Транскрипт
1 Пропоную 10 аргументів до твору на тему: «Розум і почуття» 1. «Слово про похід Ігорів» 2. А.С.Пушкін «Євгеній Онєгін» 3. Л.Н.Толстой «Війна і мир» 4. І.С .Тургенєв «Ася» 5. А.Н.Островський «Безприданниця» 6. А.І.Купрін «Олеся» 7. А.П.Чехов «Дама з собачкою» 8. І.А.Бунін « Темні алеї» 9. В.Распутін «Живи і пам'ятай» 10. М.А.Булгаков «Майстер і Маргарита» Твори Аргументи «Слово про похід Ігорів» Головний герой «Слова»-князь Ігор Новгород- Сіверський. Це сміливий, відважний воїн патріот своєї країни. Брати та дружина! Краще бути вбитим від мечів. Чим від рук поганих полоненому! Його двоюрідний брат Святослав, який правив у Києві, 1184 року здобув перемогу над половцями ворогами Русі, кочівниками. Ігор не зміг брати участь у поході. Він вирішив здійснити новий похід у 1185 році. Необхідності у ньому був, половці не нападали на Русь після перемоги Святослава. Проте бажання слави, егоїзм призвели до того, що Ігор виступив проти половців. Природа немов попереджала героя про невдачі, які переслідуватимуть князя сталося сонячне затемнення. Але Ігор був непохитний. І сказав він, сповнений ратних дум, Прапором небес нехтуючи: «Копія хочу я переломити У половецькому полі незнайомому Розум відступив на другий план. Почуття, причому егоїстичного характеру, оволоділи князем. Після поразки та втечі з полону Ігор зрозумів помилку, усвідомив її. Тому й співає автор славу князю наприкінці твору. Це приклад того, що людина, наділена владою, повинна завжди все зважувати, саме розум, а не почуття, навіть якщо вони позитивні, повинні визначати поведінку людини, від якої залежить життя багатьох людей.
2 А.С.Пушкін «Євгеній Онєгін» Героїня Тетяна Ларіна відчуває сильні, глибокі почуття Євгену Онєгіну. Вона покохала його відразу, як тільки побачила у своєму маєтку. все життя моє було запорукою Побачення вірного з тобою; Я знаю, ти мені посланий богом, До гробу ти хранитель мій Про Онєгін: У красунь він вже не закохувався, А волочився як-небудь; Відмовлять миттю втішався; Зрадять радий був відпочити. Однак Євген зрозумів, наскільки прекрасна Тетяна, що вона гідна любові і він полюбив її-набагато пізніше. За роки сталося багато, а головне- Тетянабула вже одружена. А щастя було так можливо, Так близько!.. Але доля моя Вже вирішена. (Слова Тетяни Онєгін) Зустріч після довгої розлуки на балу показала, як сильні почуття Тетяни. Однак це високоморальна жінка. Вона поважає чоловіка, розуміє, що має бути йому вірною. Я вас люблю (нащо лукавити?), але я іншому віддана; Я буду вік йому вірна. У боротьбі почуттів і розуму переможи розум. Героїня не заплямила свою честь, не завдала душевної рани чоловікові, хоч і глибоко любила Онєгіна. Вона відмовилася від кохання, розуміючи, що, зв'язавши узами шлюбу своє життя з людиною, вона просто повинна бути йому вірна. Л.Н.Толстой «Війна і мир» Який прекрасний образ Наташі Ростової в романі! Як героїня безпосередня, відкрита, як вона прагне справжнього кохання. («Лови хвилини щастя, змушуй себе любити, закохайся сам! Тільки це одне є справжнє на світі інше все нісенітниця»- слова автора) Вона щиро полюбила Андрія Болконського, чекає, коли ж мине рік, через який має відбутися їхнє весілля. Проте доля приготувала серйозне випробування для Наташі зустріч із красенем Анатолієм Курагіним. Він просто
3 зачарував її, почуття наринули на героїню, і вона забула про все. Вона готова тікати в невідомість, аби бути поруч із Анатолем. Як Наташа звинувачувала Соню, яка розповіла домашнім про майбутні втечі! Почуття виявилися сильнішими за Наташу. Розум просто замовк. Так, героїня пізніше розкається, нам шкода її, ми розуміємо її бажання любити. себе: Андрій звільнив її від усіх зобов'язань. (І з усіх людей нікого більше не любив я і не ненавидів, як її.) Читаючи дані сторінки роману, багато про що замислюєшся. Легко казати, що добре, а що погано. Часом почуття такі сильні, що людина просто не помічає, як котиться у прірву, піддавшись їм. Але все ж таки дуже важливо вчитися почуття підкоряти розуму, та не підкоряти, а просто узгоджувати, жити так, щоб вони були в гармонії. Тоді багато помилок у житті можна буде уникнути. І.С.Тургенєв «Ася» 25-річний Н.М. безтурботно подорожує, щоправда, без мети та плану, знайомиться з новими людьми, а пам'ятки майже не відвідує. Так починається повість І. Тургенєва "Ася". Героя має витримати нелегке випробування випробування любов'ю. Це почуття виникло в нього до дівчини Асі. У ній поєднувалися життєрадісність та ексцентричність, відкритість та замкнутість. Але головне несхожість інших Можливо, це з її колишнім життям: вона рано втратила батьків, 13-річна дівчинка залишилася на руках у старшого брата- Гагіна. увага. У ній ніби борються розум і почуття, неможливість заглушити любов до Н.Н. На жаль, герой виявився не таким рішучим, як Ася, яка в записці зізналася йому у своєму коханні. Н.М. теж відчував до Аси сильні почуття: «Я відчув якусь насолоду саме солодощі на серці: наче мені меду туди налили». Але надто довго думав він про майбутнє з героїнею, відкладаючи рішення на завтра. А завтра в коханні не буває. Ася з Гагіним поїхали, а герой так і не зміг знайти у житті жінку, з якою пов'язав би свою долю. Занадто
4 сильні були спогади про Асю, і тільки записка нагадувала про неї. Так розум став причиною розлучення, а почуття виявилися не здатними привести героя до рішучих вчинків. «У щастя немає завтрашнього дня, він не має і вчорашнього, воно не пам'ятає минулого, не думає про майбутнє. У нього є лише справжнє. І це не день. А мить.» О.Н.Островський «Безприданниця» Героїня п'єси Лариса Огудалова. Вона безприданниця, тобто за заміжжя її мати неспроможна підготувати посаг, яке було прийнято мати нареченій. Сім'я Лариси середнього достатку, тому сподіватися хорошу партію їй не доводиться. Ось і погодилася вона вийти за Карандишева єдиного, хто запропонував їй вийти заміж. Жодної любові до свого майбутнього чоловіка вона не відчуває. Але ж молодій дівчині як хочеться кохати! А в її серці вже зародилося це почуття любові до Паратова, який колись зачарував її, а потім просто поїхав. Ларисі доведеться випробувати найсильнішу внутрішню боротьбу між почуттям і розумом, боргом перед людиною, за яку вона виходить заміж. Паратов немов зачарував її, вона захоплена ним, піддається почуттю кохання, бажанню бути разом з коханим. вона наївна, вірить словам, думає, що і Паратов її так само сильно любить. Але яке гірке розчарування їй довелося зазнати. Вона в руках Паратова просто «річ». розум все ж таки перемагає, прозріння приходить. Щоправда, пізніше. «Річ так, річ! Вони мають рацію, я річ, а не людина Нарешті слово для мене знайдено, ви знайшли його Будь-яка річ повинна мати господаря, я піду до господаря. І жити вже не хочеться, жити у світі брехні та обману, жити, не будучи по-справжньому коханою (як соромно, що її обирають-орел або решка). Смерть для полегшення героїні. Як трагічно звучать її слова: «Я кохання шукала і не знайшла. На мене дивилися і дивляться, як на забаву. А.І.Купрін «Олеся» «Кохання не знає кордонів». Як часто ми чуємо ці слова та й повторюємо їх самі. Однак у житті, на жаль, ці кордони не кожен здатний подолати. Яке гарне кохання сільської дівчини Олесі, яка живе на лоні природи, далеко від цивілізації, та інтелігента, міського жителя Івана Тимофійовича! Сильне, щире почуття героїв піддається
5 випробуванню: герой повинен зважитися на весілля на сільській дівчині, та ще чаклунка, як її навколо називають, пов'язати життя з людиною, яка живе за іншими законами, немов в іншому світі. І герой не зміг вчасно зробити вибір. Розум надто довго тиснув над ним. Навіть Олеся помітила нещирість у характері героя: «Доброта ваша не хороша, не сердечна. Слову ви своєму не пан. Над людьми любите брати верх, а самі їм хоч і не хочете, але підкоряєтеся». І в результаті самотність, адже кохана змушена залишити ці місця, тікати разом із Мануйліхою від забобонних селян. Коханий не став для неї опорою та порятунком. Вічна боротьба розуму та почуттів у людині. Як часто вона призводить до трагедії. Зберегти кохання, не втрачаючи при цьому голови, розуміючи відповідальність за коханого, це дано не кожному. Іван Тимофійович не зміг витримати випробування коханням. А.П.Чехов «Дама з собачкою» Курортний роман так можна назвати сюжет оповідання А.Чехова «Дама з собачкою». За зовнішньою простотою сюжету лежить глибокий зміст. Автор показує трагедію людей, які щиро полюбили один одного. Проте сімейні узи пов'язували і його Гурова Дмитра Дмитровича, та її Ганну Сергіївну. Думка суспільства, осуд оточуючих, страх оприлюднити свої почуття все це зробило життя люблячих людейпросто нестерпною. Жити, ховаючись, зустрічатися таємно це було просто нестерпно. Але в них було головне - любов. Кохання окрилило їх, втомлених без кохання. Вони віддалися ласці та ніжності, забувши про своє сімейному становищі. Герой перетворився, став інакше дивитися на світ, перестав бути звичайним її марнотратником. своєму людській гідності). Не почувається занепалою жінкою і Ганна Сергіївна вона любить, а це головне. Скільки ще триватимуть їхні таємні зустрічі. До чого приведе їхня любов про це кожен читач може лише сам здогадуватися. Але головне, що розумієш, коли читаєш цей твір, що любов здатна на все, що вона перетворює, змінює людей, наповнює їхнє життя змістом. Це почуття має величезну владу над людиною, і розум часом замовкає перед нею Любов'ю.
6 І.А.Бунін «Темні алеї» Як часом бувають складні взаємини для людей. Особливо якщо це стосується такого найсильнішого почуття, як любов. Чому віддати перевагу: силі почуттів, що охопили людину, або прислухатися до голосу розуму, який підказує, що обраниця з іншого кола, що вона не пара, отже, і любові бути не може. Так і герой новели І. Буніна «Темні алеї» Микола в юності зазнав величезного почуття любові до Надії, яка була зовсім з іншого середовища, простою селянкою. Не зміг зв'язати своє життя герой із коханою: надто тяжіли над ним закони суспільства, до якого він належав. Та й скільки ще в житті буде, цих Надій! (Завжди здається, що десь там буде щось особливо щасливе, якась зустріч) У результаті життя з нелюбою жінкою. Сірі будні. І лише через багато років, знову побачивши Надію, Микола зрозумів, що така любов була йому дана долею, а він пройшов повз неї, повз своє щастя. А Надія змогла пронести через усе життя це величезне почуття любов. В.Распутін «Живи і пам'ятай» Людина завжди повинна пам'ятати, що вона відповідає за близьких, коханих їй людей. Але забув про це герой повісті В.Распутіна «Живи та пам'ятай» Андрій. Він став дезертиром у роки війни, по суті, що втік з фронту, бо дуже хотілося побачити будинок, рідних у відпустку, який він отримав на кілька днів, але не встиг доїхати до будинку. Хоробрий солдат, він раптом став відкинутим суспільством. Почуття перемогло розум, бажання бути вдома виявилося настільки сильним, що він, солдат, порушив військову присягу. А цим герой зробив нещасним життя близьких: дружина та батьки стали вже родиною ворога народу. Сильні почуття відчуває до чоловіка та його дружина Настена. Розуміючи, що чинить злочин, вона допомагає Андрію, який ховався від влади, не видає його. (На те вона і жінка, щоб пом'якшувати і згладжувати спільне життя, на те і дана їй ця дивовижна сила, яка тим дивовижніша, ніжніша і багатша, чим частіше нею користуються.) У результаті гине і вона, і її
7 Ненароджена дитина: Настена кинулася в річку, коли зрозуміла, що за нею погоня і вона видає свого коханого. (Коли все добре, легко бути разом: це як сон, знай дихай, та й годі. чого люди сходяться»,- слова Настени) Трагедія, справжня драма розгорнулася, тому що Андрій Гуськов піддався силі почуттів. Завжди потрібно пам'ятати про людей, які живуть з нами, і не робити необдуманих вчинків, адже інакше може статися найстрашніше загибель коханих людей. М.А.Булгаков «Майстер і Маргарита» Любов. Це дивовижне почуття. Воно робить людину щасливою, життя набуває нових відтінків. Заради любові, справжньої, всеосяжної, людина жертвує всім. Так і героїня роману М.Булгакова Маргарита заради кохання залишила своє зовні благополучне життя. Все в неї було начебто добре: чоловік, який займає престижну посаду, велика квартира, в той час, коли багато людей тулилося в комуналках. (Маргарита Миколаївна не потребувала грошей. Маргарита Миколаївна могла купити все, що їй сподобається. Серед знайомих її чоловіка траплялися цікаві люди. Маргарита Миколаївна ніколи не торкалася примусу. Маргарита Миколаївна не знала жахів життя у спільній квартирі. Словом, вона була щаслива? Жодної хвилини!) Але не було головного кохання.. була одна самота (І мене вразила не стільки її краса, скільки незвичайна, ніким не бачена самотність в очах! - слова Майстра). жовтими квітамив руках вона вийшла того дня, щоб я нарешті її знайшов, якби цього не сталося, вона отруїлася б, тому що життя її порожнє.) І коли любов прийшла, Маргарита пішла до коханого (вона подивилася на мене здивовано, а я раптом і зовсім несподівано зрозумів, що я все життя любив саме цю жінку! - скаже майстер) Що тут зіграло головну роль? Почуття? Звісно так. Розум? Мабуть, і він, адже Маргарита свідомо відмовилася від благополучного життя зовні. І їй уже не важливо, що живе вона у маленькій квартирці. Головне, що поруч він її Майстер. Вона допомагає йому дописати роман. Вона навіть готова стати королевою на балу у Воланда-все це заради кохання. Тож і розум, і почуття
8 були в душі Маргарити у злагоді. (За мною, читачу! Хто сказав тобі, що немає на світі справжньої, вірної, вічного кохання? Хай відріжуть брехуну його мерзенна мова!) Чи засуджуємо ми героїню? Тут кожен відповість по-своєму. Але все ж таки життя з нелюбимою людиною це теж неправильно. Тож героїня зробила вибір, обравши дорогу кохання – найсильнішого почуття, яке може відчувати людина.
Твір вірність і зрада >>> Твір вірність і зрада Твір вірність і зрада Неодмінно дадуть пораду і поділяться своїм особистим досвідом. Цитата Чим небезпечна зрада? Але є проблеми
Євгеній Онєгін герой роману А. С. Пушкіна Євгеній Онєгін... Скільки разів я чула ці слова, ще до того, як прочитала роман. У повсякденному життіце ім'я стало майже ім'ям загальним. З самого
Ейлін Фішер: «Попросіть, щоб Я увійшов у неспокійні ситуації» Наступне спільне пророче слово було дано Ейлін Фішер 30 липня 2013 року під час її щотижневої пророчої школи Святого Духа, що збирається
Робота завантажена з сайту Typical Writer.ru http://typicalwriter.ru/publish/2582 Mark Haer Думки (Серія віршів) Остання зміна: 08 жовтня 2016 (c) Всі права на цю роботу належать автору
Іван Сергійович Тургенєв (28 жовтня 1818 р. 22 серпня 1883 р.), російський письменник-реаліст, поет, публіцист, драматург, перекладач. Один із класиків російської літератури, які внесли найбільше
Делікатні сусіди по кімнаті залишили батька з дочкою наодинці. Таня напоїла Миколу Григоровича чаєм, справжнім цейлонським, купленим у гарному магазинінавпроти представництва на Гран Пера. Щукін з
ЩАСТЯ як об'єднує Вища цінністьЩо таке найвищі цінності? Не кожен задумується про те, наскільки важливим є це питання для будь-якої людини. Вища цінність має багато сенсів: для когось це матеріальний
І немає більшого щастя, як бути живим, жити і радіти світу на Землі. Не варто згодна з тим, що написав сам автор у своєму творі. У ранньому
А що для Вас День Перемоги? Напис на камені: НЕ ДАДИМО ПОВТОРИТИСЯ ФАШИСТСЬКОМУ ТЕРОРУ ЖИТЯМ БУДИНКІВ АБЛІНГИ І ЖВАГИНЯЙ, ЗВІРСЬКО Вбитим ГІТЛЕРІВСЬКИМИ ФАШИСТАМИ 23 ЧЕРВНЯ 1941 РОКУ. 9 травня для мене не тільки
Монетки в море Ми монетки кидали в море, Але сюди ми, на жаль, не повернулися. Ми з тобою любили двоє, Але не разом у коханні захлинулися. Наш човен розбили хвилі, І любов потонула в безодні, Ми з тобою любили
Спочатку віддавайте отримайте потім Ми з чоловіком познайомилися 14 років тому. Це сталося того дня, коли мій тато купив комп'ютер і підключив його до інтернету. Насамперед я зайшла на сайт знайомств,
Ласкаві, теплі, приємні слова, які подобаються хлопцям. Проза та вірші. «Коханий, моє серце б'ється тобою! Кожну мить, в якій ти є поруч, я ціную, обожнюю і люблю. Тебе я кохаю
Гайдар. Час. Ми. Гайдар крокує попереду! Виконала учениця 11 класу МОУ «Пошатовський дитячий будинок-школа» Погодіна Катерина «Всьому свій час, і час всякої речі під небом. Час народжуватися і час помирати;
Напрям це як паличка виручалочка: якщо ви не знаєте російської класичної літератури пишіть в цьому напрямі. Тобто можна хоч
Як шкода, що цей роман викликає у вас, друзі мої, страх вже одним своїм виглядом! Великий романвеликого
28 ПИТАННЯ ПРО КОХАННЯ 151 відповідь на запитання про... 1 Чи може Бог промовити дівчині, що та чи інша людина буде її чоловіком, тоді як дівчині та людина зовсім не подобається, вона не в її смаку? Бог ніколи
Класна година. Усі ми різні, але спільного у нас більше. Автор: Алексєєва Ірина Вікторівна, вчитель історії та суспільствознавства Ця класна година будується у формі діалогу. На початку класної години хлопці сідають
Зрада. Вибачити? Багато читала різних журналів, де іноді кажуть, що мовляв чоловік влаштований інакше, для нього любов і секс зовсім різні речі і т.д. Але як на мене
12 клас, 2013 рік Російська мова та література (реальний профіль) СХЕМА ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТА Тестові завданняКритерії оцінювання Бали Завдання А 36 1. Зазначте композиційно-смислові частини запропонованого епізоду.
"Слово о полку Ігоревім" - видатний твір давньоруської літератури, що свідчить про високому рівнікультури, національної свідомості та патріотизму російського народу тієї епохи. «Слово» оповідає
У книгах укладено особлива чарівність; книги викликають у нас насолоду: вони розмовляють із нами, дають нам добра порада, вони стають живими друзями для нас Франческо Петрарка Стільки цікавих книг
ЛИСТ СОЛДАТУ Великої війни. Завдяки ветеранам живемо ми на цьому світі. Вони захищали нашу Батьківщину, щоб ми жили та пам'ятали про те, що Батьківщина-головнийнаш будинок. Скажу дякую вам велике з добротою в душі.
Фінансова академія при Уряді Російської ФедераціїКафедра російської мови творчий шляхЛ.М. Толстого Упорядник: доц. Нестерова О.М. Дизайн: Головінський В.В. «Товстий це цілий світ.
Особлива дитинав сучасної літератури(по повісті Р. Ельф «Синій дощ») Концепція: Особлива дитина – органічна частина сучасного суспільства Завдання: Навчальні: вчити характеризувати героїв художнього
Вечірній випуск 13. 13 лютого 1869 р. ПЕТЕРБУРГ. Сповідь убивці. Ексклюзивне інтерв'юз Родіоном Раскольниковим! Читайте на стор. 2-6. Родіон Раскольников: Я не шкодую про те, що зізнався. Влітку 1866
Стаючи одним тілом: Божий план сім'ї. Залишити батька та матір 4B / 8 Ведучі: Авель Волошин, Олександр. Музика/Оголошення передачі Привіт! Ласкаво просимо на програму « Сімейне життя». Дякую,
Людина номера: Андрій Болконський Je ne connais dans la vie que maux bien réels: c'est le remord et la maladie.
Виховуємо дитину. ЯК? Ви хочете зробити свою дитину щасливою, але в той же час освіченою і вихованою, тоді ознайомтеся з наступними корисними порадамита рекомендаціями. Любіть свою дитину
Твір на тему чому наташа ростова змінила князю андрею так князь Андрій бачив небо над Аустерліцем.
Вікторина за п'єсою «Безприданниця» Вікторина за п'єсою «Безприданниця» - 1 / 7 1. Хто написав драму «Безприданниця»? Антон Чехов Іван Тургенєв Олександр Островський 2. Яка російська річка пов'язана з п'єсою
Як вовк своє отримав дна "чі но" чию лисиця " пішла" в ау "л 1 за куркою". Вона "пішла" туди" тому", що про "дуже хотіла" їсти. В ау"ле лисиця" укра"ла* саму велику"ю ку"ріцу і б"стро-би"стро побігла"ла
Твір у чому бачать сенс життя улюблені герої товстого Пошуки сенсу життя головними героями роману Війна та мир. Мій улюблений герой у романі * Вперше Толстой знайомить нас Андрієм Читати твір
Павлова Наталія Никифорівна Урок літератури в 9 класі за романом А. С. Пушкіна «Євгеній Онєгін» Тема: Дві зустрічі та два листи Онєгіна та Тетяни. «Не така Тетяна: це тип твердий, що твердо стоїть на
Степа, однокласник Вовы Вова, волонтер, однокласник Степи Знайомтеся, це мій Вова однокласник. Хочу вам розповісти про нього, бо Вова – волонтер молодіжного клубу. Усі наші однокласники прислухаються
ОПЛАКУЮЧИ ВТРАТУ КОГО-ТО ДУЖЕ ЗНАЧИМОГО Розробила Marge Heegaard Переклала Тетяна Панюшева Для заповнення дітьми Ім'я Вік Ти пережив дуже важкий час. І те, що в тебе плутаються думки та почуття
Франциска вудворт примарні світи >>> Франциска вудворт примарні світи Франциска вудворт примарні світи Жаль тільки, що серце належить іншому і в планах на найближче майбутнє ставати дружиною
РОЗДІЛ А 9 Про недосконалість Справи йдуть краще. Цьому не буде кінця. Справи йдуть все краще та краще, і в цьому є своя краса. Життя вічне і нічого не знає про смерть. Коли щось досконале, закінчено воно
Твір на тему доля людини в нелюдському світі даного напрямуорієнтують тих, хто навчається на війни, вплив війни на долю людини і країни, моральному виборі
Твір на тему Чи рятувати вишневий сад твір, Вибирай! Намагатися врятувати вишневий сад Раневської допомагає Лопахін багатий купець, багатьом Але для цього потрібно вирубати всі дерева! Тема Вишневого
Ось для доньки Танечки У вузлику
НАПРЯМОК 3. ЦІЛІ ТА ЗАСОБИ Коментар фахівців ФІПІ Поняття цього напряму взаємопов'язані і дозволяють задуматися про життєвих устремлінняхлюдини, важливості осмисленого цілепокладання, вмінні
Порівняльна характеристикагероїв Як писати твір? Зіставлення та протиставлення Існують 2 типи порівняння: за подібністю та за протилежністю (контрастом). Типова помилка пишучих твір
Твір на тему: зустріч з літературним героєм Головна Творина тему для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Твір на тему: однією з яких є створення ідеального літературного героя, за першої
Класна година на тему: поговоримо про життя. Частина 1. Сім'я. 2 слайд 1. Сім'я 2. Кохання. 11 3. Мудрість. 13 4. Самооцінка. 17 5. Дружба. 20 6. Погляд у майбутнє. 24 7. Ключі до успіху. 29 частина 2. Частина 3. Частина
Батьківські збориу 5-му класі Чи вмієте ви любити свою дитину? Де не вистачає терпіння, треба було б постаратися зрозуміти, де не розумію постаратися терпіти, і завжди я приймаю дитину, завжди люблю.
Discourse Cohesion Activity Handout. 1. Прочитайте дві версії переказу оповідання Ф.А. Іскандера "Урок". 2. Чим відрізняються ці два перекази? 3. Розкажіть про що ця історія своїми словами, використовуючи словазв'язки.
Аналіз сімейних взаємин (АСВ) Шановний батьку! Пропонований вам опитувальник містить твердження про виховання дітей. Твердження пронумеровані. Такі ж номери є у «Бланку для відповідей». Читайте
АЛЛЕН КАРР ЛЕГКИЙ СПОСІБ НАСОЛОДЖУВАТИСЯ АВІАПЕРЕЛЕТАМИ ВІД АВТОРА СВІТНОГО БЕСТСЕЛЕРА «ЛЕГКИЙ СПОСІБ КИНУТИ КУРИТИ» Москва 2007 Зміст Адель Мірер. Передмова ..................... 9 1. Отже, хто хоче
MINISTERU EDUCAȚIEI Numele: Prenumele: IDNP: Data naşterii: Raion/Municipiu (CB): ocalidade (CB): AGENŢIA DE ASIGURARE A CAITÒI II Centrul de bacalaureat: PRETESTARE ЕКЗАМЕН НА ДИПЛОМ БАКАЛАЇ
Як працювати зі спіритичними картами... 6 Етап 1. Очистіть колоду.................... 8 Етап 2. Присвятіть карти......... ........... 9 Етап 3. Спілкування з небесами............... 10 Етап 4. Перетасуйте
"Несподіване святе", "За це я готовий померти", "Люди", "Віра і релігія", "Бог присутній скрізь". КОЖНИЙ ВИБИРАЄ ДЛЯ СЕБЕ Кожен вибирає для себе жінку, релігію, дорогу. Дияволу служити чи пророку
Наталя Ростова. Образ Наташі Ростової у творі Л.М. Толстого «Війна та мир». «Чорноока, з великим ротом, негарна, але жива дівчинка, зі своїми дитячими відкритими плічками, які, стискаючись,
Біблія для дітей Представляє Прекрасна цариця Естер Автор: Edward Hughes Ілюстровано: Janie Forest Адаптовано: Ruth Klassen Видано: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children, Inc.
Саме в таких умовах могла народитися ідея Раскольникова про право сильної Чому після вбивства старої та Лизавети?
(Творіння учениці 3 А класу Гирявенка Анастасії) Я пишаюся тобою, дідусю! Немає в Росії такої родини, Де не пам'ятний був свій герой. І очі молодих солдатів, З фотографій зів'ялих дивляться. Серцю кожного
Чи потрібно завжди слухатись батьків? ТАК, ТОМУ ЩО ДОРОСЛИХ.. Так, але Дорослі заслуговують на повагу дітей? Чи всі дорослі варті поваги? Чи завжди послух висловлює повагу? Чи можна виявити
Лист ветерану Твори-листи учнів 4В класу МБОУ ЗОШ 24 Здравствуй дорогой ветеран Великої Вітчизняної війни! З глибокою повагою пише Вам учениця 4 класу «В», школи 24 міста Озерська. Наближається
10 клас 1. Ф.І.Тютчев. Лірика. 2. А.А.Фет. Лірика. 3. Н.А.Некрасов. Лірика. Поема "Мороз, Червоний ніс". 4. А.Н.Островський. "Гроза". 5. Н.С.Лєсков. «Леді Макбет Мценського повіту». 6. Ф.М.Достоєвський. «Злочин
Визначення рівня мотивації афіліації (А. Мехрабіан) Теоретичні основиМетодика А. Мехрабіана призначена для діагностики двох узагальнених стійких мотивів особистості, що входять
Запитання, які варто собі поставити. На них немає правильних чи не правильних відповідей. Адже іноді правильно задане питаннявже є відповідь. Вітаю любий друже! Мене звуть Вова Кожурін. Моя життєва
Песиміст скаржиться на вітер, оптиміст чекає від нього змін, а реаліст налаштовує вітрила. Одним фортуна посміхається, з інших регоче))) Ніщо так стрімко не рухає до мети, як відсутність коштів.
Твір на тему моє ставлення до аси (Улюблена тема творчості Тургенєва дослідження історії кохання поза І.С. улюблений твір(твір - мініатюра) (за повістями І. С. Тургенєва
Теми творів з літератури II половини XIXстоліття. 1. Образи купців-самодурів у п'єсі А. Н. Островського «Гроза». 2. а) Душевна драма Катерини. (За п'єсою А. Н. Островського «Гроза».) б) Тема «маленького
Відкритий лист ветерану Акція учнів початкових класівМОУ «ЗОШ 5 УІМ» Агакі Єгор 2 «а» клас Дорогі ветерани! Вітаємо з ювілеїв Перемоги! Минули дні, роки, майже століття, Але вас ми не забудемо ніколи!
1 ОЛЕКСАНДР АНДРЄЇВ ФУНДАМЕНТ ВАШОГО УСПІХУ АБО Як використовувати свої емоції, щоб досягати неймовірних успіхів у житті. «Той, хто керує своїми емоціями, керує своїм життям» СПЕЦІАЛЬНИЙ ВИПУСК
Аналіз повісті І.С. Тургенєва «Ася»
Повість «Ася» була написана І.С. Тургенєвим у 1857 році. До цього твору може бути застосована характеристика Тургенєва як художника, дана Добролюбовим: «Тургенєв... розповідає про своїх героїв, як про людей близьких йому, вихоплює з грудей їхнє гаряче почуття і з ніжною участю, з болючим трепетом стежить за ними, сам страждає і радіє разом з особами, ним створеними, сам захоплюється тією поетичною обстановкою, якою любить завжди оточувати їх... І це захоплення заразливе: воно чарівно опановує симпатію читача, з першої сторінки приковує до розповіді думка його і почуття, змушує його переживати, відчути ті моменти, в яких перед ним є тургенівські особи». З цими словами критика цікаво зіставити визнання самого Тургенєва про його роботу над «Асею»: «... Я писав її дуже гаряче, мало не сльозами...»
Письменник справді вніс у повість багато свого, особистого, ним самим пережитого та перечованого. Чудово в цьому сенсі одне місце наприкінці четвертого розділу, коли герой повісті дорогою додому раптово зупиняється, вражений рідкісним у Німеччині запахом конопель. «Її степовий запах миттєво нагадав мені батьківщину і порушив у душі жагучу тугу за нею. Мені захотілося дихати російським повітрям, ходити російською землею». «Що я тут роблю, навіщо тягаюсь я в чужій країні, між чужими?» - Запитує він себе, і читач ясно розрізняє в цих словах вираз почуттів самого письменника, з його пристрасною, душевною любов'ю до батьківщини, якій він присвятив все своє життя.
Герою повісті, пану Н.Н., Ася видається спочатку істотою норовливою, з дивними манерами, «примхливою дівчинкою з натягнутим сміхом», її поведінку на прогулянці він готовий вважати непристойним. З легким осудом він зазначає, що Ася «не була схожа на панночку». Справді, від «вихованої панянки» Асю відрізняє багато: у ній немає ні вміння лицемірно приховувати свої почуття, ні розрахованого кокетства, ні манірності та манірності. Вона підкорює своєю живою безпосередністю, простотою та щирістю. Разом з тим вона сором'язлива, полохлива, тому що життя її склалося незвичайно: перехід із селянської хати в будинок батька, де вона не могла не відчувати двозначності свого становища «незаконної» доньки, життя в пансіоні, де решта «панночок... виразила її і кололи як тільки могли», - все це пояснює нерівність і рвучкість її поведінки, то розв'язної та сліпої, то стримано-замкнутої.
Розповідаючи історію пробудження в душі цієї дівчини сильного та глибокого почуття кохання, Тургенєв з великою майстерністю художника-психолога розкриває самобутню натуру Асі. «Асі потрібен герой, незвичайна людина», - каже про неї Ганін. Вона наївно зізнається, що «хотіла б бути Тетяною», образ якої приваблює її своєю моральною силою та цілісністю; вона не хоче, щоб її життя протікало нудно і безбарвно: її манить думка про якийсь «важкий подвиг», про сміливий і вільний політ у незвідану височінь. «Якби ми з вами були птахи, - як би ми злетіли, як би полетіли»... - каже Ася людині, яку вона полюбила.
Але їй довелося гірко розчаруватись: пан М.М. не належить до героїв, здатних на сміливий подвиг, на сильне, самозабутнє почуття. Він по-своєму щиро захоплений Асею, але це не справжнє кохання, вільна від сумнівів та коливань. Коли Ганін прямо ставить перед ним питання: «Адже ви не одружуєтеся з нею?» - він боягузливо уникає ясної відповіді, тому що «неминучість швидкого, майже миттєвого рішення» мукала його. Навіть віч-на-віч із самим собою він не хоче зізнатися, що його лякає не тільки дика вдача сімнадцятирічної дівчинки, а й «сумнівне» її походження, тому що в його натуру надто глибоко в'їлися панські забобони. У сцені останньої зустрічіз Асею Тургенєв розвінчує свого героя, малюючи його людиною нерішучою, морально в'ялою, безвольною і боягузливою. Автор розкриває зрештою неспроможність пана Н.М. у плані суспільному.
Визнаючи, що «характер героя вірний нашому суспільству», Чернишевський у своїй критичній статті«Російська людина на рандеву» наголошує на типовості жалюгідної фігури пана Н.М. з його нерішучістю та «дрібно-боязким егоїзмом». З більшою різкістю і принциповістю, ніж це зробив автор повісті, який в епілозі дещо пом'якшив образ свого героя, Чернишевський виносить нещадний вирок всій громадській групі, яку представляє герой повісті.
Л.Н.Толстой говорив про творчість І.С.Тургенєва, що він використовував талант не те що, щоб приховувати свою душу, як і робили, а те що, щоб її вивертати назовні. І в житті, і в писаннях їм рухала віра в добро - любов і самовідданість.
Автор цієї розповіді хоче нам наочно показати, що як дуже важливо, приділяти увагу тим почуттям, які відчуває до тебе людина. Автор показує нам, що почуття не повинні залишатися поза увагою. Тургенєв хоче нам сказати, що дуже важливо випробувати перше кохання. Він показує всю значущість кохання, всі її проблеми та щастя. Але найголовніше, він каже нам, що до кохання на зустріч треба робити крок. Рано чи пізно, не важливо, головне зробити перший крок на шляху, можливо до найсвітлішого і довгого кохання.
У сюжеті нам ясно розповідають про пару двох людей, Асю та пану Н.М. Адже саме в коло цієї пари розгортається весь сюжет. Ці персонажі випадково зустріли один одного в місті Рейні. Ася відразу ж зрозуміла, що відчуває глибокі та дуже душевні почуття до цій людині, пану Н.М. Але, а сам пан М.М, не одразу зрозумів, що він відчуває до Аси, щоб йому зрозуміти і розібратися у своїх почуттях до неї, він багато думав і замислювався про стосунки та кохання в цілому. Персонаж Н.Н був вкрай нерішучий у своїх намірах і діях, він не розумів, від якого світлого проміннячка щастя він відмовляється. А ось те саме усвідомлення любові і прихильності до людини він відчув надто пізно. Це було дуже сумно, адже Н.Н зрозумів, що він упустив те, що йому дорого, що він втратив і зруйнував щастя, яке було так близько до нього, він карав себе за те, що він зруйнував все і втратив своє щастя. То була його єдина дівчина, а головна кохана.
На той час їх, не зрощених стосунків, Асі було всього лише на сімнадцять років, вона була дуже впевненою в собі дівчиною. Вона була сповнена рішучості і її зовсім нічого не могло збентежити або якось налякати. Але пана Н.Н манило не це, а те, що вона була дуже щирою і не як не намагалася викаблучуватися, вона була звичайною дівчиною. Н.Н жодних почуттів не відчував до інших дівчат, і для нього ці почуття були в новинку! Він був за те, щоб дуже точно розрахувати, чи виходити стосунки, чи ні, він звик міркувати і точно розраховувати. Але в своїй душі він явно десь дуже глибоко розумів, що він любить цю дівчину і хоче бути поруч з нею.
Однак, не багато подумавши, він вирішує, що дівчина надто юна для нього. Адже Асі було лише сімнадцять років. Від такого становища він ясно розумів, що одружуватися і створювати сім'ю він просто не готовий.
Він упустив свій шанс бути щасливим, і він чудово розумів, яку помилку він зробив!
Тема кохання у повісті Ася
Дія повісті розгортається за кордоном у Німеччині. Розповідь ведеться від імені головного героя Н.М. У перших же рядках ми дізнаємося з його вуст, що був він молодий, веселий і здоровий, ні в чому не потребував і мандрував без жодної мети. У невеликому німецькому містечку М.М. шукав усамітнення, бо щойно був відкинутий молодою вдовою. У цей час М.М. і знайомиться з Гагін, братом і сестрою.
Існує думка, що прототипом образу Асі є позашлюбна дочка Тургенєва Поліна. Ася так само була незаконнонародженою дитиною, виховувалась спочатку матір'ю, а потім у пансіоні, де здобула непогану освіту. Її спосіб думок і переживання були зрозумілі автору, їх він прагнув передати, описуючи неоднозначну поведінку Асі.
Подвійне становище позашлюбної дитини наклало свій відбиток на характер дівчини. Вона – натура обдарована, самостійна та незалежна. Водночас дуже чуйна та вразлива. Це ще молода дівчина, майже дитина. Тепер, коли відбувається становлення її особистості, вона приміряє він різні образи, різну манеру поведінки. Але в ній немає награності, всі вчинки Асі безпосередні, щирі та емоційні. Познайомившись із братом та сестрою, пан Н.М. відчуває особливу прихильність до Гагіна, вони стають добрими приятелями. А ось поведінкою Асі молодик здивований, заінтригований і спантеличений.
Насправді причина такої дивної поведінки дівчини полягає ще й у тому, що її охопило нове почуття – вона закохана. І, вперше опинившись у владі такого сильного почуття, Ася перебуває у сум'ятті – вона не знає як поводитися. З дитинства дівчина звикла перебувати у своєму особливому внутрішньому світікуди пускає далеко не кожного. Вона багато читає та розмірковує.
Свої думки та переживання Ася висловлює прямо і без лукавства. Нове почуття шокувало героїню. Загальноприйняті норми поведінки не дозволяють дівчині говорити про свої переживання, але настільки сильні, що Асю охоплює жар і лихоманка. Юнак теж під впливом почуттів, він симпатизує дівчині. Читачеві здається, що герої ось-ось відкриються один одному і нарешті будуть щасливі. Ася, подібно до пушкінської Тетяни, перша освідчується в коханні. А що ж герой її мрій? Кохання Асі його і тішить і бентежить, а необхідність прийняти рішення викликає досаду. Стає ясно, що дівчина помиляється, наділяючи свого коханого найкращими людськими якостями, він безвільний і нерішучий.
Розв'язка настає, коли Ася, більше неспроможна терпіти невідомість, призначає Н.Н. побачення, нехтуючи всіма умовностями. Йдучи на побачення, герой сповнений добрих намірів, але у вирішальний момент, замість того, щоб сказати дівчині про своє кохання, накидається на неї зі звинуваченнями. Злякавшись рішучих дій та відповідальності за свої вчинки, він втрачає своє щастя безповоротно. Читаючи повість, бачимо, що найчастіше герой відчуває досаду. Спочатку він докучає на незвичайну поведінку Асі, потім на те, що вона відкрито визнається у своїх почуттях, а потім уже і на себе. Він усвідомив своє кохання, тільки втративши його назавжди.
Варіант 3
Можна сказати про те, що перше кохання часто буває досить трагічним і непередбачуваним на кінець. Цей твір вкрай яскраво відображає це припущення. У ньому автор хотів привернути увагу читачів таким питанням, яке торкнулося й особисто його. Воно було написано в тисяча вісімсот п'ятдесятому році, і відразу ж набрало популярності, оскільки ця історія несла дуже яскравий і повчальний зміст, зрозумілий більшістю читачів. З одного боку, розповідь здається простою і нехитрою, проте, якщо відчути її глибше, то розкривається неймовірно продуманий філософський зміст.
Головний герой закохався в Асю не з першого погляду. Він зацікавився їй лише тоді, коли зміг дізнатися про її досить імпульсивний, але дуже щирий характер, який йому дуже сподобався. Він вважає, що вона трохи дивна, і незважаючи на те, що у нього виникають сильні почуття, одружитися з нею було б для нього неправильним рішенням. Коли Ася повідомляє йому про те, що її почуття до нього взаємні, герой не може прийняти цих слів. Наступного дня, він все ж таки вирішує, що потрібно «жити щасливо», і він мріє взяти дівчину за дружину, проте він її не застає в місті. Тоді герой починає вести самотнє існування протягом багатьох років. Він входить у розпач, і перестає вірити у щось. Він розуміє, що свого часу припустився величезної помилки, оскільки не прийняв слів дівчини, з якою міг би стати по-справжньому щасливою людиною. Тепер же, герой не вірить у те, що зможе знову зустріти дівчину, яку він зможе полюбити так само, як Асю.
Для Асі, любов до героя була миттєвим бажанням, яка героїня спробувала реалізувати, зробивши таке відкрите визнання. Вона була вільною дівчиною у своїх роздумах, і вважала за потрібне повідомити центральному персонажупро те, що вона любить його. Автор показує те, що незважаючи на всю її відвертість, вона змушена була піти шляхом страждань, оскільки герой виявив сильну нерішучість, через що дівчина вирішила виїхати з міста. Письменник показує той факт, що слід жити цим моментом, і не відкладати важливі моментижиття на потім.
Дідусь є основним персонажем у поемі. Він дід Сашка, колись був декабристом. Сучасні читачі можливо впізнавали у цьому образі деякого Волконського. Описуючи його зовнішність, можна назвати статную фігуру.
Ось і закінчилася гаряча пора відпусток та морських пригод. Все частіше небо затягнуте свинцевими хмарами, вечори стали холодними та довгими, але вдень все ще можна поніжитися у променях теплого сонечка.
Твір
Повість Івана Сергійовича Тургенєва «Ася» - це повість про всепоглинаючу любов, написана 1 1857 р. у Німеччині. Вперше вона бипа опублікована 1858 р. у журналі «Сучасник». Одна з найромантичніших історій, де письменник торкається теми першого кохання, говорить про те, наскільки важливо буває не переглянути своє щастя. Повість має автобіографічні риси.
В основі сюжету лежать стосунки між сімнадцятирічної дівчиною Асею та М.М.
Кохання головного героя у повісті «Ася» не можна назвати коханням з першого погляду. За дивним, фатальним збігом обставин герой розуміє, що сильно його почуття, лише назавжди втративши кохану. Спочатку в ньому прокидається інтерес до дівчини-загадки, щирої та безпосередньої, природної у зміні своїх настроїв, у прояві своїх почуттів. Її несхожість інших спочатку і приваблює пана М. М., й те водночас відштовхує: «Ця дивна дівчинка мене приваблювала». І лише заглянувши в душу цієї дівчини, яку вона для нього розкрила, герой поступово починає відчувати невідомі йому почуття. У ньому «засвітилася спрага щастя». Він ще не замислюється, чи любить він Асю, але перебуває під владою її чарівності. Однак пан Н. Н. звик жити не серцем, а розумом. Для нього насамперед важлива «практична» сторона питання, він розмірковує: «Одружитися з сімнадцятирічної дівчинкою, з її вдачею, як це можна!» І коли Ася освідчується йому в коханні, герой не знаходить жодного слова, щоб стати щасливим самому і подарувати щастя Асі.
Але, на жаль, він і не міг сказати цього слова, тому що любов спалахнула в ньому «з нестримною силою лише через кілька хвилин». Усвідомивши силу свого почуття, пан Н. Н. вважає, що все ще можна виправити. "Завтра я буду щасливий!" - каже він собі, не розуміючи, що «у щастя немає завтрашнього дня... у нього є справжнє - і то не день, а мить».
Одна мить стала для неї фатальним, позбавивши його єдиної жінки, з якою він міг бути щасливим. Не одразу розуміє він, що втратив. Лише через роки, «засуджений на самотність безсімейного бобиля», доживаючи «нудні роки», втративши «крилаті надії та прагнення», він відчуває, що любов до Аси наклала відбиток на все його життя. Він зберігає, як святиню, предмети, що нагадують йому про Аса, про найсвітліше і найсильніше почуття, яке йому судилося випробувати, і про щастя, яке він не зумів утримати. «...Почуття, збуджене в мені Асей, те пекуче, ніжне, глибоке почуття не повторилося», - з сумом зізнається він. Він злякався її кохання.
Можливо, життя з Асею принесло б йому багато тривог і страждань, але це було б справжнім, живе життя, осяяна справжнім, щирим почуттям. Але, зробивши фатальну помилку, герой приречений тягнути нудне, одноманітне існування, позбавлене мети та вищого сенсу. Можна сказати, що в душі Н. Н. боролися як би дві людини: одна готова була прийняти любов Асі, друга трималася за умовності. І йому було надано свободу вибору самому будувати свою долю і стати щасливим. Але він відмовився від цієї можливості, обравши «самотність безсімейного бобиля» і зберігаючи, «як святиню, її записочки і висохлу квітку гераніуму, ту саму квітку, яку вона колись кинула... з вікна».
Н. Г. Чернишевський у своїй роботі «Російська людина на рандеву» писав: «...поки про справу немає мови, а треба тільки зайняти пустий час, наповнити пусту голову або пусте серце розмовами або мріями, герой дуже бойкий; підходить до справи... починає вже вагатися і відчувати неповороткість у мові»:
Інша справа любов Асі до Н. Н. Це почуття стало для неї чимось більшим, ніж просте кохання. Пов'язано це насамперед охоче забути про себе заради коханої людини. Ася не живе майбутнім, вона хоче бути щасливою тут і зараз, в Наразічасу. Н. Н. для неї людина незвичайна, яка знає, як жити, вона не бачить її розсудливості та нерішучості. Ася ідеалізує його, а таке ставлення, як відомо, властиве першому закоханості, коли недоліки коханої людини стають прозорими, непомітними. "Як жити?" - Запитує Ася, думаючи, що її коханий знає відповіді на всі запитання. У Н. Н. їй бачиться людина, здатна на подвиг, герой.
I Вона настільки захоплена, що починає сумніватися в тому, що варта любові такої людини, як Н. Н., а тому намагається придушити в собі любов. Але ми бачимо всю марність цих спроб, Кіозтому Ася говорить про свої почуття.
У Героїня Тургенєва жива та активна, для неї важливо «піти кудись далеко, на молитву, на важкий подвиг... А то дні йдуть, життя піде, а що ми зробили?» Але в той же час цей образ дуже романтичний, письменник наділив Асю особливою привабливістю, укладеною в її характері, високо оцінив цей образ Н. Некрасов, сказавши, що «від неї віє душевною молодістю, вся вона - чисте золото життя».
Особливу роль у повісті грає сцена побачення Асі та Н. Н., в якій все встає на свої місця. Вони пояснюються одне з одним, і це накладає відбиток долі обох героїв. Після цього невдалого пояснення кожен із них приречений на страждання. Щастя не можна відкласти в довгу скриньку, і Тургенєв прямо говорить про це: «У щастя немає завтрашнього дня... у нього є справжнє...» Н. Н. намагається звинуватити Асю в тому, що вона випередила події, він кидає їй : «Ви не дали розвинутися почуттю, яке починало дозрівати, ви самі розірвали наш зв'язок, ви не мали до мене довіри, ви засумнівалися в мені».
Ця сумна повістьпро перше кохання. Щастя виявилося неможливим, бо один із закоханих відмовився від свого почуття, обравши умовності. Проте кохання не може жити за правилами. Боязнь М. М. бути щасливим, зробила нещасним як його, а й Асю, котрій любов була важливою і невід'ємною стороною життя. Н. Н. завдав біль не тільки собі, а й Асі. Вона зникає, і це говорить про те, що дівчина більше не зможе полюбити так, як вона любила Н.М.
Інші твори з цього твору
Аналіз 16 глави повісті І. С. Тургенєва «Ася» Аналіз XVI глави повісті І. С. Тургенєва «Ася» Ася як приклад тургенєвської дівчини (за однойменною повістю І.С. Тургенєва). Чи винен пан Н. у своїй долі (за повістями Тургенєва «Ася») Ідея обов'язку в повісті І.С.Тургенєва «Ася» Як ми розуміємо фразу "У щастя немає завтрашнього дня"? (По повісті І. С. Тургенєва «Ася») Місце образу Асі у галереї «тургенівських дівчат» (за однойменною повісті І.С. Тургенєва) Моє сприйняття повісті І. С. Тургенєва «Ася» Мій улюблений твір (твір - мініатюра) Моє прочитання повісті "Ася" Мої роздуми про повісті "Ася" Новий тип героя у російській літературі другої половини 19 століття (по повісті І. Тургенєва «Ася») Про повісті І.С.Тургенєва "Ася" Образ тургенівської дівчини у повісті "Ася" Образ Асі (по повісті І. С. Тургенєва «Ася») Образ Асі в однойменній повісті І. С. Тургенєва Образ тургенівської дівчини Образ тургенєвської дівчини (по повісті "Ася") Чому головний герой приречений на самотність? (По повісті І. С. Тургенєва «Ася») Чому не склалися стосунки між Асею та паном N? (По повісті І. С. Тургенєва «Ася») Суб'єктна організація у оповіданні І. С. Тургенєва «Ася» Сюжет, герої та проблематика повісті І. С. Тургенєва "Ася" Тема таємного психологізму у повісті І. С. Тургенєва «Ася» Характеристика Асі по однойменній повісті І. С. Тургенєва Твір по повісті І. С. Тургенєва «Ася» Аналіз повісті І. С. Тургенєва «Ася» Сенс назви Назва повісті «Ася» «У щастя немає завтрашнього дня...» (за повістями І. С. Тургенєва «Ася») (3) Романтичні ідеали Тургенєва та його вираження у повісті «Ася»Розум і Почуття (= Ч і Р)
Якщо Ч = Р (гармонія)
Якщо Ч>Р (підвищена чутливість)
Якщо Ч<Р (практичный человек)
Почуття - це не тільки почуття любові між чоловіком та жінкою. Це сором, біль, ненависть, радість, образа, страх, розпач, гнів, жалість, співчуття.
Розум - це здатність перевірити гармонію алгеброю. Це самоорганізація, відповідальність перед будь-ким честь, самообмеження, переконання, політична позиція, писк істини, привчка аналізувати свої вчинки, досвід.
!!!
1) - Поєднання розуму та почуття у юному віці часто ведуть до переважання почуттів.
Почуття переважають у екстремальних ситуаціях.
2) - Розум переважає в організмі старому, що наївся досвідом.
Розум переважає в організмі юному, коли він прагне самоствердитися.
3) Гармонія – це спокій. Стан, властивий скоріше святим, ніж простим людям.
Почуття переважають
- "Бідна Ліза" Карамзін
- "Ася" Тургенєв (поведінка Асі, вчинок батька Гагіна і самого Гагіна (= добрий син)
- "Дубровський" Пушкін (захист честі батька = лицар, хлопчик, Робін Гуд)
- "Олеся" Купрін (поведінка головного героя, захоплення юною відьмою)
- "Війна і мир" Толстой
(П'єр у Курагіних: епізод із відмовою від клятви;
П'єр під час пожежі - рятує дівчинку, її мама страшна...;
П'єр рятує вірменську князівну;
Тихін Щербатий - козак, у партії Денисова, російський мужик не замислюється питаннями про вбивства французів, просто вони вороги, це лише на рівні почуттів, а чи не розуму; А Петя Ростов мучиться від убивства французів;
Платон Каратаєв - захоплення, розчулення колишній солдат, знайомство з П'єром)
- "Батьки та діти" І.С. Тургенєв
(Павло Петрович у юності, закохався, кохана вмирає - це жорстокий досвід, замикається, не відтає до дуелі;
Микола Петрович та Фенечка- кохання, почуття захлеснули;
Базаров та Одинцова- на початку переважає розум над почуттями, є політичні переконання. Почуття його були глибоко, але як тільки він їх виявляє, Одінцової він стає не потрібен => загибель)
Головне - Почуття
будь-які тексти про військові подвиги:
- "Рядовий Лютиков" Віктор Некрасов (захищає свою батьківщину, боротьба з гарматою, епізод у шпиталі)
- "Пісня льотчика" (їх вісім - нас двоє) В.Висоцький (ідея: Льотчики - камікадзе)
- "Реквієм" А.Ахматова (серйозна опала на А.А.Ахматову; зберігався текст в умах друзів)
- "Війна і мир" Толстой (Наташа та Анатоль: вона молода, дуже сильне почуття закоханості)
Розум переважає
- "Війна і мир" (П'єр і смерть Платона Каратаєва, П'єр і масонство, Андрій після першого поранення)
- "Батьки та діти" (Базаров і сімейство Кірсанових, Павло Петрович сучасний)
- “Колимські оповідання” Шаламов
- “Раковий корпус” Солженіцин
- "Кому на Русі жити добре ..." Н. А. Некрасов (поведінка селян)
- "Моцарт і Сальєрі" Пушкін
Гармонія
А.С.Пушкін "Панянка - кретьянка"
Єрмолай - Єразм "Повість про Петра і Февронію Муромських"
Л.М. Толстой "Війна і мир" (примирення Андрія та Наташі на смертному одрі; поранення Анатоля)
А.А. Ахматова "Реквієм" (Магдалина билася і плакала,
Учень коханий камінь,
А туди, де мовчки мати стояла,
Так ніхто глянути і не посмів)
Солженіцин "Матренин двір" (образ Матрени)
“Житіє Сергія Радонезького” у переказі Бориса Зайцева
План твору:
- Почуття переважають. До чого приводить? Чи можна було уникнути трагедії?
- Розум переважає. До чого приводить? Чи можна уникнути трагедії?
- Гармонія. До чого приводить? Чи можна досягти досконалості у цьому світі?
(цікавий образ Раскольникова)