Пізнавальна гра «Ці літаючі квіти – метелики!»
для молодших школярів
м. Томська
Цілі і завдання:
Познайомити учнів із різноманіттям метеликів.
Навчити виділяти ознаки подібності та відмінності у метеликів.
Щеплювати любов і дбайливе ставлення до рідної природи.
Предмет:навколишній світ, екологія
Клас: 2-3
Тривалість заняття: 45 хвилин
Необхідне обладнання: комп'ютер, мультимедіапроектор, презентація «Ці квіти, що літають - метелики!», конверт №1 з розрізаним фото метелика, конверт №2 – таблиця з шифром, конверт №3 з назвою та описом зовнішнього виглядуметелики, конверт №4 з текстом вірша, кольорові листи, папка з мультифорами, титульний лист буклету «Ці літаючі квіти - метелики !», листок «Легенда про метеликів», листок «Народження метеликів», листок «Поети про метеликів», листок «Значення метеликів», листок «Охорона метеликів», клей – олівець за кількістю груп.
ХІД ЗАНЯТТЯ
Доброго дня, дорогі хлопці! Я рада вітати вас на пізнавальної гри, що пройде у формі невеликого дослідження
ІІ. Цільова установка
Тему цієї гри ви дізнаєтесь, відгадавши загадку:
Спала квітка і раптом прокинулась
Більше спати не схотів.
Ворухнувся, стрепенувся,
Здійнявся вгору і полетів.
(Метелик)
(По щічку на екрані з'являється тема заняття)
Ось і ми з вами сьогодні познайомимося з цими дивовижними створіннями, які населяють практично всі куточки Томської області.
Поет Майков писав:
«Долина вся у квітах,
Над цими квітами -
Рой строкатих метеликів
Квітів летючих рій!
III. Робота за темою заняття
1) Легенда про появу метеликів(по клацанню на екрані з'являються фото різних метеликів)
Я хочу розповісти вам одну легенду про те, як з'явилися метелики : «Колись богиня квітів Флора вирішила зробити богу Зевсу подарунок: вона взяла чистоту раннього ранку, свіжість гірського струмка, кришталевий блиск ранкової роси, красу і пахощі всіх зелених рослин і створила квітку, рівного якому не було на всьому білому світі. Бог Зевс, побачивши такий чудовий подарунок, не втримався і поцілував ніжну пелюсток. І..- о диво!- Квітка відірвалася від стебла і полетіла. Так за давньою - грецькою легендою з'явилисяметелики.»
Отже, тема нашого міні-дослідження так і звучить: «Ці літаючі квіти-метелики !»
2) Повідомлення про особливості будови метеликів, пов'язані з їх способом життя та довкіллям.(на екрані - будова метелика та фото красивих метеликів)
З усіх комах метелики користуються більшою популярністю. Навряд чи знайдеться на світі людина, яка б не захоплювалася ними. Метелики- Незвичайне і прекрасне творіння природи. Вони втілюють красу та легкість. Метеликиналежать класу Комах. Загін Метеликівназивають ще загономЛускакрилих. Така назва з'явилася тому, що на крилах метеликівпокладені невеликі лусочки (видозмінені волоски).
У комах із загону Метеликскладні очі, одна пара вусиків, на грудях три пари ніг та крила. Як харчуються метелики, - Відомо всім. Вони висмоктують солодкий нектар за допомогою хоботка. Дивно, але метеликимають запах, часто навіть солодкий! Лусочки на їхніх крилах можуть виділяти аромат ванілі, шоколаду, суниці, герані та лимона.
Крила метеликівзахоплюють своєю красою та неповторністю. Дивно, як природа різноманітно пофарбувала цих комах і створила справжні шедеври на їхніх крилах! Форма крил метеликівтакож дуже різноманітна. Але крила метеликівКрім основного завдання – польоту, виконують і різні додаткові функції. Нижні крила в деяких метеликів-Це засіб захисту. Вони допомагають їй відлякувати ворогів. На кожному з крилець – по одній яскраво забарвленій плямі у вигляді ока. Манера польоту теж своя у різних видів метеликів: одні під час польоту здійснюють рівномірно часті помахи крилами, а інші здійснюють чудовий літаючий політ.
Зараз я пропоную вам ненадовго стати екологами-наслідниками і показати свої знання та вміння. А на завершення гри ми разом з вами оформимо гарний буклет «Про метеликів». Поділіться в групи по 3 особи за допомогою кольорових жетонів. Отже, починаємо наше дослідження:
3) 1етап - «Збери портрет метелика»
У конвертах №1 лежать розрізні картки. Ваше завдання – зібрати з них портрет метелика та наклеїти на середину зеленого листка.
Молодці! Усі впоралися із першим завданням. І тепер можна перейти до 2 етапу:
4) "Чарівному шифру"
Відкрийте конверт №2. Перед вами таблиця з шифром за допомогою якої вам треба відгадати назву метелика, зображення якого ви отримали. У таблиці кожній літері відповідає число, але визначити це число можна лише якщо вирішити приклад. Після того, як ви заповните третій стовпчик таблиці, ви зможете відгадати, як звати метелика. Приступаємо до виконання завдання. (Діти працюють у групах)
Перевіряємо, що у вас вийшло. Кожна група уважно дивиться на екран і називає свого метелика. ( По щічку на екрані з'являються фотографії 9 метеликів по порядку та їх назви: махаон, аполлон, куточок, кропив'янка, реп'ях, траурниця, глід, зоря, лимонниця)
5) Фізхвилинка
Давайте трохи відпочинемо. Я розповідатиму дитячий вірш Едуарда Успенського, і ілюструватиму його жестами, ваше ж завдання повторювати за мною.
Цей дивний будинок без вікон
У людей зветься кокон.
Звив на гілці цей будинок,
Дрімає гусениця в ньому,
Спить без просипу всю зиму,
А зима, промчала повз.
Березень, квітень, крапель, весна.
Прокидайся, Сонюшко!
Під весняним яскравим сонечком
Гусениці не до сну,
Стала метеликом вона!
6) 3 етап - Народження метелика
Продовжуємо нашу гру-дослідження. І зараз я пропоную вам подивитися і послухати, як насправді з'являється метелик. (За клацанням на екрані з'являється слайд «Народження метелика». Педагог коментує)
Завдяки розвиненому органу смаку самка метелика знаходить відповідну рослину для майбутніх гусениць та відкладає яйця. У всіх метеликів смакові рецептори розміщуються на «ногах», в інших місцях тіла, у тому числі й на хоботці.
Вилупившись із яйця, маленька гусениця з'їдає його оболонку, яка дуже поживна і починає свій швидкий розвиток.
Потім гусениця шукає підходяще місцелялька. За допомогою шовкової павутини, яку виділяють її павутинні залози, вона плете підвіску на кінці тіла та «ремінь безпеки» навколо нього.
Восени гусениця линяє, і під старою шкірою з'являється нова шкіра лялечки, яка на повітрі твердне. Перед зимівлею більшість видів гусениць звільняються від старої шкіри, і виходить кокон, в якому вони зимують.
Незадовго до виходу з кокона стають помітними обриси метелика: видно крила, антени «усики» та сегменти черевця. Поступово метелик відкриває кокон і відштовхується від нього. Після виходу її тіло ще дуже м'яке і потрібно почекати, щоб воно затверділо і крила висохли. Тому метелик повинен максимально розпрямити крила до їх висихання, інакше вони можуть виявитися коротшими за нормальні.
Після кількох вправ з відкриття та закриття крил у сидячому положенні крила повністю висихають, і метелик готовий до свого першого польоту.
7) 4 етап – «Дізнайся за описом».
А зараз я хочу перевірити, наскільки ви уважні. Ще раз розгляньте портрети своїх метеликів та спробуйте дізнатися їх за описом. ( По черзі зачитується опис метеликів, учасники, дізнавшись про свою, називають її. Потім по щічку на екрані з'являється фото вгаданого метелика та його назва. (для перевірки)
Великий денний метелик. Крила незграбні: самці лимонно-жовті. Самки зеленувато-білі; посередині кожного крила маленька оранжево-жовта цятка. Гусениці зелені з білою поздовжньою смугою на боках, живляться листям жостеру. ( Лимонниця, або Крушинниця)
Крила однотонно білі із чорними жилками. По краях крил проходить тонка чорна лінія. Лускатий покрив слабкий, у результаті крила самок напівпрозорі. Живиться на всіх плодових культурах, а також на дикорослих чагарниках. ( Глід)
Цього метелика назвали так тому, що у самців верхівки передніх крил яскраво-жовтогарячі. У самки немає помаранчевих плям. Знизу задні крила і у самки, і у самця з сіро-зеленими полями по білому тлі. Мешкає на живоплотах, у садах і на сирих луках. ( Зірка)
Цього метелика можна впізнати за чорно-жовтим забарвленням і «хвостиками» на задніх крилах. Цей великий метелик не підпускає людину близько. Її гусениці отруйні і мають яскраве попереджувальне забарвлення. ( Махаон)
У цього метелика «рвані крила» нагадують сухе листя, на нижній стороні задніх крил біла плямау вигляді літери "С". Листоподібні крила забезпечують цьому метелику гарне маскування. Мешкає у світлих лісах, на живоплотах та в садах. ( Кутник)
Білі або жовті метелики з чорним малюнком і окулястою плямою з червоною точкою в центрі. Більшість цих метеликів живуть у горах, але можуть зустрічатися і на луках у Томській області. Гусениці харчуються переважно рослинами сімейства Товстянкові. ( Аполлон)
Зовнішній край крил цього метелика зубчастий, кожне крило з одним різким виступом. Крила зверху цегляно-червоні з рядом великих чорних плям біля розділених краю жовтими проміжками. Біля вершини переднього крила невелика біла пляма. По зовнішньому краю крил розташований ряд блакитних плям напівмісячної форми. Харчується метелик на кропиві, хмелі, коноплі. ( Кропивниця)
Колір метелика зверху світло-цегляно-червоний із чорними плямами та білими плямами на кінці передніх крил. Нижній бік задніх крил з темними та світлими розлученнями. ( Реп'яхи)
Забарвлення крил у цього метелика темно-коричневе або вишнево-коричневе. Крила з широкою світло-жовтою облямівкою та поруч синіх чи блакитних плям перед нею. На передньому краї крил по дві великі жовтувато-білі плями. Метелик обережний, тримається в кронах беріз, де розвиваються його гусениці, і не часто опускається на землю. ( Жалобниця)
Тепер настав час кожній групі відкрити конверти з №3 та отриману назву та опис метелика наклеїти під її зображення на зелений лист.
8) 5 етап нашого дослідження «Поетичний» . Дуже багато віршів присвячено красуням – метеликам. Зараз ми послухаємо, що поети пишуть про метеликів. (Кілька людей, заздалегідь підготовлених, читають вірші про метеликів)А тепер ми пропонуємо вам ненадовго уявити себе поетами та спробувати скласти вірш. У конверті №4 візьміть текст і замість перепусток вставте потрібні слова. Приступаємо до виконання завдання.
Завдання у конверті №4
«Скласти вірш».
Навіщо природі (.........) потрібні?
Ми зараз про це вам повинні сказати.
(.........) вони служать птахам та звіркам
Ящіркам, земноводним, навіть павукам.
Також можуть метелики (.........)
Щоб потім утворилися з квіток плоди,
А для людства багато років поспіль
Шовкові нитки постачає (.........).
Метелики природи нашої (.........)
У них любов і казка, щастя та мрія,
Нехай живуть і радують метелики наш погляд,
Нехай наповниться їх світлом весь (.........).
(Слова для довідок: краса, їжа, земний простір, шовкопряд, запилювати квіти, метелики).
Тож послухаємо, що у вас вийшло. (Хлопці зачитують вірші, що вийшли)
А тепер давайте ще раз хором прочитаємо цей вірш, дивлячись на екран. (За клацанням на екрані з'являється текст вірша)
Яке ж значення у природі мають метелики?
служать кормом для інших тварин
запилюють квіти
постачають шовкові нитки
радують нас своєю красою
9) 6 етап - Охорона метеликів
Що ми з вами можемо зробити для охорони метеликів? (За клацанням на екрані з'являються Правила друзів природи)
не ловити метеликів;
не рвати квіти, т.к. метелики харчуються їх нектаром;
берегти рідкісних метеликів;
берегти будинок метеликів – це ліси та луки.
10) 7 етап – завершальний. Оформлення буклету«Ці літаючі квіти – метелики!»
На згадку про наше невелике дослідження я пропоную вам скласти буклет«Ці літаючі квіти - метелики!» використовуючи той матеріал, який у вас вийшов.(Хлопці складають буклет за таким планом:
1. Титульна сторінка– готується вчителем
2. Легенда про метеликів - готується вчителем
3. Народження метелика – готується вчителем
4. Портрети метеликів та їх опис – складають на занятті учні
5. Поети про метеликів – діти готують заздалегідь вірші про метеликів та оформляють на аркушах
6. Значення метеликів – становлять на занятті учні
7. Охорона метеликів – складають на занятті учні.)
(Під час оформлення буклету звучить пісня-кліп «Озирнися навколо»)
IV. Підсумок заняття
Дякую всім за роботу і кожному учаснику-слідопиту дарую наклейку у вигляді метелика. А на згадку про нашу зустріч у нас у класі залишиться буклет «Ці квіти, що літають – метелики!», який ви можете доповнювати цікавими фактами, фотографіями, віршами про ці дивовижні створіння. До нових зустрічей!
Список використаної літератури
1. Зубкова Т.М. Природознавство всім. - М.: Сфера, 2001.
2. Бабенко О.С. Комахи Томської області. - Томськ: Вид-во "Друкарська мануфактура", 2010. - 80 с.
2. Степанова О.А., Ридзе О.А. Дидактичні ігри на уроках у початковій школі. - М.: Сфера, 2005.
3. Фото метеликів.
4. Енциклопедія для дітей. Т. 2. Біологія / Упоряд. С. Т. Ісмаїлова. - 3-тє вид. перероб. та дод. -М. : Аванта +, 1996.
Морозова Марина Юріївна
Літо! Повітря просякнуте ароматом квітів, дивовижної краси, а над ними пурхають, кружляють метелики – яскраві, ошатні, одна одною гарнішою!
На Землі немає такого континенту, де не була оспівана в міфах і легендах тендітна неземна краса метеликів.
У Стародавньому Риміговорили, що пурхають метеликиніби квіти, зірвані вітром і ширяють по небу!
В Японії метеликвважається символом щастя! У Японії, у кожному будинку, обов'язково має бути хоча б одне зображення метелики. Якщо ж раптом у будинок залетить жива метеликЦе означає, що щастя поруч, на порозі!
Існує давня легенда, пов'язана з метеликами: своє бажання треба прошепотіти метелику так тихощоб для всіх живих істот воно залишилося б таємницею і відпустити її. Метелики не вміють говоритиТому про ваше таємне прохання вона нікому не зможе розповісти. На своїх крихких крильцях вона швидко доставить ваше прохання прямо на небеса і бажання обов'язково здійсниться!
На світі тисячі видів різних метеликів. багато метеликитакі схожі один на одного, що їх дуже важко розрізнити.
Пропоную помилуватися тендітною неземною красою прекрасних метеликів. У публікації представлені фотографії метеликів з особистого архівузроблені під час відпочинку на природі.
Метелики– одні з найкрасивіших та найяскравіших комах. Метеликидивують людей неземною красою, надзвичайно гарними крилами, легкістю польоту.
Метелики– велика група комах, яку можна знайти повсюдно у будь-якому куточку нашої планети. Разом з метеликами вони складають загін лускокрилих комах.
Тривалість життя метеликіврізних видів – різна. В середньому метеликиживуть один – два тижні, є метелики, які живуть кілька місяців, а є метелики – одноденки.
Метеликдуже цікаво влаштована!
У метеликів немає кісток, Зате тіло має тверду оболонку.
Тільце метелики складається з голови, грудей та черевця.
До грудей кріпляться чотири крила. У крил зазвичай верхня сторона дуже яскрава, а нижня – менш помітна. Малюнок на крильцях у метеликиоднаковий – дзеркальне відображеннязображення. Метеликисідаючи на квітискладають свої крильця, стаючи непомітними зверху.
Вусики – антени необхідні метелику для того, щоб торкатися предметів і відчувати їх запахи. За допомогою вусиків – антен метеликможе відчувати запахи здалеку.
Очі метеликівскладаються з безлічі маленьких очей. Метеликпогано розрізняє форму предметів, але дуже добре бачить кольори: жовтий, червоний, фіолетовий.
Багато цікавого я дізналася про те, чим харчуються метелики!
В основному метелики – ласуни, вони харчуються квітковим нектаром, деякі харчуються фруктами та медом.
Нещодавно вченими були розгадані цікаві загадкио метеликів. Виявилося, що деякі метеликипротягом усього свого життя зовсім ні чим не харчуються – вони живуть рахунок запасів з тих часів, коли були гусеницями.
Метелик, коли хоче їсти, вона сідає на квітка. Смак метелик відчуває ногами. Якщо вона стане на нектар, то відразу ж відчуває його смак, і якщо він їй сподобається - вона розвертає свій хоботок і починає пити нектар.
У всіх дорослих метеликів шість ніг, хоча в деяких добре видно лише чотири ноги – ще дві ноги дуже маленькі та їх дуже важко розглянути. Ці дві маленькі ніжки допомагають метелику керувати хоботком.
Метеликивідкладають на листі рослин яйця, з яєць виповзають личинки (гусениці).
Потім гусениці згортаються у кокон (лялечку). У ньому поступово розвивається метелик. Метеликрозриває кокон і прикріплюється до стовбура дерева, розкриває свої крила, підставивши їх сонцю, щоб висушити їх, і тільки після цього злітає.
Метеликибувають дуже красивими і приносять нам задоволення милуватися ними!
Всім колегам дякую за увагу та підтримку!
Публікації на тему:
«Порхаючі квіти, або Ці дивовижні метелики». Пізнавально-творчий проект одного дня зі старшими дошкільнятамиУчасники проекту: Вихованці підготовчої групикомбінованої спрямованості (діти з ОВЗ, педагоги, батьки. Ідея проекту: Організувати.
Продовжуючи тему дидактичних посібників для роботи з дітьми дошкільного віку, пропоную ще один майстер-клас із виготовлення оригінального.
Конспект заняття «Квіти для метелика»Безпосередньо освітня діяльністьна ігровій основі на тему: «Квіти для метелика» старшій групі(У рамках творчого тижня).
Три дні з 5 по 7 червня у м. Виборг проходив 12-й відкритий фестиваль-конкурс циркового мистецтва "Квіти Росії". Усіх учасників із 40 міст.
Цілі та завдання: вчити дітей використовувати у своїй роботі отримані знання та навички; розвивати уяву, творчість та фантазію; вміти бачити.
Майстер клас
"Метелики літають над квітами"
Дощ приходить просто,
Дощ не чекатиме,
Адже йому видніше,
Як із небес впасти.
Буде він холодний,
Або все ж таки ні,
Від дощу порятунку,
У цьому світі немає.
Незабаром буде сонце,
Радісно сяяти,
А сьогодні літо
Малюватимемо!
Малювання є одним із найулюбленіших видів діяльності більшості дошкільнят. У малюнку дитина відбиває свої враження про навколишнє, висловлює своє ставлення щодо нього. Яскраві фарбидають дітям приємні відчуття .
Літо цього року видалося дощовим. Сонячних днів зовсім небагато. Сьогодні створюватимемо літню картинку, підніматимемо тим самим наш настрій.
Мета нашого майстер-класу: формування творчих здібностейдітей шляхом застосування нетрадиційних технікмалювання через використання кольору як засобу передачі настрою.
Приготуємо для роботи великий листбілого паперу та заготовки квіти.
Квіти яскраві, різнокольорові. Спочатку можна потримати їх у руках, пограти в гру «Знайди червону (жовту та ін.) квітку.
Тепер приклеюватимемо їх у нижній частині листа.
Діти приклеїли багато квіток. Але придивіться, чого не вистачає у наших квіточок. Ну звісно серединок.
Приготуємо стусани та фарби яскравих кольорів: червону, зелену, жовту.
Для малювання серединок вибираємо фарбу контрастного кольору, щоб вона не зливалася з кольором самої квітки.
Вийшла квіткова галявина.
Час малювати метеликів. А малювати ми будемо нашими долоньками. Потрібно лише зробити їх яскравими, барвистими.
Прикладаємо наші долоні до паперу, притискаємо, щоб вийшов добрий відбиток.
А тепер треба розфарбувати метеликів. Для цього знову беремо стусани та фарби. І поступово починаємо малювати цятки на відбитках наших долонь.
Потім намалюємо метеликам голову, тіло, ніжки та вусики.
Для малювання очей та ротиків візьмемо тоненьку паличку.
Ну ось, наша творчість закінчена, милуйтеся результатом! І хай за віконцем дощ. А на нашому малюнку різнобарвне літо!
На лісовій галявині диво
На квіточках бантики,
Це метелики розсілися
Як кольорові фантики.
Г.Ряскіна
Керівник гуртка «Різнобарвні долоні» Тінт І.В.
З ніжними метеликами ми знайомимося ще в ранньому дитинстві- коли ці пурхають створіння плутають яскраву дитячу панамку з квіткою, і сідають на неї на секунду - щоб злякано злетіти вгору і викликати посмішку і питання: звідки ти, швидкоплинна красуне? Куди зараз полетиш? Чи повернешся? Від чутливого розуму поета не могли втекти ці хвилюючі думки, і у відповідь на них не може не народитися дивовижно тонкий вірш про метелика.
Опанас Фет. Метелик
Ти правий. Одним повітряним контуром
Я така мила.
Весь оксамит мій з його живим миготінням -
Лише два крила.
Чи не питай: звідки з'явилася?
Куди поспішаю?
Тут на квітку я легка опустилася
І ось – дихаю.
Чи надовго, без мети, без зусилля,
Дихати хочу?
Ось-ось зараз, блиснувши, розкину крила
І втечу.
Радість дитинства: літня весела галявина, сонце в небі, мама поруч, сачок у руці: «Мамо, дивись яка величезна!», - і веселі наздоганяння за квіткою, що літає. А вона ніби здогадується про гру, і то повільно підлітає до блискучих застібок сандаликів, то раптом спалахує високо до вершин беріз, а малюк біжить, регоче і здається, весь світ сміється з цієї гри. А потім, не дихаючи, розглядає він це живе чаклунство і, підкоряючись ніжному пориву серця, піднімає долоні до сонечка і відпускає невагому неземну красуу її ширяючі висоти. Ніжні та тонкі вірші для дітей про метеликів розкривають всю суть цієї чарівності та дитячої доброї безпосередності.
Микола Грахов. «Про метелика».
Я в руки взяв великий сачок
І довго чекав.
Але ось стрибок,
Але ось стрибок -
Я метелика спіймав.
Я їй на крильця подув,
Трохи посумував,
Потім глянув,
Потім зітхнув,
А після – відпустив…
Перші метелики ранньою весною з'являються завжди раптово – на припіках, у тиші сонячних лісових галявин або на схилах міських парків. Їхня поява ніби ставить крапку в довгій зимовій канітелі, і життєрадісним салютом розцвічує весну: тепер уже остаточну! Найкращі автори, визнані класики російської та зарубіжної літературиписали дивовижні вірші про метеликів, у яких оспівували це радісне почуття природи, що ожила!
Володимир Набоков. Із роману «Дар».
У канави зник сніг зі схилів,
І петербурзька весна
Хвилювання та анемонів
І перших метеликів сповнена.
Але мені не треба минулорічних,
Зів'ялих за зиму ванес,
Лимонниць нікуди непридатних,
Літаючих через прозорий ліс.
Зате вже видивлюся чотири
Чарівні газові крила
Найніжнішої п'ядениці у світі
Серед плям білого ствола.
Другими словами Набокова і прості вірші для дітей про метелика сучасних авторів.
Марія Піудунен. «Метелики»
Чому квіти літають
Серед трави без стеблинок?
На віконця присідають
У блиску сонця вогників,
І кружляють у веселому танці
Так чепурно і світло?
Це метелики зустрічають
Довгоочікуване тепло.
Віктор Гвоздєв. «Жива квітка»
Сонечко, небо та вітерець…
Метелик сів на ніжну квітку.
Дотик ніжок легкий,
Крила розправила, як пелюстки.
О-о-о! Диво сталося! Серед краси,
Як чаклунство, з'явилися квіти!
…Я ближче красу розгледіти захотів,
Але найчарівніша квітка відлетіла!
Все літо вони прикрашають міста та села: пурхають, розцвічують ліси та рівнини, злітають до вершин гір. І як же радісно зустріти метелика, що пурхає, в далекій екзотичній країні - і зрадіти, і здивуватися: які вони тут великі, яскраві! Метелики у віршах оспівані поетами-романтиками, які жили багато століть тому…
Аракіда Морітаке. Ренга «Метелик». Переклад К. Д. Бальмонта
Що це? Квітка опала
Знову на гілку летить?
Ні. Це метелик.
Взяти в руки метелика і ніжно трепетно потримати його, здивуватися легкості, витонченості і вразитися досконалості механіки, створеної Природою: жодної вади, все продумано, все пропорційно і все бездоганно працездатно.
Давид Самойлов. Метелик.
Я тебе з долоні здуну,
Щоб не зашкодити пилок.
Вилітай за цю дюну.
Літо наближається до кінця.
Над квітами по галявинах,
Над стіною очерету
Поживи своїм обманом,
Мятлик, метелик, душа.
Оздоблення природи, витончений декор буднів - метелики завжди поблизу, і завжди незмінно викликають інтерес, цікавість, милування. Політ метелика, її спосіб життя викликає безліч філософських думок. І вони перетворюються на вірш про метеликів - навіть не будучи зарифмованими.
Харукі Муракамі. З книги «1Q84»
Щоб потоваришувати з метеликом, потрібно спочатку самій перетворитися на шматочок природи. Вимкнути з себе людину, причаїтися всередині - і уявити себе деревом, травою або квіткою.
Метеликами милуються, вивчають у найсерйозніших наукових установах. Метелики сьогодні - прекрасний всесезонний подарунок: під вірш про метелика дитина може подарувати її на день народження або на 8 Березня мамі… молода людина супроводжувати освідчення в коханні… наречені – обмінятися першим шлюбним поцілунком… Ці живі квіти завжди поруч і завжди викликають найтепліші емоції!
Для кожного любителя природи метелика – це свято душі. Багатство фарб і політ, то стрімкий, то неквапливий - ось що помічають більшість з нас. Метелики-це прекрасні твори живої природи, вершина її художньої майстерності, шедевр еволюції.
Малюк починає робити перші кроки, і сивий «юний натураліст» з однаковим душевним трепетом ставляться до цих чудових творів природи, інтуїтивно бажаючи бути чистішими, добрішими, досконалішими.
Колись богиня квітів Флора вирішила зробити богу Зевсу подарунок: вона взяла чистоту раннього ранку, свіжість гірського струмка, кришталевий блиск ранкової роси, красу та пахощі всіх зелених рослин і створила квітку, рівної якій не було на всьому білому світі. Бог Зевс, побачивши такий чудовий подарунок, не втримався та поцілував ніжні пелюстки. І-о диво! Квітка відірвалася від стебла і полетіла. Так, за давньогрецькою легендою, з'явилися метелики.
З усіх комах метелики користуються найбільшою популярністю. Побачивши метелика, майже завжди скажеш, що він належить до загону лускокрилих. У всіх метеликів крила вкриті лусочками, що щільно лежать. Це ознака загону, яким він і найменований. Лусочки на крилах метеликів мають величезне значення у житті комах. Вони необхідні польоту, маскування, попередження ворогів, важливі продовження роду.
Лусочки розташовані правильними рядами поперек крила, кінці їх звернені до його бокового краю, а підстави прикриті кінцями попереднього ряду, на кшталт черепиць на даху. Сама луска - це мішечок з прозорими, часто ребристими стінками. Усередині мішечка знаходиться крихітна крапелька пігменту-барвника, від чого і залежить малюнок на крилах або їх забарвлення. Крім пігменту, на фарбування крил впливають і стінки лусочки. Самі стіни неоднакові, і світло переломлюється, проходячи через них, теж неоднаково. Звідси різноманіття і гра фарб на крилах метеликів.
Другою головною ознакою метеликів є влаштування їхнього ротового апарату. У більшості метеликів ротовий апарат-м'який та гнучкий хоботок. Його довжина залежить від глибини філіжанки квітів, на яких метелики харчуються. Іноді хоботки дуже короткі, іноді довгі, до 35 см, як, наприклад, у мадагаскарського бражника.
Хоботок згортається та розпрямляється. Є метелики, які не мають ротового апарату, такі метелики в дорослому стані нічого не їдять і живуть запасами, накопиченими гусеницями. Тіло метелика ділиться на голову, груди та черевце. Очі метелика складні, фасеткові. У метелика у складному оці буває до 17000 фасеток. Вусики денних метеликів булавоподібні. Метелики роздільностатеві. Розмножуються шляхом відкладання яєць. З яєць з'являються гусениці.
Гусениці є личинки метеликів. У дитинстві я не міг зрозуміти, як з таких гидких гусениць з'являються прекрасні метелики. Я вирішив дослідити цикл розвитку метелика.
Наприкінці серпня 2008 року я зібрав кладки яєць капустяної білянки. Капустяна білянка відкладає на нижній стороні листя капусти купками, до 250 бочко-видних блідозабарвлених яєць. Листя з кладками яєць обрізав і помістив в інсектаріум. Приблизно за тиждень із яєць вийшли гусениці. Я став спостерігати як вони поводяться, скільки їжі з'їдають, характер пошкодження листя капусти, линяння гусениць. Гусениць годував свіжим листям капусти. Гусениці мають червоподібну форму, округла голова з простими очима та гризучими ротовими органами. Кожен із трьох члеників грудей несе по парі членистих ніжок з кігтиками. три пари справжніх, розчленованих, і п'ять пар хибних нечленистих ніжок. Тіло її вкрите рідкими короткими волосками. Молоді гусенички капусниці зіскаблюють лише шкірку і м'якуш листа, підрослі роблять у листі дірки, а дорослі з'їдають весь лист. Молоді гусениці трималися невеликими скупченнями. У міру зростання вони розповзалися по всьому аркушу і линяли. Забарвлення молодих гусениць – охристого кольору, дорослих – синювато-зелене з трьома поздовжніми жовтими смугами та безліччю чорних крапок на спині та з боків. Гусениці швидко ростуть і кілька разів линяють. Гусениця, що виросла, переповзає на дерево, паркан або стіну. Тут вона скидає шкірку і перетворюється на лялечку. Лялечка має яйцеподібну форму, нерухома тільки може судорожно крутити черевцем-і покрита щільною оболонкою. Інсектаріум з лялечками я помістив у холодному місці, де взимку температура не перевищувала -8,-10 градусів, а кілька лялечок тримав у кімнатних умовах. У січні я приніс інсектаріум до кімнати. З проморожених лялечок через 2-3 тижні вилетіли метелики, а з лялечок не проморожених, які перебували в будинку, метелики не вивелися. Я зробив висновок, що у тварин із непостійною температурою тіла швидкість розвитку залежить від температури. У межах приблизно від 6 до 36 градусів за підвищення температури на кожні 10 градусів швидкість розвитку подвоюється. Тому залежно від довжини теплого періоду та від середньодобових температур багато видів метеликів мають різну кількість поколінь. Метелик, що вийшов з лялечки, має маленькі м'які крила. Вона кілька годин сидить на одному місці, поки її крила розправляться і зміцніють. Таким чином розвиток метеликів відбувається з повним перетворенням: яйце, личинка, лялечка, доросла комаха. Капустяна білянка завдає шкоди городництву.
Усі метелики сімейства німфалід дуже гарні, гусениці їх живуть в основному на бур'янах, так що не шкодять, метелики ж дуже прикрашають наші поля, ліси, луки. Метелики – чудові запилювачі квіткових рослин. Але в Останнім часомУсе
4 менше метеликівтрапляється на наших луках. І справа не в птахах та комахоїдних звірках. Справа в людях, які ловлять - просто не можуть пройти повз! - Гарних метеликів, гублять їх безцільно, збираючи в колекції.
Як і весь живий світ, що оточує людину, метелики страждають від загального забруднення довкілля, від неконтрольованого застосування в сільському господарствірізних хімічних речовин, від зміни біотопів при освоєнні людиною нових територій.
1. Збереження рослинного покриву Землі.
2. Виключити хімічні методи боротьби зі шкідниками та замінити їх біологічними, оскільки від хімічних речовин більшою мірою страждають рослини та корисні комахи.
3. Контролювати чисельність популяцій метеликів природним шляхом, орієнтуючись на їх «природних ворогів» - комахоїдних птахів і ссавців, сонечок, ос-мисливців, вершників.
5. Пропаганда серед населення про значення метеликів у природі.
6. Сувора охорона місць проживання рідкісних видів.
7. Обмеження господарської діяльностіу місцях проживання рідкісних видів, заборона сінокосіння, випасання худоби.
8. Вивчення поширення та біології виду на території області.
При відновленні благополуччя у природі воно відновиться й у світі метеликів.
Ти людина, люблячи природу,
Хоч іноді її шкодуй;
У розважальних походах
Не розтринь її полів.
У вокзальній метушні століття
Ти оцінити її поспішай!
Вона – твій давній, добрий лікар,
Вона – союзниця душі.
І не вичерпуй до дна,
І пам'ятай істину просту:
Нас багато, а вона одна.