися. І цінуватимуться ще багато століть вперед».

За словами організаторів, одним із найактивніших учасників конкурсу став Сєвєродвінськ. Хлопці з ліцею №17 надіслали роботи найпершими. І саме серед сівноодвинців, зазначив Олександр Гаврилов, багато тих, хто особливо відзначився своєю майстерністю.

Коли ми почали читати, то зрозуміли, що деякі оповідання – не просто яскраві щоденники переживань, а й справжні літературні події, – зазначив Олександр Гаврилов. - У результаті журі відібрало десять учасників, які відзначені персональними призами та персональними дипломами. Коли ми розповідали про ці літературні роботи своїм товаришам, які займаються літературою та книговиданням, вони жваво відгукнулися – письменник Макс Фрай передає свою книгу кожному автору. Також серед подарунків – листівка, підписана Джорджем Мартіном, автором книги, за якою було знято серіал «Гра престолів».

Серед десяти літературних щасливчиків опинилися брат та сестра із північнодвінського ліцею №17 – Сава та Василиса Дергачови. Хлопці написали розповідь про свого прапрадіда Прокопія Ладкіна, який був відомим майстром– робив карбаси.

Продав Прокоп Ладкін човен і купив подарунки для всієї родини, - почав свою розповідь Сава. - Але в нього залишилися ще гроші, і на радостях він пішов у шинок, де познайомився з каменярем, який запропонував йому купити гарний могильний камінь. Вмирати Прокопій не збирався, тому що всі жили до ста років. Але камінь купив і зберігав на горищі. Але сталося так, що Прокоп загинув. Рівно через рік після купівлі каменю… В одному продавець мав рацію. Камінь справді виявився добрим і досі стоїть на сільському цвинтарі.

Учениця восьмого класу із Сєвєродвінська Анастасія Шавва написала роботу, яка, за словами Олександра Гаврилова, торкнулася всіх членів журі.

Ідея оповідання мені прийшла спонтанно. Твір я написала за три години. Це історія про мого прадіда Вану. Він пішов на фронт та загинув. А прабабуся все життя зберігала хустку, яку прадід подарував їй перед від'їздом, - пояснила Анастасія.

У наступному роціпроект «Живий літопис» буде продовжено.

Переможцями 2017 року стали:

• 1 місце – книга «Поморського кореня…», Середня школа№4 міста Онєги (вчитель Надія Болдирєва);
• 2 місце – збірка «Живий літопис» у двох томах, ліцей №17 Сєвєродвінська (вчителі Надія Первышина та Яна Касаткіна);
• 3 місце – збірка « Сімейні історії», гімназія Новодвінська (вчитель Олена Бойкова).

Транскрипт

1 ПОЛОЖЕННЯ ПРО КОНКУРС ТВОРЧИХ РОБОТ «ЖИВИЙ ЛІТОПИС» 2017 РІК 1. ТЕРМІНИ 1. Конкурс – змагальний захід зі створення школярами індивідуальних та колективних Творчих робітна тему «Доля сім'ї історія країни». 2. Школа - муніципальна установа загальної та додаткової освіти. 3. Вчитель – представник Школи, який координує учасників на всіх етапах проведення конкурсу. 4. Учасник - учень Школи, представник 6-11 класів, який створив творчу роботу в рамках та відповідно до правил Конкурсу. 5. Творча робота - авторський текст, отриманий внаслідок творчої праці Учасника, викладений у прозі або віршованій формі. 6. Книга – збірка творчих робіт, написаних учасниками конкурсу. 7. Організатори - організації та органи державної влади, які здійснюють підготовку та проведення Конкурсу Некомерційна організація«Інститут книги, пропаганди читання та сприяння розвитку нових технологій передачі інформації» (ОГРН, ІПН, адреса) 7.2. Інтелектуальна видавнича система Ridero обмеженою відповідальністю«Видавничі рішення» (ОГРН, ІПН, КПП, м. Єкатеринбург, вул. Шарташська, д. 19, прим. 309, адреса для листування: , м. Єкатеринбург, а/с 313) Уряд Архангельської області. 8. Оргкомітет - орган, спеціально створений для цілей проведення Конкурсу, підзвітний та підконтрольний Організаторам Конкурсу, який формується з журналістів, діячів культури та мистецтва, громадських діячів, вчителів та педагогічних працівників, представників Організаторів. 9. Журі - Спеціально залучена для цілей проведення конкурсу група фахівців, наділена повноваженнями у вирішенні питань щодо вибору переможців та присудження нагороди. 10. Голова Журі - Особа, яка очолює Журі Конкурсу, яка обирається зі складу Журі. 2. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 2.1. Конкурс «Живий літопис» (далі Конкурс) змагальний захід зі створення учасниками індивідуальних та колективних творчої роботи на тему «Доля сім'ї в історії країни» У Конкурсі можуть брати участь учні 6-11 класів муніципальних установзагальної та додаткової освіти Конкурс проводиться серед учнів шкіл, розташованих в Архангельській області Російської Федерації.

2 2.4. Участь у Конкурсі є безкоштовною. Стягнення організаційних та інших внесків з учасників Конкурсу неприпустимо У рамках Конкурсу кожному учаснику пропонується створити творчу роботу на тему «Доля сім'ї в історії країни» (далі «Творчу роботу»), зокрема: зібрати інформацію про життя своєї сім'ї; написати Творчу роботу у прозі або у віршованій формі; 2.6. Учасник може доповнити Творчу роботу візуальними матеріалами: ілюстраціями у вигляді фотографій або зображень, присутність візуальних матеріалів - додаткова умова, яка не є обов'язковою для участі. Допускається спільна робота над однією Творчою роботою групи школярів. . При наданні Книги на конкурс учасники або вчитель вказують необхідну для Оргкомітету інформацію, в тому числі: яку школу представляє Книга, ім'я відповідального вчителя тощо Мінімальна кількість Книг, що подаються на Конкурс від Школи - 1 Книга 5 до 8. Обсяг тексту однієї Творчої роботи не повинен перевищувати символів з урахуванням прогалин Кількість упорядників однієї Книги - від 1 до 8 учасників. Обсяг тексту книги не повинен перевищувати знаків з урахуванням пробілів (з розрахунку знаків в одній роботі на максимальна кількістьробіт у книзі 8). 3. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ 3.1. Пошук та підтримка талановитих дітей Знайомство школярів з історією Росії ХХ століття Патріотичне виховання молоді Звернення уваги школярів на сучасну російську та зарубіжну літературу, присвячену історії Росії у ХХ столітті Виховання навичок творчого листа у школярів: пошук тем, реферування інформації, написання текстів Ущільнення сімейних зв'язківдітей Знайомство школярів із можливостями сучасних бібліотек, підвищення комп'ютерної грамотності. 4. ОРГАНІЗАТОРИ КОНКУРСУ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ 4.1. Проведення конкурсу забезпечують та здійснюють Організатори Конкурсу Оперативне керівництво проведенням Конкурсу здійснює Організаційний комітет (далі Оргкомітет), підзвітний та підконтрольний Організаторам Конкурсу, який формується з представників Організаторів, журналістів, діячів культури та мистецтва, громадських діячів, вчителів та педагогічних працівників, представників Архангельської Журі Конкурсу. До складу Журі входять письменники, журналісти, громадські діячі, діячі культури та мистецтв, викладачі Архангельської області. У Журі входять щонайменше трьох і трохи більше семи членів Журі. Журі Конкурсу очолює Голова, який обирається зі складу Журі.

3 4.4. Організатор розміщує координати Оргкомітету, а також всю супутню конкурсу правову інформацію на офіційній сторінці Конкурсу 5. ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ 5.1. Конкурс проводиться для всіх муніципальних установ загальної та додаткової освіти (Шкіл) Архангельської області Конкурс проводиться для всіх учасників, що відповідають вимогам, викладеним у розділі 1 Правил, без попереднього відбору. Під час підготовки Творчої роботи учасники Конкурсу мають право скористатися опитувальником для інтерв'ювання членів сім'ї, запропонованим Організатором (див. Додаток 1). сторінку Конкурсу у мережі Інтернет. При завантаженні Книги вказуються всі автори (учасники), а також вказується, представники якої школи підготували Книгу. Організатори не несуть відповідальності за порушення авторських прав, допущене учасниками. Приймаючи умови Конкурсу, учасники цим дають свою згоду на некомерційне використання Творчих робіт на умовах безоплатної невиключної ліцензії на термін проведення конкурсу, у тому числі на публікацію Творчих робіт. Учасник має право використовувати уривки інших літературних творів, які мають бути оформлені як епіграфи або цитати, з обов'язковим зазначенням авторства цитати. Не допускається в жодній формі плагіат, так само як і цитати, не оформлені належним чином. Конкурсу мають право вносити зміни до правил Конкурсу відповідно до чинного законодавства РФ. 6. ПОРЯДОК РЕЄСТРАЦІЇ ДЛЯ УЧАСТИНИ У КОНКУРСІ 6.1. Обов'язковою умовоюУчасть у конкурсі є реєстрація на офіційній сторінці конкурсу Заявки на участь можуть бути подані тільки через офіційну сторінку Конкурсу Для отримання оперативної інформації про хід проведення Конкурсу, учасники мають право підписатися на розсилку офіційної інформації про Конкурс на сторінці 7. РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕННЯ ЕТАПІВ КОНКУРСУ

4 7.1. Підготовка до Конкурсу починається з 10 квітня 2017 року і включає організацію семінарів, настановних зустрічей, проведення вебінарів на сайті, поширення рекомендованих опитувальників для школярів, а також докладних інструкційдля реєстрації та завантаження робіт У рамках першого етапу Конкурсу учасники створюють Творчі роботи на тему «Доля сім'ї в історії країни». На даному етапі Учасниками Конкурсу здійснюється також об'єднання Творчих робіт у Книгу та підготовка Книжок до завантаження на сторінку У рамках другого етапу відбувається завантаження Книги на сторінку Термін проведення другого етапу: з 14 серпня 2017 року (00:01 за московським часом) до 18 вересня 2017 року (23:59 за московським часом) У рамках третього етапу відбувається читацьке голосування. Термін проведення третього етапу: З 20 вересня 2017 року (00:01 за московським часом) до 5 жовтня 2017 року (23:59 за московським часом) Голосування здійснюється шляхом інтернет-голосування на сторінці в мережі Інтернет, що знаходиться за адресою: Учасником голосування може стати будь-який відвідувач сайту, який авторизувався одним із запропонованих способів. Один авторизований користувач може віддати не більше одного голосу за кожну з книг, що сподобалися за весь час проведення читацького голосування Місце проведення третього етапу конкурсу У разі виявлення будь-яких дій, що порушують правила Конкурсу, а також при виявленні використання при голосуванні скриптів, програм, накрутки голосів , інших недобросовісних дій та зловживань, Організатор має право не враховувати такі голоси, а також виключити роботу з Конкурсу без будь-якого попередження. На підставі результатів читацького голосування Оргкомітетом виявляється Книга найбільша кількістьголосів. Учасники, які направили на Конкурс, Книгу, яка перемогла у читацькому голосуванні, нагороджуються призами Переможець читацького голосування На підставі результатів читацького голосування Оргкомітетом виявляється Школа, всі Книги якої набрали найбільшу кількість голосів. Представник Школи, а також сама Школа нагороджуються пам'ятними дипломами, наданими Оргкомітетом. Четвертим етапом є робота журі. Місце проведення даного етапу сторінка Термін проведення: з 7 вересня 2017 року (00:01 за московським часом) по 8 жовтня 2017 року (23:59 за московським часом) Вибір переможців здійснюється журі на підставі власної суб'єктивної оцінки за критеріями, вказаними у цьому Вибір переможців здійснюється на основі прочитання та оцінки всіх представлених на Конкурс Книг. Журі обирає Нагородження переможців відбудеться не пізніше 26 жовтня 2017 року.

5 7.14. Інформація про результати конкурсу, переможців, а також про час та місце нагородження переможців буде опублікована на сторінці не пізніше 26 жовтня 2017 року (23:59 за московським часом) Етапи конкурсу проводяться послідовно, у строки, зазначені у цьому Положенні. 8. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ РОБОТ 8.1 Роботи оцінюються журі за такими критеріями: оригінальність задуму, творчої ідеї та її виконання; грамотність, образність тексту; здатність надавати естетичний, інтелектуальний та емоційний вплив на читача; робота із джерелами; загальне оформлення книги. 9. НОМІНАЦІЇ І НАГОРОДИ 9.1. Кожен учасник Конкурсу отримує свідоцтво про участь Кожен представник Школи, який займається підготовкою робіт учасників на Конкурс, отримує Подяку Учасники, чиї Книги увійшли до числа 50 найкращих книг, отримують додаткові Подяки учасників шорт-листа Номінантами Конкурсу стають три Книги, оцінені Журі як найкращі, яким присуджуються місця з першого до третього Призи не підлягають обміну на грошовий еквівалент. 10. ФІНАНСУВАННЯ КОНКУРСУ Фінансування загальної координації проведення Конкурсу здійснюється за рахунок Уряду Архангельської області та залучених спонсорів. 11. ПОРЯДОК ОБРОБКИ ПЕРСОНАЛЬНИХ ДАНИХ УЧАСНИКІВ Факт виконання Учасником дій, встановлених цими Правилами, є згодою Учасника своєю волею та у своєму інтересі на обробку персональних даних Організатором у суворій відповідності до цілей, встановлених цими Правилами. Правилами та чинним законодавством РФ Перелік персональних даних, що надаються Учасником та обробляються Організатором, встановлений та обмежується цими Правилами Перелік дій з персональними даними, що надаються Учасниками: збір, запис, систематизація, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміна), вилучення, використання, передача (поширення, надання, доступ), знеособлення, блокування, видалення, знищення персональних даних Організатор здійснює обробку персональних даних Учасників у суворій відповідності до принципів і правил, встановлених Федеральним

6 законом від ФЗ «Про персональні дані», включаючи дотримання конфіденційності та забезпечення безпеки персональних даних при їх обробці, включаючи вимоги до захисту, встановлені ст. 19 названого Федерального законуОрганізатор здійснює обробку персональних даних у строк проведення Конкурсу Учасник має право у будь-який час відкликати дозвіл на обробку персональних даних шляхом направлення письмової заяви Поштою Росії цінним листом з описом вкладення на поштову адресу Організатора, що тягне за собою автоматичне припинення участі у Конкурсі особи, яка відкликала згоду на обробку персональних даних

Повні правилаакції «250 балів під час встановлення програми»: 1. загальні положення 1.1. Акція «250 балів при встановленні програми» (далі Акція) спрямована на залучення, формування та/або підтримку інтересу

Міністерство загальної та професійної освіти Свердловській областіДержавне автономна установадодаткової освіти Свердловської області «Палац молоді» (ДАУДВ СО «Палац молоді»)

Додаток 1 до наказу 4 від 10.01.18 р. ПОЛОЖЕННЯ про проведення шкільного та районного етапів Всеросійського конкурсу юних читців «Жива класика-2018» 1. Загальні положення 1.1. Це положення визначає

Міністерство освіти Пензенської області ДЕРЖАВНИЙ АВТОНОМНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД ДОДАТКОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ «ІНСТИТУТ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ПЕНЗЕНСЬКОЇ ОБЛА

ПОЛОЖЕННЯ про міську Олімпіаду для учнів 3 5 класів «ВЧИМОСЯ ПО ФГОС: Маленькі дослідження методами Великих вчених» I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1. Міська Олімпіада «ВЧИМОСЯ З ФГОС: Маленькі дослідження

Загальноросійська громадська організація«Національна батьківська асоціація соціальної підтримки сім'ї та захисту сімейних цінностей» 105082, м.москва, вул.велика Поштова, буд.36, стор.10 ОГРН

СТВЕРДЖУЮ: Директор БУК ВО «Обласна наукова Т.М. Буханцева ^ ^ 2 0 1 8 р. ПОЛОЖЕН Про проведення Про бластного конкурсу на небі і на землі», присвяченого творчості М.М. Приш вина та А.Я. Яшина 1.

Правила проведення стимулюючої акції «Даримо смартфони для бізнесу» 1. Загальні положення 1.1. Назва акції: «Даримо смартфони для бізнесу». 1.2. Визначення: Учасник фізична особа, зазначене у сертифікаті

Міністерство освіти та науки Челябінській областіДержавне бюджетна установадодаткової освіти « Обласний центрдодаткової освіти дітей» 454081, м. Челябінськ, вул. Котина,

Уряд Санкт-Петербурга Комітет освіти Державне бюджетне освітня установадодаткової професійної освіти Санкт-Петербурзька академія постдипломної педагогічної

Управління освіти адміністрації муніципального району «Новооскольський район» ПРИКАЗ «20» грудня 2016 р. 824 Про проведення муніципального етапу V Всеросійського конкурсу читців «Жива класика» у 2016-2017

2 ЗАТВЕРДЖЕНО наказом ГАУДО МО «МОЦДО «Лапландія» від 28.06.2018 551 ПОЛОЖЕННЯ про проведення регіонального етапу Всеросійського конкурсу юних фотолюбителів «Юність Росії» в рамках Всеросійського фестивалю

ПОЛОЖЕННЯ про проведення обласного конкурсу читців «Росія Батьківщина моя», присвяченого 80-річчю Іркутської області. Засновники: міністерство культури та архівів Іркутської області. Організатори: ДБУК «Іркутський

Правила проведення Творчого конкурсу на найкращий малюнок/дизайн на тему «Москва місто майбутнього» для розміщення на «Електронній карті освіти» Організатор Творчого конкурсу Закрите акціонерне

ПОЛОЖЕННЯ Про проведення Літературного патріотичного фестивалю «Російські рими» На виконання пункту 2.5.4. плану заходів щодо реалізації державної програми«Патріотичне виховання громадян Російської

ПРОЕКТ ПОЛОЖЕННЯ про обласний конкурс юних фотолюбителів «Весь світ театр» 1. Загальні положення Обласний конкурсюних фотолюбителів «Весь світ театр» (далі Конкурс) проводиться в рамках реалізації державної

Правила проведення стимулюючого заходу «Отримай результат, чи ми повернемо гроші» Правила проведення стимулюючого заходу «Отримай результат, чи ми повернемо гроші» 1. Загальні положення: 1.1. Стимулююче

М У Н І ЦИ П А Л Ь Н О Е О Б Р А З О В А Н І Є П У Р О В С К І Й Р А Й О Н У П Р А В Л Е Н І Є К У Л І Т У Р И А Д М І Н І С Т Р А Ц І І П У Р О В С К О Г О Р А Й О Н А П Р І К А З від " " 2016 р. м. Тарко -Сале

4.4. До заявки додається згода про використання персональних даних, оформлена згідно з додатком до Положення 5. Номінації Конкурсу 5.1. Переможець та призери визначається в основній номінації «Краща